我給老師寫封信集錦15篇

我給老師寫封信1

親愛的馬老師：

　　一年一度的教師節(jié)就要來臨，在這瓜果飄香的季節(jié)里，讓我們一起慶祝教師節(jié)，一起祝福我們敬愛的老師。

　　老師，您用您的愛播種著春天，播種著大地，播種著力量。老師，您像我們的`父母，時時刻刻都關(guān)心著我們。老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人耗盡了自己。老師，您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般溫和，像泉水一般甘甜。

　　親愛的老師，您辛苦了！我會記住這美好的節(jié)日，我衷心地祝福您節(jié)日快樂！

四年一班姓雨萱

　　20××年9月10日

我給老師寫封信2

張老師：

　　您好，您好嗎？你還記得初三那個膽小的女生賈誼嗎？

　　你是我的啟蒙老師，你是一個可親可敬的老師！三年前的一天，你讓我們玩玩具的時候，小剛把我手里的玩具拿走了。當(dāng)你看到它時，你很快就來了，眼里帶著責(zé)備的.目光。然后他從小剛手里接過玩具，和藹地對我說：“好孩子不哭。來，老師幫你擦眼淚�！睆哪且院�，我再也沒有在幼兒園哭過，因為我哭的時候，你不會叫我好孩子。

　　你總是對我們那么好，那么關(guān)心。有一次，我不小心從高高的石凳上摔下來，額頭上有血。我嚇得大叫：“媽媽，快來，好疼。”淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。你聽到我的叫聲就沖過去，把我背在背上，飛到校醫(yī)室。到了校醫(yī)辦公室，醫(yī)生匆忙給了我藥品和繃帶。你不安地站在我身邊，握著我的小手，輕聲說：“別哭，好孩子，別哭，馬上就不疼了�！�

　　張老師，我現(xiàn)在是初三學(xué)生！我成長的每一步都伴隨著你的汗水。有你當(dāng)啟蒙老師我真的很驕傲！

　　祝你：

　　身體健康！

我給老師寫封信3

敬愛的黃老師：

　　飄逸的長發(fā)，微微上揚的唇角，薄薄的鏡片后，那雙眼睛仿佛永遠(yuǎn)溢滿柔情。

　　踏進(jìn)蒙山的第一個上課鈴聲響了，您身上撒滿了秋日如金色粉末一般的陽光，懷里擁著和我們桌角上一模一樣的語文書，筆直地站在講臺上，眼角帶著笑意，柔和地對我們說：“我姓黃。從今天起，便是你們的語文老師，希望我們能在這幾年里和睦相處……”其他的腦海里已記不清了。但是，我們卻永遠(yuǎn)忘不了第一堂課的您，那位直到如今都令我欣慰的最溫柔的您。

　　時間輕輕地滑過，七百多個日月交替，開學(xué)后，我們就已成為初二的哥哥姐姐了。一如既往溫柔卻不失嚴(yán)厲的您，一直與我們攜手共度。但那一天的事，您忘了嗎？我沒忘，相信大家也是。

　　上完體育課的我們匆匆回到教室，禮拜二的課真好，上午只有一節(jié)主課。不過一想到下一節(jié)是幾個星期都銷聲匿跡一向都由語文代課的勞技課，剛剛還美滋滋的笑臉頓時僵住。不知又是誰神秘地說了句：“黃老師昨天也沒來，剛剛一班的語文課也沒上，會不會有點希望��？”班里頓時又沸騰了起來。

　　一陣急促的上課鈴，同學(xué)們都興奮地回到了座位，緊緊盯著教室的后門，靠窗的同學(xué)也時不時將頭探出窗外，四處張望。五分鐘過去了卻依然不曾出現(xiàn)老師的身影。此時遠(yuǎn)處傳來的高跟鞋聲揪緊了我們活蹦亂跳的心，勞技老師的出現(xiàn)，使我們每個同學(xué)的眼底映入狂喜�！霸趺床簧险n？快排隊去電腦房�！蔽覀兞⒖瘫е鴦诩紩鴸|竄西竄地把平時歪歪扭扭的隊伍排的`整整齊齊�！皣}、噠”又一陣急促的高跟鞋聲使我們不得不循聲望去，走廊的盡頭出現(xiàn)的人正神情緊張地疾步趕來，她對勞技老師說了什么后，勞技老師便離開了。長長的馬尾辮高高的甩得我們沮喪極了，失落地走進(jìn)教室。

　　“把語文書拿出來”，比平時更柔弱的語氣略帶沙啞。講臺下面卻竊竊私語，哀號不斷。您緊鎖雙眉，可我們都視而不見。不知是誰嘟囔了一句：“怎么又要占課�。俊苯淌依镱D時靜悄悄的。剎那間，小聲音從四面八方傳來“對啊，明明是勞技課�。　薄坝质侵髡n，好無聊�！敝v臺上的您，鐵青著臉：“你們昨天已經(jīng)脫掉一節(jié)語文課了，今天的課不應(yīng)該上嗎？”語氣中明顯帶著被壓抑的怒氣。下面的同學(xué)卻越講越起勁、越講越?jīng)_動：“那也不能占幾個星期沒上的勞技課��！”“占什么課是要你們決定的嗎？”您眼底閃過最后一絲忍耐。又是誰在悄悄的抱怨：“那也不能這樣��！”仿佛被觸碰底線，您慍怒的臉上沒有剛剛想努力維護(hù)的冷靜，也沒有了一絲昔日令我們引以為傲的溫柔。

　　重重的書敲擊講臺的聲音，只見您正用書狠狠地拍著講臺，頓時耳膜有種承受不了的刺激，整個教室卻只回蕩著您的冷淡：“你們愛上誰的課上誰的去吧，我也管不著。”轉(zhuǎn)過身拿著書便離開，只聽見尖銳的腳步聲越走越遠(yuǎn)。

　　這時不懂事的我們才知道自己做錯了，怪剛剛的那位沖動的同學(xué)有點過分了。猜想著黃老師一定會把剛剛的事告訴姚老師的，我們再怎么后悔也終究無濟(jì)于事。不一會兒，不出所料，姚老師板著臉立刻來到我們面前，說的是令我至今都刻骨銘心的話：“你們還想怎么樣？不只是一個老師被你們氣走了，從來沒見過那么難帶的特色班，你們是不是連我都想氣走啊？”我們繼續(xù)低著頭，“黃老師的兒子都已經(jīng)住院了�！蔽覀儽贿@句話怔住了，呆呆地盯著姚老師，“她因為醫(yī)院學(xué)校兩邊跑自己都太勞累而生病掛鹽水，剛打完點滴顧不得兒子先趕回來給你們上課，你們這算什么？”一字一句重重地跌落在我們的心頭。黃老師是為我們著想連住院的兒子都放在一邊辛苦趕回來給我們上課，我們不但不領(lǐng)情還傷了老師的心。姚老師的話觸動了我們每一個人的心弦，我們都愧疚的抬不起頭，于是就派口才最好的班長寫了封道歉信送給您……

　　望著再次踏進(jìn)教室一臉憔悴的您，我們覺得臉上火辣辣的，您卻依舊溫和地對我們笑。那笑仿佛是寒冷冬天里最溫暖的風(fēng)拂過我們的心頭……

　　黃老師，您對我們無微不至的關(guān)心，諄諄的教導(dǎo)。對我們而言不僅僅是感動二字，而是深深的震撼！謝謝您！敬愛的黃老師。

我給老師寫封信4

老師：

　　自古以來，無論是誰都對為人師表尤其尊重。從原先的“夫子”、“先生”到現(xiàn)在的“老師”、“教授”，教師這個職業(yè)在不斷的傳承。而他們之間改變了什么？

　　如今的老師從原來教會學(xué)生知識的基礎(chǔ)上又增加了教導(dǎo)學(xué)生做人的根本。他們?yōu)閷W(xué)生考慮的更多，而他們所流出的汗水，付出的心血已是我們不足以去估計的。

　　人們總說“老師像只勤勞的蜜蜂，老師是辛苦哺育我們的園丁�！钡�久而久之人們覺得這些話太過俗氣、不夠新穎，就不再提起�？蛇@些話確實真真實實地比喻了老師。

　　蜜蜂為了采蜜不停地飛舞，他們在家園和采蜜地點兩處來來回回。最后他們的生命到了盡頭，他們不得已而停下。園丁為了照顧那些花花草草，總是幫助它們除蟲、去草、澆水。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，有見過他們停下這一切嗎？沒有。不論是蜜蜂還是園丁，他們所做的一切已經(jīng)不止停留在工作的意義上，他們是為了他們心中所想，他們用心在做著那一切。

　　我們的老師難倒不也是如此嗎？他們可以為了他們的學(xué)生，不顧自己的身體情況，即便是生了病，他們也還是盡他們的所能來教育學(xué)生。每天學(xué)校、家中兩點之間不停地忙碌。即使再苦再累，我們也從未見過老師皺過一次眉頭，說過一次放棄。

　　我還深刻地記得，有一次老師身體不適，喉嚨有些疼痛，所以帶了一個水壺來到教室上課。一個同學(xué)馬上就說：“老師您身體不好嗎？”當(dāng)時的我聽到這句話就感覺很奇怪，為什么那個同學(xué)會這么問？“是啊。不過你怎么知道？”老師說到。后來那個同學(xué)回答說是因為老師平時上課都不帶水壺，可是這次就不一樣，所以他就這么猜測。聽到他的答案，我突然有了種羞愧的感受。為什么那個同學(xué)可以感覺到，而我卻全然不知？這時我才了解到，原來我對老師關(guān)心是如此之少，心中默默地說著：“對不起，老師�！�

　　說實話，雖然我們學(xué)生嘴上不說，但是我們的心中還是很尊敬我們的老師的。其實我們也感覺到了老師的辛苦和不易，但是往往我們就會將其拋諸腦后。但當(dāng)有人說我們的老師刻薄、討厭等等諸如此類的'話語時，我們總是會進(jìn)行反駁。就像那時，我的一個同學(xué)來問我，如果有人說你的老師的壞話，你會不會生氣。我還記得當(dāng)時我不假思索地就回答了，當(dāng)然會，而且我會很生氣地和他吵起來。其實我也不明白為什么當(dāng)時我會做這個回答，因為作為學(xué)生的我，也總是說著老師布置的作業(yè)如何如何多，為什么總是考試等等的話。但事實就是如此，我想或許在我們的心中深處我們的老師對我們還是很重要的。

　　其實我要對老師說的話有很多很多，但或許就是太多了，所以我們的語言無法表達(dá)完整，但我相信我們的心會做出最好的詮釋。

　　老師，您辛苦了！

　　您的學(xué)生

我給老師寫封信5

親愛的姚老師：

　　轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)接近尾聲了，空氣里多了一絲絲不易察覺的涼意，離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了。

　　這個暑假您過得怎么樣？是不是也在為即將到來的繁忙的初三工作做準(zhǔn)備呢？

　　說到開學(xué)，我就又想起了預(yù)備時剛進(jìn)蒙山中學(xué)時的情形。當(dāng)時剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我面對中學(xué)里陌生的一切，手忙腳亂、無所適從，腦袋里渾渾噩噩一片混亂，迷茫地坐在教室里，不知道該做些什么。教室里充斥著一種古怪的氣息。直到您帶著微笑走進(jìn)教室。

　　您如一陣和煦的春風(fēng)，在那個秋日的早晨，安撫了我們焦躁不安的心靈，教室里一下子安靜下來。

　　您笑容可掬地走上講臺，作起了自我介紹。您說，您是我們的'班主任，并可能一直陪伴我們走過四年……您說，您姓姚，名英，“英”字本來應(yīng)該有一個“王”字旁，但不知道為什么身份證和戶口簿上沒有……您還說，您的生日在4月3號，在那個春暖花開的季節(jié)……

　　然后我們一個個開始輪流作起自我介紹。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起，您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉。

　　后來的三天軍訓(xùn)，您更是盡心地扮演者母親的角色，幫助照顧著我們一個班級的孩子。軍營生活是艱苦的，但多了您的陪伴，寢室里不再只有無休止的抱怨，而多了一份歡聲笑語；訓(xùn)練的場地上我們不再偷懶喊累，因為我們知道不遠(yuǎn)處會有一雙眼睛帶著鼓勵、帶著期盼一直注視著我們。

　　學(xué)習(xí)的日子更是離不開您的教誨與指引。您教給我們知識，引導(dǎo)我們樹立起自己的人生價值觀。您在我們犯錯學(xué)壞的時候?qū)⑽覀兗皶r拉回正道，在我們迷茫無措的時候為我們指點迷津。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說：“學(xué)習(xí)是你們自己的事，前途全靠自己，我沒有損失，因為四年后我會有一批新的學(xué)生……”但我們知道，老師您一直是關(guān)心著我們的。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭；不會在我們上課開小差時嚴(yán)厲地批評；更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字。老師，我們都懂，我們懂您對我們的關(guān)愛，懂您對我們的良苦用心。

　　記得上學(xué)期我的作文遇到了瓶頸，總是寫不出讓您、讓我自己滿意的佳作。是您把我叫來辦公室，語重心長地安慰我說：“別急，平時多抽空看書練筆，老師相信你能突破瓶頸、更上一層樓的！”您總是能那么細(xì)致入微地體會揣摩我們的心情，在最適當(dāng)?shù)臅r候開導(dǎo)鼓勵我們。我想我現(xiàn)在已經(jīng)突破了那個所謂的瓶頸，而這之中，少不了您的心血。

　　老師，時光飛逝，歲月如梭，眨眼間便流逝了三年的光陰。三年時間里，有笑、有淚、有付出、有收獲，而更多的，卻是我們師生間相處的點點滴滴的溫馨快樂。

　　如今站在初三的起跑線上，我們緊張準(zhǔn)備著，想要在最后一年里奮力拼搏，為自己的未來闖出一片天地。我們知道，您會一直陪伴在我們左右，為我們助力、為我們加油，和我們一起揮淚灑汗，最后把我們送進(jìn)高中的門檻。

　　而一年后的六月，便是我們分別的季節(jié)，我們會帶著美好的初中回憶各奔東西。而您，會站在初中的終點后向我們揮手告別，為我們送上祝愿，然后回到起點，帶著另一批“我們”，陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年。

　　不管結(jié)局如何，我會永遠(yuǎn)記得您，我親愛的老師。把您的音容笑貌、鼓勵教導(dǎo)，還有我們一起相伴走過的時光永遠(yuǎn)存在心里，不會忘記。

　　謝謝您！親愛的老師！

我給老師寫封信6

親愛的英語老師：

　　您好！

　　我知道你負(fù)責(zé)全校的英語課教學(xué)，工作一直很忙。但是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)英語，我想給你一些建議。我希望你能抽出一些時間來讀我的信。

　　我非常喜歡英語。我認(rèn)為每個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好英語。這也是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生對英語感興趣，學(xué)好英語，我有以下建議：

　　首先，組織學(xué)生收集相關(guān)信息，一起討論學(xué)習(xí)英語的重要性，讓大家從思想上關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

　　第二，利用節(jié)日和紀(jì)念日舉辦各種活動，激發(fā)人們學(xué)習(xí)英語的熱情。比如組織大家排練英語節(jié)目、短劇、歌曲、詩歌朗誦……不僅豐富了大家的課余生活，也鍛煉了大家的英語表達(dá)能力，還能提高大家學(xué)習(xí)英語的興趣。多做一件事不是好事嗎？

　　第三，我建議其他學(xué)科的老師也可以掌握一些日常英語。老師和學(xué)生用英語見面打招呼。老師和學(xué)生在課堂上用英語互相問候。這樣，在學(xué)校創(chuàng)造一個說英語的環(huán)境，更有利于大家的`學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，如果我們堅持這樣，我們一定會收獲很多，我們的英語水平也會大大提高。這將為我們今后在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。真心希望得到大家的支持！

　　祝老師工作順利！身體健康！

　　你的學(xué)生簡勇

　　20xx年3月5日

我給老師寫封信7

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　您想不到我會給您寫信吧？的確，寫信對于我來說并不陌生，但給老師寫信我可還是第一次，真有點不知道該從何下筆。我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我向遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不知怎么，我突然覺得時間像流水似的，過得真快，一眨眼五年過去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了，回首五年走過的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——僅僅教了我們兩年的'楊老師。

　　楊老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。作為班主任，只有您會和我們朝夕相處、貼近而了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進(jìn)教室來迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。楊老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報！

　　想想這些卻發(fā)現(xiàn)，這些美好的七彩泡泡只能永久的留在回憶之中了，因為我已經(jīng)畢業(yè)了，被您用汗水和辛勤灌溉了整整兩年的五（3）班畢業(yè)了。幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！對于我來說小學(xué)的五年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進(jìn)那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的五個春秋將成為我永恒的紀(jì)念�，F(xiàn)在，每每回憶舊日師生情誼，每每再想起您昔日的面容，我都心潮激越，感念萬端！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師，您不就像燃燒的蠟燭和吐絲的桑蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報嗎？我們正是在您的關(guān)懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校�！罢l言寸草心，報得三春暉？”楊老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——

　　身體健康，工作順利！

　　上南東校六年級:xxx

我給老師寫封信8

敬愛的俞老師：

　　離開母校已經(jīng)一年了，回頭看看最要感謝的人就是您—俞老師!

　　俞老師，您還記得我嗎?我是陸藝齡呀!恰逢“我給老師寫封信”這個活動，于是，我就想借此機(jī)會和您說說心里話。

　　俞老師，首先在這里我要對您說聲謝謝!還記得那件事嗎?那天，驗完血后，我便有些昏昏沉沉的，當(dāng)我邁著艱難的步伐回到了教室后，一件出乎人意料之外的事發(fā)生了——我吐了!所有的同學(xué)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)時，我的心像被什么擊了一下似的，疼痛無比。我日積月累的驕傲在這一刻徹底毀滅，我甚至想挖個地洞鉆進(jìn)去，如果這是一場夢該有多好啊!當(dāng)我跑進(jìn)廁所，默默流淚時，您來了!我仿佛看見一絲希望，可卻有破滅了：這又怎樣呢?只不過是多一個人看我的笑話罷了。但我沒想到，您竟然不嫌我臟，為我把身上的臟物弄去，將我安頓到辦公室，幫我倒上熱茶，說了許多安慰人的話。并且告訴我是因為早餐搭配不合理，加上打針是受到驚嚇，造成反胃。我的心痛漸漸痊愈，一絲陽光照進(jìn)了我的心扉，雖然是冬天，但我全身都感到暖暖的'，過了一會兒媽媽來了，幫我換上了干凈的衣服和褲子，下課后，您又不知疲倦的幫我補(bǔ)習(xí)上午沒有上的課。女生的內(nèi)斂與羞澀阻擋著我，其實我一直都很想對您說聲謝謝!

　　俞老師，正如您所說。中學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要艱難得多，無論是學(xué)習(xí)程度還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都和小學(xué)是那樣的與眾不同。不過，因為您提前就給我們上了一課，所以我也很快的就能夠適應(yīng)這個集體了!果然，“姜還是老的辣”，這一切都是您的功勞啊!

　　俞老師，您的病好了嗎?記得五年級下半學(xué)期時，您為了不讓我們把課落下，就帶病教學(xué)，病魔還在折磨著您嗎?但愿沒有!不過，您也要注意休息啊!不要一直工作，這樣對身體不好，我知道您對工作很負(fù)責(zé)�？墒牵�您別忘了“身體是革命的本錢”這句老話哦!畢竟，身體才是最重要的!

　　俞老師，小學(xué)時您對我無微不至的照顧至今歷歷在目：語文課上我鬧出笑話，您為我解圍;比賽中我想要放棄，您為我加油鼓勁;犯錯了我向您哭訴，您為我心靈指導(dǎo)......老師，您為我，為我們所做的一切我都記得，還有您那胖胖的，可愛的樣子......

　　俞老師，俗話說得好：恩師難忘!您知道我為什么遲遲不回母校探望嗎?因為我想以更加優(yōu)異的成績來報答母校和您，所以請相信我，總有一天我會驕傲的回到母校，到時候咱們可是不見不散哦!

　　過一個月就是“教師節(jié)“了，我可能無法送給您精美的禮物，但我想在這兒提前送給您貼心的祝福：祝您身體健康，笑口常開，還有越活越年輕!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：陸藝齡

　　日期：

我給老師寫封信9

敬愛的姚老師：

　　您好！

　　暑假開始時，看著作業(yè)單上給老師寫信的這項作業(yè)，我想了很久，不知從何寫起，遲遲沒有一點頭緒。直到前不久的某一天，您打了我家的電話。

　　起初看到這陌生的電話號碼，沒有想到會是您（從小學(xué)到現(xiàn)在，您是第一個打過電話到我家的老師），后來才從那上學(xué)期間常在我們耳邊回蕩的聲音中聽了出來。您訴說了我們班學(xué)校補(bǔ)課的只有8人的情況，還對我這個暑假在外補(bǔ)課、生活的情況詢問了一番，最后提醒我要把學(xué)校沒學(xué)到的內(nèi)容補(bǔ)上。

　　這短短幾分鐘的一通電話，成了我受到過的第一次“家訪”。我想，您也一定給其他同學(xué)打過同樣的電話吧。您對我和同學(xué)們無微不至的關(guān)心，使我突然有了寫這封信的思路，有了“靈感”。

　　您是我最敬重的好老師，您對工作一絲不茍，同時，您的'監(jiān)督、引導(dǎo)也使我們的行為規(guī)范越做越好。您總會在每天早晨7點左右準(zhǔn)時來到學(xué)校。在去辦公室之前，您總是會先來我們教室檢查一下同學(xué)們的晨讀情況。催值日生打掃、其他同學(xué)交作業(yè)、準(zhǔn)備早讀成了您來到我們面前說的第一段話；放學(xué)后，您常會對我們一天甚至幾天的表現(xiàn)總結(jié)一番。而最后，您留下一句部分學(xué)生都學(xué)會了的“值日生不要忘記”宣布放學(xué)，自己則留在學(xué)校為1、2兩個班部分的差生補(bǔ)習(xí)。

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　有的時候，您對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們。犯了錯的同學(xué)們總免不了受到您的一次“教育”。

　　但是，您卻把整顆心撲在我們身上。在剛剛過去的八年級第二學(xué)期的期末考試前的復(fù)習(xí)階段，您的兒子正要高考，本應(yīng)該守在兒子身邊的您卻依然一如既往地每天來學(xué)校為我們教學(xué)。很多老師都知道您兒子的情況，也都紛紛勸您請幾天假，但您為了我們的復(fù)習(xí)，笑著拒絕了。

　　雖然在上課時一絲不茍，在“訓(xùn)”我們時十分嚴(yán)厲，但您也常和我們開些小小的玩笑，為學(xué)習(xí)增添一份樂趣。

　　老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)。Inaword，Icanonlysay：“thankyou。”

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意

我給老師寫封信10

親愛的趙小姐：

　　你好

　　這是我第一次給你寫信。第一次見到你的時候，我有一個印象，你一定是一個很幽默的人，但是在和你相處的日子里，我了解到你是一個在教學(xué)上一絲不茍的人，但在課外卻是一個很幼稚的人。

　　趙老師，我對你的教學(xué)方法很滿意，但是如果你能在課堂上讓話題更容易理解，課堂就會更有趣、更生動。趙先生，我對英語很感興趣。我從一年級開始就對英語感興趣，老師讓我參加了很多活動。但是，在這個暑假里，你讓我知道我英語學(xué)得很好，不一定什么都懂。我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我知道你是個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信，如果你成為一名老師，你一定是一名好老師，因為你高度負(fù)責(zé)，你和其他同學(xué)相處得很好。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的`東西和我喜歡的一樣的時候，我心里很激動，因為我身邊的同學(xué)很少喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太鮮艷，黑色太灰暗，所以當(dāng)我知道老師也喜歡的時候，我有點開心。如果有緣，希望還能再見。

　　愿望：

　　健康快樂每一天！

我給老師寫封信11

敬愛的楊老師：

　　您好！我是您的學(xué)生秋昱翀，您，好嗎？

　　是啊，時間過得很快，我已告別小學(xué)，開始了初中的學(xué)習(xí)生活，但是您——我敬愛的老師，我想對您說……

　　老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；您是黃牛，勤勞地在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死絲方盡。我知道，您是人類靈魂的工程師，塑造心靈，凈化心靈。

　　不知您是否記得？四年級的一節(jié)語文課上，同桌忽然捅了捅我，想要和我說話。起初，我并沒有理睬他，可后來，我抵擋不住“誘惑”，還是和他說話了。雖然動作很小，但還是被您那鷹般的.眼睛發(fā)現(xiàn)了。您只是瞪了瞪我，卻沒有當(dāng)眾批評我，我心想：不好！明天就是家長會了，老師今天不批評我，不會要等到家長會上再點名批評我吧！那可不好！況且我還是個班干部呢……

　　一天很快就過去了，第二天晚上，父母如期參加了家長會。那兩小時，我真是度日如年��！我忐忑不安，根本無法集中精力去做一件事；我這里走走，那里逛逛，沒心思看書寫字……

　　“吱嘎”門被打開了。慘了！果然，媽媽一進(jìn)門就板著臉問我：“你上課時不時和同桌講話了？”

　　“是，你…你怎么會…會知道的？”我支支吾吾地說。

　　“那還用問？，班主任能告訴我一切！”

　　什么？老師肯定是當(dāng)著家長的面點名批評我了，這多沒面子……

　　“班主任是怎么告訴你的？”我問。

　　“她私下找我談話了。楊老師不正因為保全你的自尊心才這樣做的嗎？”媽媽責(zé)備的語氣中略帶幾分疲憊。

　　是啊，如果您當(dāng)眾批評我，我會多沒面子�。　�…

　　“滴水之恩，涌泉相報�！爆F(xiàn)在教師節(jié)就要到了，我更應(yīng)該報答您！

　　也許現(xiàn)在我不能在物質(zhì)方面感謝您，但是，我想說：

　　“老師，謝謝您！”

　　祝老師身體健康！工作順利！

　　此致

敬禮！

　　永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：

　　日期：

我給老師寫封信12

親愛的竇老師：

　　您好！

　　我的爸爸常年在外面工作，很辛苦，每個月只能和我見一次面。為此，我很傷心。

　　每一次看到別人的爸爸媽媽牽著自己寶貝的手，有說有笑地從我身邊走過時，我不禁也會思念我的爸爸，回憶起和爸爸在一起度過的.美好時光；有時，看見爸爸的照片，也會在床上放聲大哭，用手撫摸著照片上微笑著的爸爸。爸爸雖然和我接觸得很少，但我們父女感情很深，他很愛我，我更愛他，正是因為這樣，他在我身邊的每一分、每一秒，我都很珍惜�？上�，為了這個家，爸爸總會依依不舍地離開我和媽媽。每一次送爸爸，我都是含著淚目送爸爸遠(yuǎn)去的身影，把淚放在心里。

　　竇老師，這是我對爸爸的思念，可如此卻成了煩惱，你能幫我分擔(dān)一份痛苦嗎？我會期待著您的回信。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生胡藝

　　12月7日

我給老師寫封信13

老師們：

　　你好！

　　即將步入初一的我很感謝老師們對我的關(guān)懷與教導(dǎo)，記得當(dāng)我剛從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時還真是一個很懵懂的小學(xué)生罷了不管是在軍訓(xùn)還是在讀書的時候你們的關(guān)心和職責(zé)總事少不了的。

　　還記得去年十月份的某一天發(fā)生在我身上的那件不幸的事：那天我和幾個同學(xué)在走道上奔跑吵鬧一不小心真?zhèn)�人就沖向了我們班教室的玻璃窗上，“咣當(dāng)”一下，驚起全場目光的聚集，玻璃碎了而我也受傷了。老師和同學(xué)們非常著急趕緊把我送去醫(yī)務(wù)室，學(xué)不停地從手腕上流出來，醫(yī)務(wù)老師看見我的手上傷得很嚴(yán)重急忙把我送去了醫(yī)院。經(jīng)過那一次的事件之后，大家都特別小心我的手，您們也一次又一次地詢問我的`情況，雖然有的時候會毫不顧慮的責(zé)罵我們的錯誤，心里也有一些生氣，但是我知道也明白您們也是為了我們的將來著想。

　　對不起，姚老師；對不起，錢老師；對不起，周老師�？偸菦]大沒小的跟你們頂嘴；總是不聽你們的話做一些不該做的事情；總是在上課的時候心不在焉跟其他同學(xué)聊天講話卻沒有顧及到您們的感受，真的很對不起�。�！

　　不管之前如何，馬上就要開學(xué)了，我會在初一好好學(xué)習(xí)上那個課認(rèn)真聽講做好每個筆記，回家作業(yè)仔細(xì)的去完成！

　　感謝您們的教導(dǎo)與關(guān)懷！

　　此致

敬禮

　　20xx年8月3日

我給老師寫封信14

親愛的朱老師：

　　您好！

　　暑假生活一天天過去了，馬上開學(xué)之際，教師節(jié)即將來臨，在這里向您致從無比誠摯的敬意，老師！您辛苦啦！

　　暑假結(jié)束，我們就要升入四年級了，您在我心目中是位善良和溫和的老師，您教會了我許多的知識，就像勤勞的園丁，提供了無私的營養(yǎng)和辛勤的`汗水，使我們茁壯成長，老師，謝謝您！

　　有一次，明明是您上的課，結(jié)果換課了，“朱老師呢？”我悄悄地問同桌，同桌說：“我也不知道哇！”上了幾節(jié)課后，您來了，很明顯，您的精神狀態(tài)不怎么好，原來您去醫(yī)院看病了，看完病又急匆匆地趕來給我們上課啦！老師！您為了我們的學(xué)習(xí)，帶病上課的精神感動了我們，我們一定會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績回報您，謝謝您！老師！

　　朱老師！我有好多好多的心里話想對您說，等下次有時間再慢慢和您談吧！馬上要升入四年級啦！我希望自己好好學(xué)習(xí)，上課好好聽課！

　　祝你身體健康！工作順利！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

我給老師寫封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　很多話一時不知道該怎么整理出一個思緒完完整整的跟你說，所以，原諒我的語言零碎。

　　記得你給予的很多感動：我們犯錯后，你總會耐心的一遍一遍地教導(dǎo)；我們復(fù)習(xí)時，你總是理解我們的辛苦，最簡單的關(guān)心卻是對我們最大的`鼓勵；我們面臨重要考試時，你總會出現(xiàn)在考場，叮嚀我們，鼓勵我們。仿佛你的生活是在圍繞著我們打轉(zhuǎn)，將你最美好的歲月獻(xiàn)給了講臺，用你的付出去成就我們的未來。

　　不過，我也有過對你不解、埋怨的時候，以前的自己不懂得為別人著想，你卻都一一諒解，用微笑釋懷我所有的過錯，依舊用你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們上了一堂又一堂的英語課和人生教育課。

　　最想對你說的，是兩句話：謝謝，和，對不起。

　　謝謝你，不厭其煩一遍一遍的教導(dǎo)我們，一次一次的體諒、理解我們；謝謝你，選擇做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們能在這樣一個適合的環(huán)境下學(xué)習(xí)；謝謝你，為了我們常常辛苦了自己，常常能想象到你在燈下批改作業(yè)的情形；謝謝你，總是在適合的時候出現(xiàn)在我們身邊，給予我們最大的鼓勵。對不起，總是不能交一份完全滿意的答卷給你；對不起，曾經(jīng)年少的我們讓你操了太多心；對不起，每回考試每回比賽總沒能捧回獎狀來報答你；對不起，我們的沖動一定曾讓你傷透了心。

　　初三到了，你又要度過辛勞的一年了，希望這一年里，你也要時刻注意休息，在為我們操心的同時，也請照顧好你自己。你給予我們的太多，而我們能報答的卻太少。最簡單的關(guān)心，希望也能給予你很多力量。

　　最后，請相信我們，相信初三的我們會保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績，將我們這四年最好的答卷交給你。

　　祝：身體健康，萬事如意。

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