97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

教育隨筆-合作游戲

時(shí)間:2022-08-05 11:11:25 教育 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教育隨筆-合作游戲

  在平平淡淡的日常中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法,及時(shí)捕捉,隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的教育隨筆-合作游戲,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育隨筆-合作游戲

  在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的搭建活動(dòng)大多是自己玩自己的。有的幼兒不能專注于自己的活動(dòng),像今天的董振豪小朋友雖然手里拿著積木,卻在不斷地觀望其他小朋友,一會(huì)跑到浩浩前面看看,一會(huì)又跑到涵涵前面問問,總是在詢問別人“你建的是什么呀?”“請問我這個(gè)你需要不要?”“你這塊積木好像放的不對(duì)吧?”董振豪在整個(gè)活動(dòng)期間不是觀望就是走來走去,因?yàn)槿瑑纱蔚脑儐柨偸谴驍嗥渌變旱幕顒?dòng),所也讓別的小朋友覺得反感,而到頭來自己的搭建活動(dòng)也都是簡單擺弄、淺嘗輒止。

  指導(dǎo)策略

  針對(duì)董振豪這樣的幼兒較長時(shí)間在一個(gè)區(qū)域無所事事游走和單調(diào)重復(fù)動(dòng)作的現(xiàn)象,我想到了創(chuàng)造合作機(jī)會(huì)讓孩子們一起搭建的方法。自己像幼兒一樣進(jìn)入建構(gòu)區(qū),邊玩邊說“哎呀,今天我想搭建一個(gè)涼亭,這樣夏天人們坐在里面乘涼就不會(huì)被太陽曬到,也不會(huì)被雷雨淋濕了!碑(dāng)我說到這里時(shí),有幾個(gè)幼兒就被吸引了過來問我:“你想搭什么樣的亭子?”“老師,是不是像公園里那種涼亭啊?”“那涼亭那么大,你自己能建造起來么?”看到孩子們對(duì)這個(gè)話題非常感興趣,都有想搭建的欲望,于是我想通過引發(fā)討論的方式對(duì)幼兒的合作方法進(jìn)行指導(dǎo)!昂⒆觽,我太需要你們幫助我了,可是你們這么多人一起來會(huì)手忙腳亂的,我們一起設(shè)計(jì)一個(gè)方案好不好?”就這樣我們定好了主題和方案,因?yàn)橛械挠變航?jīng)驗(yàn)少,一時(shí)不知所措,我們又一起討論了大家各自擅長的事,制定了分工協(xié)作方案。有的孩子主動(dòng)提出看圖解,而平時(shí)亂走亂跑的董振豪小朋友要主動(dòng)搬運(yùn)積木,剩下的孩子就負(fù)責(zé)搭建。這樣一來每個(gè)孩子都興致勃勃、有事可做,在活動(dòng)中變得積極主動(dòng)。當(dāng)涼亭搭好的時(shí)候,每個(gè)孩子的臉上都露出了甜甜的笑容,合作游戲讓他們感到愉悅和自豪。

  案例分析

  建構(gòu)活動(dòng)深受孩子們的歡迎,幾乎每個(gè)年齡段的幼兒都會(huì)被建構(gòu)游戲深深吸引。但幼兒在建構(gòu)區(qū)的發(fā)展水平因教師的指導(dǎo)方法和水平的不同而呈現(xiàn)出較大的差異。因此,在建構(gòu)過程中,教師適宜的指導(dǎo)能夠幫助幼兒更好地投入活動(dòng),提高自身的發(fā)展水平。利用同伴資源,引導(dǎo)分工合作,共同完成任務(wù)是教師隱性指導(dǎo)很重要的策略。因?yàn)橥橹g比師幼之間更容易溝通,所以在區(qū)域活動(dòng)中,我們可以通過教師的介入指導(dǎo),激發(fā)幼兒的興趣;通過共同任務(wù)的設(shè)置,啟發(fā)幼兒做出合理的分工,協(xié)作完成任務(wù)。在拼搭的過程中教師要觀察并指導(dǎo)幼兒游戲,并以同伴的身份參與到游戲中,指導(dǎo)幼兒的合作行為,同時(shí)對(duì)幼兒認(rèn)真完成任務(wù)也有幫助。

  通過體驗(yàn)合作可以讓幼兒知道,原來幾個(gè)人的游戲比一個(gè)人的游戲更有趣,只有讓幼兒在合作的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到成功的快樂,才能激發(fā)幼兒合作的興趣和愿望。

【教育隨筆-合作游戲】相關(guān)文章:

自主游戲教育隨筆04-28

教育隨筆:游戲魅力05-09

教育隨筆-游戲中數(shù)學(xué)09-26

教育隨筆-自主游戲反思08-05

戶外中班游戲教育隨筆09-19

關(guān)于小班小游戲教育隨筆10-22

自主游戲教育隨筆11篇04-28

自主游戲教育隨筆(11篇)04-28

教育隨筆:老游戲新玩法05-07