- 相關(guān)推薦
平面設(shè)計(jì)中的版式設(shè)計(jì)
【譯者的話】 簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)既能傳達(dá)出現(xiàn)代感，而且設(shè)計(jì)起來(lái)也毫不費(fèi)力，何樂(lè)而不為?本文以五個(gè)實(shí)例，來(lái)探討版面設(shè)計(jì)的一些技巧，包括簡(jiǎn)潔的手冊(cè)設(shè)計(jì)、濃縮的版面設(shè)計(jì)、利用對(duì)比形成焦點(diǎn)、生動(dòng)活潑的圖表及醒目大方的封面。五種技巧拓寬你的設(shè)計(jì)視野，定會(huì)令你受益菲淺。
版面：個(gè)人關(guān)系
在下次你設(shè)計(jì)手冊(cè)時(shí)，你可以嘗試 “面對(duì)面”的設(shè)計(jì)風(fēng)格!我們?cè)O(shè)計(jì)的重點(diǎn)不是什么 LOGO ，也不是公司名字的首字母縮寫，而是利用漂亮的人物形象來(lái)安排版面，這些人物都是與你的機(jī)構(gòu)有某種聯(lián)系，如下圖這個(gè)聯(lián)合校區(qū)的宣傳手冊(cè)中，人物包括顧問(wèn)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)，教師或政治人物等。其中的關(guān)鍵就是要簡(jiǎn)潔大塊的留白空間，人物圖像尺寸夠大，而且沒(méi)有雜亂的背景，文字則要干凈低調(diào)。
簡(jiǎn)潔漂亮的封面產(chǎn)生了一種友善的氣氛，蘋果代表著“學(xué)校”，而封面的文字大小及顏色在內(nèi)頁(yè)中重復(fù)出現(xiàn)。
這些人物如此真實(shí)，仿佛你可以跟他們握手一樣。所有人物都以正面形象出現(xiàn)。我們采用了 3 個(gè)折頁(yè)的設(shè)計(jì)，而且整個(gè)效果樸實(shí)簡(jiǎn)單，傳達(dá)了一種讓人愿意接近的效果。人物細(xì)致處理使到每個(gè)人的眼睛都處于同一水平線，但同時(shí)要注意各人的距離如果太靠近，將會(huì)使讀者看起來(lái)非常壓抑。每一個(gè)版面都采用相同的排版方式。
版面：濃縮你的設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一整頁(yè)較大的版面有時(shí)確實(shí)令人畏懼有太多的空間需要填充!我們面對(duì)一個(gè)比較大的版面時(shí)，總是潛意識(shí)里將每個(gè)元素都放得很大，使到各個(gè)元素都將版面占滿心里才感覺(jué)舒服。但這種處理手法并不是一種設(shè)計(jì)!在這里，我們介紹一種更好更簡(jiǎn)單的解決辦法。我們要思考的不是“再大一點(diǎn)”，相反，我們要想的是“能否再小一點(diǎn)，能否再集中一點(diǎn)”。將你的設(shè)計(jì)重點(diǎn)只集中在中間那部分。這種設(shè)計(jì)手法非常簡(jiǎn)單，而且你輕易地就能創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)烈的視覺(jué)焦點(diǎn)。
上述這個(gè)設(shè)計(jì)很顯眼，也很明亮，但卻不能傳達(dá)出關(guān)鍵的信息：原來(lái)的設(shè)計(jì)師只是將所有的東西都放大，直到填滿整個(gè)版面，這種處理手法看真起來(lái)有條有理居中的設(shè)計(jì)能夠讓人輕易觀看但缺少視覺(jué)上的變化。
首頁(yè)
上一頁(yè)
1
2
3
下一頁(yè)
尾頁(yè)
共3頁(yè)
[平面設(shè)計(jì)中的版式設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
1.【中山市中一廣告策劃有限公司招聘平面設(shè)計(jì)師】 - 聘才網(wǎng)
【平面設(shè)計(jì)中的版式設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
版式設(shè)計(jì)知識(shí)07-14
POP廣告設(shè)計(jì)中的版式構(gòu)成特點(diǎn)分析論文07-03
平面設(shè)計(jì)中紙張的度量07-14
文字在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用07-14
設(shè)計(jì)師談版式的設(shè)計(jì)和字體的應(yīng)用07-14
高校版式設(shè)計(jì)教導(dǎo)方式研討論文07-03