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中職汽車維護(hù)課程發(fā)展方向的探索
【摘 要】汽車維護(hù)是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門必修課，是一門學(xué)生也特別喜歡的課程，汽車維修專業(yè)未來的發(fā)展直接影響到學(xué)生以后發(fā)展就業(yè)情況。因此，未來的方向指引學(xué)生的命運(yùn)，探索它得道路是汽車發(fā)展的必經(jīng)之路。
【關(guān)鍵詞】汽車維護(hù)；課程改革
汽車維護(hù)是汽車維修專業(yè)的一門課程，它的內(nèi)容包括汽車維護(hù)與保養(yǎng)主要學(xué)習(xí)汽車維護(hù)概述、汽車常用工作液的使用、汽車常用維護(hù)設(shè)備的使用、汽車各系統(tǒng)的維護(hù)、汽車定期維護(hù)、汽車非定期維護(hù)和常見品牌轎車的維護(hù)。好的教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)讓他們把想法中拉回來，這就給我們汽車維護(hù)教師提出了很大的挑戰(zhàn)。制定符合教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)計(jì)又吸引學(xué)生的興趣，值得我們好好的斟酌下。
一、中職學(xué)生學(xué)情分析
汽車維修專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)來自偏遠(yuǎn)的山村和一部分城鎮(zhèn)的孩子，由于生活的環(huán)境不同，早就他們上課都有很大的差別。山區(qū)的孩子思想上非常保守也很聽話，上課時(shí)很認(rèn)真，對(duì)于一些理解沒有城鎮(zhèn)的孩子想法多。但是，城鎮(zhèn)的孩子見識(shí)方面比鄉(xiāng)村的多，上課好動(dòng)慵懶的玩著，這也是上課老師非常愁楚的一件事。對(duì)于他們來說，上中職學(xué)校他們會(huì)很輕松，不用面臨很大的學(xué)習(xí)壓力。他們大錯(cuò)特錯(cuò)，上中職學(xué)習(xí)好專業(yè)對(duì)以后未來的影響是非常大的。我們學(xué)校汽車專業(yè)的學(xué)生一二年級(jí)都在上汽車維護(hù)與保養(yǎng)這門課，制定相關(guān)的課程發(fā)展方向是非常有必要的。我就教的是一年級(jí)汽修的學(xué)生，他們剛?cè)肫嚲S修的大門，興趣還是有的。
好好學(xué)習(xí)下去，未來的前途會(huì)有不一樣的前景。
二、畢業(yè)生汽修4S店工作調(diào)查
對(duì)于汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程在實(shí)際的汽車4S店中應(yīng)用的相當(dāng)?shù)亩�，我走訪了很多家店。對(duì)我們學(xué)校就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，基本了解他們現(xiàn)在就業(yè)的狀況。
問卷反映出他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的汽車維護(hù)課程在實(shí)際修車當(dāng)中有很大的用處，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都是維護(hù)與保養(yǎng)當(dāng)中最基礎(chǔ)的，也是最實(shí)用的。他們普遍認(rèn)為維護(hù)課程教學(xué)的東西太過淺顯，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際汽車4S店維護(hù)與保養(yǎng)所做的流程來規(guī)劃汽車維護(hù)的課程。這樣對(duì)學(xué)生在未來的就業(yè)中也有很多幫助，讓他們真正意識(shí)到現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)可以學(xué)以所用。就業(yè)生還推薦應(yīng)該開相關(guān)汽車興趣課程，讓他們愛上汽車，認(rèn)為自己做了汽車的”醫(yī)生“，對(duì)未來的發(fā)展有期望，才能為了自己的夢想加油努力。
在汽修4S店里還對(duì)車間主管做了相應(yīng)的訪問，調(diào)查在現(xiàn)在4S店真正需要的是對(duì)不同車型的汽車進(jìn)行基礎(chǔ)的維護(hù)與保養(yǎng)。根據(jù)車間主任填取的相關(guān)表格顯示：中職學(xué)校應(yīng)該開相關(guān)汽車發(fā)展新型技術(shù)的課程，如汽車新能源和新技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用等。中職學(xué)校的畢業(yè)生在學(xué)校應(yīng)該多方面的發(fā)展，應(yīng)該攝取相關(guān)專業(yè)外的東西。增加自己的空間想象力，有利于日后工作的發(fā)展。對(duì)于一些課程，經(jīng)理給我們提出應(yīng)該適當(dāng)?shù)厝∩�，如汽車禮儀應(yīng)該融入到汽車服務(wù)中等等。他們對(duì)我們學(xué)校的畢業(yè)生還是相當(dāng)青睞的，希望他們?cè)诂F(xiàn)在的工作崗位中能夠兢兢業(yè)業(yè)的工作，為自己的未來打下一片屬于自己的天地。
三、在校師生到企業(yè)實(shí)地調(diào)查
任何專業(yè)的發(fā)展都和社會(huì)息息相關(guān)，社會(huì)的需求決定中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)裝爺?shù)姆较�。汽車維護(hù)課程要根據(jù)汽車4S店的需求來制定相應(yīng)的課程，這樣才能適應(yīng)汽車維護(hù)的發(fā)展。應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)施汽車維護(hù)課程的建設(shè)，讓學(xué)生更加了解社會(huì)的需求。學(xué)校應(yīng)該開展學(xué)生去企業(yè)參觀一日游，真正的去觀看企業(yè)的發(fā)展，看企業(yè)需要的人才。讓他們更加明確自己未來就業(yè)的方向，才能夠在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓他們意識(shí)到在學(xué)校不僅要好好學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還要把專業(yè)理論課和基礎(chǔ)課學(xué)扎實(shí)，這樣在未來的工作崗位上才能游刃有余，做到企業(yè)的需求。
學(xué)生到企業(yè)觀察學(xué)習(xí)后，對(duì)企業(yè)應(yīng)該有很大的看法。讓每一位學(xué)生寫一篇觀后感，他們眼中汽車維護(hù)是什么工作。他們以后在企業(yè)中想從事汽車哪個(gè)方面的工作，自己現(xiàn)在如何努力才能而完成自己未來工作的規(guī)劃。
只有好技術(shù)的老師才有有本事的學(xué)生，一名優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出好學(xué)生。汽車技術(shù)日益發(fā)展，老師也得不斷更新自己的知識(shí)。學(xué)校應(yīng)該制定計(jì)劃，請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)老師，提高老師的授課能力。在學(xué)習(xí)新型技術(shù)和設(shè)備的前提下，增加對(duì)汽車維護(hù)新型技術(shù)的理解。還應(yīng)組織教師參觀企業(yè)，了解企業(yè)。在暑假時(shí)間組織老師到汽車4S店參加實(shí)踐活動(dòng)，真正融入到企業(yè)，才能更加感受到企業(yè)的文化和企業(yè)需要什么樣的人才。
四、根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定維護(hù)課程方向設(shè)置
根據(jù)考察汽車4S店汽車維護(hù)與保養(yǎng)項(xiàng)目的人才需求，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備制定出適合企業(yè)需求的課程。汽車維護(hù)老師成立討論小組，談?wù)搶?duì)汽車維護(hù)課程發(fā)展方向進(jìn)行討論。經(jīng)過研究表明：汽車維護(hù)課程項(xiàng)目要針對(duì)汽車4S店對(duì)畢業(yè)生的需求來制定相應(yīng)的模塊，根據(jù)學(xué)生在校時(shí)間是兩年，制定一份一二年級(jí)的汽車維護(hù)課程。汽車維護(hù)的老師應(yīng)該在一塊討論任務(wù)模塊，組長分配給每一位汽車維護(hù)老師相應(yīng)的模塊去制作任務(wù)。任務(wù)包括電子版的課程講義，配套的PPT及相應(yīng)的圖片和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻。制作課程應(yīng)該以學(xué)習(xí)任務(wù)為主，制定相關(guān)的任務(wù)工作頁，能夠幫助學(xué)生更好的去了解課堂上學(xué)習(xí)的課程任務(wù)。讓上課的學(xué)生人人有事做，事事有人做。
中職汽車汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程的開發(fā)應(yīng)該以學(xué)生感興趣的方向來開展設(shè)置，在配套的PPT圖片及相應(yīng)的視頻。應(yīng)該以學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備去制作，這樣才能讓學(xué)生更加了解視頻及圖片的車型，更快融入到課程的學(xué)習(xí)。老師統(tǒng)一備課，完成的教學(xué)方案，應(yīng)該請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家來指導(dǎo)，讓課程改革更加完整。有了配套的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程上的規(guī)劃，老師更加有信心把學(xué)生培養(yǎng)好。老師應(yīng)該針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)增加或減少知識(shí)的傳授，讓學(xué)生學(xué)的透徹，真正能把技能學(xué)到手，才能真正適應(yīng)企業(yè)的需求。才能有一個(gè)美好的未來，去完成自己的汽修夢。
中職的學(xué)生上課聽課的情況不是很理想，上課的老師應(yīng)該采取相應(yīng)的措施去引導(dǎo)學(xué)生更加想上這門課。如采取汽車維護(hù)課程的積分之多，上課期間完成老師不值得任務(wù)可以加相應(yīng)的課堂分值。擾亂課堂秩序，不好好學(xué)習(xí)相應(yīng)的減分，用這些制度來約束學(xué)生，讓他們真正意識(shí)到課堂學(xué)習(xí)的重要性。提高學(xué)生的積極性，增加他們的信心，更加有興趣投入到汽車維護(hù)課堂中去學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)大的企業(yè)來引進(jìn)人才。應(yīng)該找相關(guān)的企業(yè)來合作，針對(duì)企業(yè)的需求來培養(yǎng)學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生有更多的就業(yè)方向去選擇。也可以采取訂單式培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校去參加學(xué)校特色班的考試，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，和有實(shí)力的企業(yè)進(jìn)行合作。讓企業(yè)真正感受到學(xué)校辦學(xué)的實(shí)力，以此來引進(jìn)更多的企業(yè)來合作，把學(xué)生的就業(yè)放在首位，讓他們?cè)趯W(xué)校就能感受到學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)，讓他們更加放心的去學(xué)習(xí)，有一個(gè)夢好的未來。
五、總結(jié)
中職汽車維護(hù)課程發(fā)展方向的探索是根據(jù)社會(huì)對(duì)汽修人才要求而定的，我們應(yīng)該根據(jù)時(shí)代變化需求來制定相應(yīng)的課程，去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。讓我們學(xué)校的學(xué)生能根據(jù)老師課程的設(shè)置，更加努力的去學(xué)習(xí)，將來能夠有自己喜歡的崗位，創(chuàng)造人生的價(jià)值。
【參考文獻(xiàn)】
江莉軍。中職汽車維修專業(yè)課程設(shè)置問題探討。魅力中國.2010年第10期下
張井明。淺議中職學(xué)校汽車維修專業(yè)課程的“一體化教學(xué)”。課程教育研究。2014年18期
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