數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1
摘要:潞安機(jī)械公司成功開發(fā)的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，將產(chǎn)品的研究、開發(fā)等各方面的信息集中在一起，解決了目前技術(shù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，使機(jī)械公司的產(chǎn)品數(shù)據(jù)更加精確明了。
關(guān)鍵詞:產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù);圖文檔管理;通用零件庫(kù)
潞安機(jī)械公司根據(jù)本單位的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)研發(fā)現(xiàn)狀，開發(fā)出切合本單位實(shí)際的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，促進(jìn)了機(jī)械公司向?qū)I(yè)化、規(guī)模化、數(shù)字化方向發(fā)展。即在現(xiàn)用的CAXA軟件基礎(chǔ)上引進(jìn)了CAXA圖文檔數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，用來(lái)管理所有與產(chǎn)品相關(guān)的信息和所有與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的過(guò)程。
1CAXA圖文檔管理系統(tǒng)的功能特點(diǎn)
CAXA圖文檔管理系統(tǒng)主要具備以下功能:文檔管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)管理、設(shè)計(jì)檢索和零件庫(kù)等功能。主要解決的是文檔內(nèi)容的快速瀏覽、快速索引和查詢，文檔的安全性、一致性和版本管理，文檔組織結(jié)構(gòu)定義和管理等方面的問(wèn)題。利用這些功能特點(diǎn)對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行管理。
2CAXA圖文檔管理系統(tǒng)在實(shí)際中的應(yīng)用
2．1明確責(zé)權(quán)范圍，分權(quán)限管理
CAXA圖文檔提供完備的權(quán)限管理模式，能將權(quán)限的.設(shè)置工作分解到不同層次的組織管理者，在安全和效率的平衡上有一個(gè)很好的解決方案。為了方便日常管理，機(jī)械公司針對(duì)不同級(jí)別的工作人員進(jìn)行不同的授權(quán)。總工程師具有最高權(quán)限:可以對(duì)產(chǎn)品的大類、產(chǎn)品、產(chǎn)品總裝以及零部件進(jìn)行建立、刪除，數(shù)據(jù)及圖紙的導(dǎo)入導(dǎo)出;工程師的權(quán)限:可以對(duì)產(chǎn)品、產(chǎn)品總裝進(jìn)行建立、刪除;而普通科員的權(quán)限僅為瀏覽、創(chuàng)建零件、編輯、出入庫(kù)、復(fù)制、打印等一些基本的應(yīng)用功能。
2．2實(shí)現(xiàn)技術(shù)文件的共享和統(tǒng)一管理
CAXA圖文檔把所有的產(chǎn)品圖紙和工藝文件統(tǒng)一存放在服務(wù)器中，并清楚地記錄了是誰(shuí)，在什么時(shí)候上傳的圖紙等詳細(xì)資料，并提供對(duì)圖紙快速瀏覽的工具。以前產(chǎn)品圖紙都存放在個(gè)人電腦中，一旦技術(shù)人員調(diào)離，查找圖紙就十分困難。將圖紙導(dǎo)入圖文檔，通過(guò)查詢功能，就可以快速找到所需要的圖紙。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況:客戶傳真來(lái)圖紙訂做產(chǎn)品，由于紙質(zhì)圖紙保存不當(dāng)，一旦和客戶發(fā)生爭(zhēng)議就無(wú)據(jù)可循�，F(xiàn)在由于把所有傳真文件和產(chǎn)品圖紙都存放到圖文檔中，有效地解決了這個(gè)問(wèn)題。
2．3有序的文件版本控制
在企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，產(chǎn)品圖紙有時(shí)需要作變更設(shè)計(jì)，經(jīng)多次變更設(shè)計(jì)后，圖紙的變更信息不能及時(shí)反映到其它部門，而CAXA圖文檔有著很優(yōu)秀的圖紙版本控制功能，見圖1。圖文檔可以記錄每次修改時(shí)間、修改人、修改原因，當(dāng)前版本是哪個(gè)，還可以查看所有的歷史圖紙，詳細(xì)記錄了圖紙的所有變更過(guò)程。每一次對(duì)圖紙、文件的出庫(kù)、入庫(kù)以及修改都會(huì)在文檔的工作版本情況中產(chǎn)生一個(gè)新的文檔版本，同時(shí)舊版本的文檔信息仍舊保留在產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的數(shù)據(jù)庫(kù)中，而且可以根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象所處的不同狀態(tài)，形成不同版本的狀態(tài)名。其一般形式為a．1、a．2、a．3．．．．．．，以此來(lái)記錄產(chǎn)品圖紙的設(shè)計(jì)過(guò)程和演變過(guò)程。
2．4實(shí)現(xiàn)清晰的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
在采用圖文檔管理系統(tǒng)以前，機(jī)械公司的產(chǎn)品組成關(guān)系比較籠統(tǒng)，經(jīng)常出現(xiàn)圖紙上標(biāo)識(shí)的零配件與實(shí)際使用的不相符合等情況，圖紙等資料只能靠熟悉情況的工作人員來(lái)進(jìn)行管理。可是，在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，一旦熟悉資料情況的工作人員不在時(shí)，其他有需要使用的工作人員則要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去查詢已有圖紙，這就大大降低了員工的工作效率。CAXA圖文檔的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹中可以清晰明了地表示產(chǎn)品的組成關(guān)系，使得這個(gè)問(wèn)題得到完美解決，有力地促進(jìn)了企業(yè)的信息化管理。
2．5建立通用零件庫(kù)
模塊化設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中的重點(diǎn)和關(guān)鍵，即充分利用標(biāo)準(zhǔn)化的原理和方法，提高產(chǎn)品零部件的標(biāo)準(zhǔn)化程度，最終形成產(chǎn)品圖紙的系列化和模塊化。這種方法可以用最少種類的零件，設(shè)計(jì)出盡可能多的成品，使企業(yè)在運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)品的總成本降到最低。借著開發(fā)圖文檔的機(jī)會(huì)，潞安機(jī)械公司通過(guò)對(duì)液壓支架銷軸類、立柱千斤頂，膠帶機(jī)托輥等技術(shù)進(jìn)行全面的分析和研究后，形成了液壓支架銷軸類、立柱千斤頂、托輥標(biāo)準(zhǔn)件等一系列的標(biāo)準(zhǔn)化的零件庫(kù)，避免了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中重復(fù)出圖紙，提高了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)效率。
3結(jié)語(yǔ)
采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)后，各種信息及時(shí)存入數(shù)據(jù)庫(kù)，極大地滿足了信息共享，用戶提出新的要求時(shí)，方案設(shè)計(jì)及時(shí)更新，在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段，將技術(shù)協(xié)議、配套方案及時(shí)入庫(kù)，方便設(shè)計(jì)人員查看;同時(shí)可以及時(shí)查看各種零部件，直接借用相同部件，在標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù)之間調(diào)用銷軸類、立柱千斤頂類零部件，避免了重復(fù)出圖，節(jié)省了設(shè)計(jì)時(shí)間。同時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出的材料信息可以與EＲP生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行物料輸入、工單投料有機(jī)結(jié)合，滿足生產(chǎn)需要，縮短了產(chǎn)品研發(fā)周期。
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一 緒論
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對(duì)管理活動(dòng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)�；� SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)建立一個(gè)通用工資管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為提供了查詢、增加記錄、刪除等功能，功能比較的齊全，并對(duì)工資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)如津貼管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等。基本上能滿足管理員和公司的要求。
此次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)如下：
原理分析、程序設(shè)計(jì)過(guò)程、程序?qū)崿F(xiàn)和程序調(diào)試以及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。
需求分析、概要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)。
二 員工薪資管理系統(tǒng)概述
1、現(xiàn)狀分析
隨著企業(yè)人員數(shù)量增加，企業(yè)的工資管理工作也變得越來(lái)越復(fù)雜。早期的工資統(tǒng)計(jì)和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料，不僅花費(fèi)財(cái)務(wù)人員大量的時(shí)間且不易保存，往往由于個(gè)人的因素抄寫不慎或計(jì)算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯(cuò)誤的現(xiàn)象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強(qiáng)的時(shí)間限制。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)
的蓬勃發(fā)展和具有中國(guó)特色的`社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的迅速完善，各個(gè)行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)體系無(wú)論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。建設(shè)一個(gè)科學(xué)高效的信息管理系統(tǒng)是解決這一問(wèn)題的必由之路。企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理是該企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造更多更高的經(jīng)濟(jì)效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內(nèi)部的一種財(cái)務(wù)管理也是如此，由于企業(yè)職工人數(shù)較多，每一位職工的具體實(shí)際情況也不盡相同，各項(xiàng)工資條款的發(fā)放，如果沒有一個(gè)完整的管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)和員工的工作都帶來(lái)許多的不便�；谝陨显�，企業(yè)工資管理系統(tǒng)使用電腦安全保存、快速計(jì)算、全面統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。
2、系統(tǒng)目標(biāo)
員工薪資管理系統(tǒng)的主要目的是利用計(jì)算機(jī)對(duì)員工的各種工資信息進(jìn)行日常的管理，如查詢、修改、添加、刪除以及存儲(chǔ)等，迅速準(zhǔn)確地完成各種工資信息的統(tǒng)計(jì)計(jì)算和匯總工作，針對(duì)系統(tǒng)服務(wù)對(duì)象的具體要求，設(shè)計(jì)了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能：
(1)對(duì)單位人員的變動(dòng)進(jìn)行處理。一個(gè)單位的職工不會(huì)是一成不變的，總是在不斷的變化：有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動(dòng)。因此，設(shè)計(jì)系統(tǒng)是應(yīng)考慮到這些情況。
(2)對(duì)職工的工資進(jìn)行計(jì)算、修改�？梢詫�(duì)職工的工資檔案進(jìn)
行個(gè)別、部分和批量修改，同時(shí)，能對(duì)各職工的工資進(jìn)行計(jì)算，即計(jì)算基本工資、崗位工資及實(shí)發(fā)金額等。
(3)查詢統(tǒng)計(jì)功能。要求即可以單項(xiàng)查詢，比如查看某個(gè)職工的工資情況等；也可以多項(xiàng)查詢，比如某個(gè)部門所有的員工的工資信息。
�。�4）對(duì)用戶管理功能。一個(gè)系統(tǒng)的應(yīng)用有管理員和普通用戶，他們對(duì)系統(tǒng)的權(quán)限受到限制。
3、系統(tǒng)特點(diǎn)
(1) 本系統(tǒng)使工資管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各種查詢要求代替了原來(lái)了人工查詢，即節(jié)省了人力，又減輕了員工的工作量，最重要的是由計(jì)算機(jī)操作，可以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免人為的錯(cuò)誤，方便管理。
(2) 本系統(tǒng)設(shè)置了系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份功能，定期的系統(tǒng)備份可以在數(shù)據(jù)庫(kù)受到意外的或有意的破壞的情況下，系統(tǒng)得以恢復(fù)，減少損失。
(3) 本系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，采用了流行的菜單設(shè)計(jì)，對(duì)于不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的管理人員，只需閱讀操作說(shuō)明書，就能方便的使用本系統(tǒng)。
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1.需求分析階段（常用自頂向下）
進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)首先必須準(zhǔn)確了解和分析用戶需求（包括數(shù)據(jù)與處理）。需求分析是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是最困難，最耗時(shí)的一步。需求分析是否做得充分和準(zhǔn)確，決定了在其上構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)大廈的速度與質(zhì)量。需求分析做的不好，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)返工重做。
需求分析的任務(wù)，是通過(guò)詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象，充分了解原系統(tǒng)工作概況，明確用戶的各種需求，然后在此基礎(chǔ)上確定新的系統(tǒng)功能，新系統(tǒng)還得充分考慮今后可能的擴(kuò)充與改變，不僅僅能夠按當(dāng)前應(yīng)用需求來(lái)設(shè)計(jì)。
調(diào)查的重點(diǎn)是，數(shù)據(jù)與處理。達(dá)到信息要求，處理要求，安全性和完整性要求。
分析方法常用SA(Structured Analysis) 結(jié)構(gòu)化分析方法，SA方法從最上層的系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)入手，采用自頂向下，逐層分解的方式分析系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)流圖表達(dá)了數(shù)據(jù)和處理過(guò)程的關(guān)系，在SA方法中，處理過(guò)程的處理邏輯常常借助判定表或判定樹來(lái)描述。在處理功能逐步分解的同事，系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)也逐級(jí)分解，形成若干層次的數(shù)據(jù)流圖。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)則借助數(shù)據(jù)字典（data dictionary，DD）來(lái)描述。數(shù)據(jù)字典是系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)描述的集合，數(shù)據(jù)字典通常包括數(shù)據(jù)項(xiàng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，和處理過(guò)程5個(gè)階段。
2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段（常用自底向上）
概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它通過(guò)對(duì)用戶需求進(jìn)行綜合，歸納與抽象，形成了一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的概念模型。
設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)通常有四類方法：
自頂向下。即首先定義全局概念結(jié)構(gòu)的框架，再逐步細(xì)化。
自底向上。即首先定義各局部應(yīng)用的概念結(jié)構(gòu)，然后再將他們集成起來(lái)，得到全局概念結(jié)構(gòu)。
逐步擴(kuò)張。首先定義最重要的核心概念結(jié)構(gòu)，然后向外擴(kuò)張，以滾雪球的方式逐步生成其他的概念結(jié)構(gòu)，直至總體概念結(jié)構(gòu)。
混合策略。即自頂向下和自底向上相結(jié)合。
3.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段（E-R圖）
邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為某個(gè)DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型，并將進(jìn)行優(yōu)化。
在這階段，E-R圖顯得異常重要。大家要學(xué)會(huì)各個(gè)實(shí)體定義的屬性來(lái)畫出總體的E-R圖。
各分E-R圖之間的沖突主要有三類：屬性沖突，命名沖突，和結(jié)構(gòu)沖突。
E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，要解決的問(wèn)題是如何將實(shí)體性和實(shí)體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，如何確定這些關(guān)系模式的屬性和碼。
4.物理設(shè)計(jì)階段
物理設(shè)計(jì)是為邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型選取一個(gè)最適合應(yīng)用環(huán)境的'物理結(jié)構(gòu)（包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和存取方法）。
首先要對(duì)運(yùn)行的事務(wù)詳細(xì)分析，獲得選擇物理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)所需要的參數(shù)，其次，要充分了解所用的RDBMS的內(nèi)部特征，特別是系統(tǒng)提供的存取方法和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。
常用的存取方法有三類：1.索引方法，目前主要是B+樹索引方法。2.聚簇方法（Clustering）方法。3.是HASH方法。
5.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段
數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，設(shè)計(jì)人員運(yùn)營(yíng)DBMS提供的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言（如sql）及其宿主語(yǔ)言，根據(jù)邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)的結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫(kù)，編制和調(diào)試應(yīng)用程序，組織數(shù)據(jù)入庫(kù)，并進(jìn)行試運(yùn)行。
6.數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)階段
數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)經(jīng)過(guò)試運(yùn)行后，即可投入正式運(yùn)行，在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中必須不斷地對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)整，修改。
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1、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件很多，如Access，VFP，MySQL,Orcle，DB2等等。其中常用的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)軟件以VFP（VisualFoxPro）最為常用。該軟件表操作簡(jiǎn)單,迅速,實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互簡(jiǎn)單.可以編寫各種的人機(jī)交互系統(tǒng)，使開發(fā)者能夠輕松使用，對(duì)于編寫管理信息系統(tǒng)有很大的幫助。所以在航空雷達(dá)站設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫(kù)中采用VFP軟件進(jìn)行編寫。
2、雷達(dá)站設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分析
雷達(dá)站設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)思想是希望通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)可以對(duì)當(dāng)前各設(shè)備的大致狀態(tài)（正常還是待修）有一個(gè)了解；設(shè)備相關(guān)的備品備件存放處可以通過(guò)本數(shù)據(jù)庫(kù)能夠迅速找到；另外還要有增加設(shè)備和減少設(shè)備的功能，這是因?yàn)槔走_(dá)站時(shí)常要更新一些設(shè)備；能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行查詢，即通過(guò)我知道的設(shè)備名稱能夠查詢出相應(yīng)設(shè)備的各項(xiàng)信息來(lái)；要能夠?qū)σ恍┬畔⑦M(jìn)行修改，因?yàn)樵O(shè)備的狀態(tài)或備件的存放地點(diǎn)有可能發(fā)生改變，這樣就要對(duì)相應(yīng)信息進(jìn)行更改，以便使設(shè)備的信息與設(shè)備的實(shí)際情況相一致�；谝陨显O(shè)計(jì)思想，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)建立了6個(gè)功能模塊，這六個(gè)功能模塊分別是搜尋模塊、查詢模塊、添加模塊、刪除模塊、編輯模塊以及打印模塊。其中搜尋模塊有四個(gè)功能鍵組成，分別是第一個(gè)、最后一個(gè)、下一個(gè)、上一個(gè)�？梢酝ㄟ^(guò)這四個(gè)功能鍵對(duì)設(shè)備進(jìn)行搜尋，同時(shí)也可對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行一個(gè)整體了解。查詢模塊是為了方便維護(hù)人員迅速地找到相關(guān)的設(shè)備信息，維護(hù)人員可以通過(guò)輸入自己所知的設(shè)備的名稱直接就使數(shù)據(jù)庫(kù)給出相關(guān)的設(shè)備具體信息。以上這六個(gè)模塊基本滿足了雷達(dá)站設(shè)備管理的需要，對(duì)設(shè)備維護(hù)人員是一個(gè)很大的幫助，尤其是對(duì)新參加工作的設(shè)備維護(hù)人員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的幫手，使其無(wú)需死記硬背一些死信息，就像一個(gè)助手一樣幫助了解設(shè)備的相關(guān)信息。由于是雷達(dá)站的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)，避免不相干的人進(jìn)入，以免造成數(shù)據(jù)庫(kù)的混亂，因?yàn)楸緮?shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)使得進(jìn)入本數(shù)據(jù)庫(kù)的人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)擁有很大的權(quán)利可以任意的更改以及增刪設(shè)備信息，所以安全性是一個(gè)重要的問(wèn)題。在這里，設(shè)計(jì)了一個(gè)密碼界面，進(jìn)入設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)的人必須輸入正確的密碼，否則無(wú)法進(jìn)入。設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)思想基本可以通過(guò)設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)原理框圖說(shuō)明。當(dāng)通過(guò)搜尋模塊表單或查詢模塊表單進(jìn)入到相應(yīng)的設(shè)備表單時(shí)，為了更好地使所建立的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)于實(shí)際工作，這里把數(shù)據(jù)庫(kù)分成了三個(gè)功能模塊。在這三個(gè)功能模塊中，設(shè)備明細(xì)功能模塊的作用主要是提供設(shè)備的一些基本信息，例如設(shè)備名稱、產(chǎn)地、件數(shù)、現(xiàn)工作狀態(tài)是否正常、有無(wú)備件等等。便于對(duì)相應(yīng)的大型設(shè)備有個(gè)總體的把握。維護(hù)記錄菜單下包含了三個(gè)維修維護(hù)人員的子菜單，提供相應(yīng)工作人員以前的維修維護(hù)信息。針對(duì)與每個(gè)操作者，提供了相應(yīng)的以前維修記錄。其中包括設(shè)備名、維修內(nèi)容以及維修日期三項(xiàng)。相應(yīng)的還有一些功能按鈕提供一些必要的功能。其中，使用備件按鈕的啟動(dòng)將調(diào)出相應(yīng)設(shè)備備件，可以輸入所使用的備件個(gè)數(shù)，則相應(yīng)的庫(kù)存?zhèn)浼䲠?shù)就會(huì)減少，從而實(shí)現(xiàn)備件表的更新。查看記錄的設(shè)立為的是可以使操作者查看以前的'維修記錄。新記錄的設(shè)立是為了讓操作者輸入新維修記錄，以便有利于實(shí)際工作需要。確定關(guān)閉都是輔助按鈕，目的是確定新記錄的完成和退出界面。以上各功能模塊，從各個(gè)方面進(jìn)行了考慮，從而保證相應(yīng)機(jī)器設(shè)備管理工作的有效進(jìn)行。
3、總結(jié)
空管雷達(dá)站設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是基于先進(jìn)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件VFP6.0設(shè)計(jì)開發(fā)的。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)具有六個(gè)功能模塊，可以實(shí)現(xiàn)雷達(dá)站相關(guān)設(shè)備的有效管理。其中包括對(duì)相關(guān)設(shè)備配件的使用以及相關(guān)設(shè)備維修維護(hù)狀況等的紀(jì)錄，從而保證雷達(dá)站相關(guān)設(shè)備的及時(shí)到位以及提醒維修維護(hù)人員及時(shí)維護(hù)設(shè)備。該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有密碼界面可以保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)不被外部人員侵入，為雷達(dá)站維修維護(hù)人員提供了有益的幫助。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)5
時(shí)間真的如輪一樣在飛轉(zhuǎn)，一周的實(shí)訓(xùn)又一次即將結(jié)束，可是，感覺仿佛只過(guò)去了一天。實(shí)訓(xùn)結(jié)束也意味著這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束。不管時(shí)間多么的飛快，這周短暫的VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)同樣讓我們收益不少。 首先，不說(shuō)我們學(xué)到了多少專業(yè)知識(shí)，也不說(shuō)我們學(xué)到了多少專業(yè)技能。在這樣零下1度的天氣中實(shí)訓(xùn)，著實(shí)是鍛煉我們的意志力。人都有惰性，這是無(wú)可厚非的事實(shí)。在寒冷的天氣里，賴床就更是常有的事。因?yàn)橐獙?shí)訓(xùn)，我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。就說(shuō)實(shí)訓(xùn)的第一天，外面飄著白雪，早上，手機(jī)的鬧鈴已經(jīng)響過(guò)第二遍了。
我們宿舍的幾個(gè)姐妹還躲在被窩里無(wú)動(dòng)于衷�？墒�，當(dāng)一個(gè)姐們突然說(shuō)了一句，“這周要實(shí)訓(xùn)”時(shí)，我們都‘呼啦’爬了起來(lái)，以驚人的速度洗漱好，急忙趕到教室。不管平時(shí)多么懶散的同學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)都表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。這應(yīng)該算是實(shí)訓(xùn)賦給我們的特別禮物吧！ 實(shí)訓(xùn)的目的無(wú)非就是訓(xùn)練我們的操作能力，以及提高我們的專業(yè)技能。實(shí)踐出真知，這是不變的真理。毫無(wú)疑問(wèn)，這次VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我們每一位同學(xué)都在不同程度上提高了編程技能。編程是我們的專業(yè)課程，可是，在老師平時(shí)上課的時(shí)候，班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對(duì)待。所以，對(duì)這門課程學(xué)的泛泛的。
實(shí)訓(xùn)前，如果要我們做一個(gè)管理系統(tǒng)，我想班上能完成任務(wù)的同學(xué)應(yīng)該寥寥無(wú)幾。在實(shí)訓(xùn)前，我們常抱怨，編程有多么的難。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們居然都不能完全的做出一個(gè)管理系統(tǒng)來(lái)。而這次短短的實(shí)訓(xùn)，卻讓我們學(xué)會(huì)了做管理系統(tǒng)。沒錯(cuò)，就是短短的幾天，我們每位同學(xué)都完成了一個(gè)自己做的管理系統(tǒng)。這說(shuō)明，編程它本身不是很難，而在于你是不是真正的學(xué)習(xí)了。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的.明白，你的態(tài)度決定一切。就以我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)還沒沒短短一周學(xué)到的多。這是為什么？主導(dǎo)因素就是態(tài)度。在平日的學(xué)習(xí)中，我抱著不以為然的態(tài)度，以懶散的心態(tài)對(duì)待這門課程。所以，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的編程學(xué)的一塌糊涂。而這次實(shí)訓(xùn)，就像是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，必須認(rèn)真對(duì)待。而這幾天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，將我平日落下的學(xué)習(xí)全都補(bǔ)救過(guò)來(lái)了。真的非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我的編程技能確比之前實(shí)提高了不少。
更重要的是，在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我明白：學(xué)習(xí)或生活中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就要及時(shí)改進(jìn)。不管是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，有不懂的沒關(guān)系。而，如果不懂，也不去問(wèn)，就是一件很悲哀的事情。這次實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多不懂的問(wèn)題，但是，這些不懂最后都被我弄懂了。因?yàn)橛龅讲欢牟粫?huì)做的我及時(shí)主動(dòng)詢問(wèn)了周圍的同學(xué)。同學(xué)不懂的，我又詢問(wèn)了老師。不要認(rèn)為問(wèn)別人是一件讓人很羞恥的事情。不懂就問(wèn)，不但不會(huì)讓你蒙羞，反而能顯示你的真實(shí)與謙虛。
總之，這次實(shí)訓(xùn)我又有不少新收獲。
最后，還要感謝這次實(shí)訓(xùn)期間周圍同學(xué)的熱情幫助和老師的熱心講解與指導(dǎo)。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)6
在我看來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要目標(biāo)是利用課程中學(xué)到數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設(shè)計(jì)，而且寫出來(lái)代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊功能，得到理想效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中奧秘。
我所負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)庫(kù)備份和還原還有一些界面實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html時(shí)候，覺得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺得它功能真很強(qiáng)大，可以開發(fā)出很多大型系統(tǒng)。但是在做備份和還原時(shí)候，要考慮東西還是很多。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰是，在同學(xué)幫助和大量參考書查閱下，我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。 知識(shí)獲得是無(wú)止境，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒有什么會(huì)難倒我們。回首這一個(gè)多星期課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)7
項(xiàng)目名稱：_____________________________
委托人：_______________________________
(甲方)
研究開發(fā)人：___________________________
(乙方)
簽訂地點(diǎn)：____省 (市)____市、縣(區(qū))
簽訂日期：_____________________________
有效期限：_________________至__________
填表說(shuō)明
一、技術(shù)開發(fā)合同是指當(dāng)事人之間就國(guó)家隊(duì)信息化平臺(tái)的研究開發(fā)所訂立的合同。
二、標(biāo)的技術(shù)的內(nèi)容、范圍及要求
包括開發(fā)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的開發(fā)目的、使用范圍、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及效益情況。
三、研究開發(fā)計(jì)劃
包括當(dāng)事人各方實(shí)施開發(fā)項(xiàng)目的階段進(jìn)度、各個(gè)階段要解決的技術(shù)問(wèn)題、達(dá)到的目標(biāo)和完成的期限等。
四、本合同書的履行方式(包括成果提交方式及數(shù)量)
1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖紙、論文、報(bào)告等技術(shù)文件;
2.磁盤、光盤、磁帶、計(jì)算機(jī)軟件;
3.樣品、樣機(jī);
4.成套技術(shù)設(shè)備。
五、技術(shù)情報(bào)和資料的保密
包括當(dāng)事人各方情報(bào)和資料保密義務(wù)的內(nèi)容、期限和泄漏技術(shù)秘密應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
六、本合同書中，凡是當(dāng)事人約定認(rèn)為無(wú)需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃(/)表示。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，合同雙方就國(guó)家隊(duì)信息化平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)服務(wù)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、標(biāo)的技術(shù)的內(nèi)容，范圍及要求
二、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)
三、研究開發(fā)計(jì)劃
四、研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬及其支付或結(jié)算方式
(一)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)是指完成項(xiàng)目研究開發(fā)工作所需的成本，報(bào)酬是指本項(xiàng)目開發(fā)成果的使用費(fèi)和研究開發(fā)人員的科研補(bǔ)貼。
本項(xiàng)目研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬(大寫) 元，
(二)支付方式
�、僖淮慰偢� 元，時(shí)間：
�、诜制谥Ц� 元，時(shí)間：
元，時(shí)間：
③其它方式：
五、利用研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置的設(shè)備、器材、資料的財(cái)產(chǎn)權(quán)屬
六、履行的期限、地點(diǎn)和方式
本合同自 年 月 日至 年月 日在 履行。
本合同的履行方式：
七、技術(shù)情報(bào)和資料的保密
八、技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容
九、技術(shù)成果的.歸屬和分享
(一)專利申請(qǐng)權(quán)：
(二)技術(shù)秘密的使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)：
十、驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和方式
研究開發(fā)所完成的技術(shù)成果，達(dá)到了本合同第二條所列技術(shù)指標(biāo)，按 標(biāo)準(zhǔn)，采用 方式驗(yàn)收，由出具技術(shù)項(xiàng)目驗(yàn)收證明。
十一、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)
在履行本合同的過(guò)程中，確因在現(xiàn)有水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)部分或全部失敗所造成的損失，風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由甲方承擔(dān) %，乙方承擔(dān)%。
本項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任確認(rèn)的方式：
十二、違約金或者損失賠償額的計(jì)算
違反本合同約定，違約方應(yīng)按照《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)條款的規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。
(一)違反本合同第 條約定，方應(yīng)承擔(dān)以下違約責(zé)任：
(二)違反本合同第 條約定，方應(yīng)承擔(dān)以下違約責(zé)任：
十三、解決合同糾紛的方式
在履行本合同的過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，雙方當(dāng)事人和解或調(diào)解不成，可采取仲裁或按司法程序解決(一)雙方同意由 仲裁委員會(huì)仲裁。
(二)雙方約定向(被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、標(biāo)的物所在地)人民法院起訴。
十四、名詞和術(shù)語(yǔ)的解釋
十五、其它
委托人(甲方)
名稱(或姓名)
單位公章
年 月 日
法定代表人
委托代理人
聯(lián)系(經(jīng)辦)人
通訊地址
郵政編碼
電話
傳真
開戶銀行
帳號(hào)
研究開發(fā)人員(乙方)
名稱(或姓名)
單位公章
年 月 日
法定代表人
委托代理人
聯(lián)系(經(jīng)辦)人
通訊地址
郵政編碼
電話
傳真
開戶銀行
帳號(hào)
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)8
本次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入理解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識(shí)同時(shí)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。
我課程設(shè)計(jì)題目是線索二叉樹運(yùn)算。剛開始做這個(gè)程序時(shí)候，感到完全無(wú)從下手，甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計(jì)根本就是不可能，于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn)，之后便開始著手寫程序，寫完運(yùn)行時(shí)有很多問(wèn)題。特別是實(shí)現(xiàn)線索二叉樹刪除運(yùn)算時(shí)很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤，但通過(guò)同學(xué)間幫助最終基本解決問(wèn)題。
在本課程設(shè)計(jì)中，我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序能力。培養(yǎng)了基本、良好程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。并對(duì)VC有了更深入了解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)課程，上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練一種最基本方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書本上知識(shí)變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容目；另一方面，上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生軟件設(shè)計(jì)綜合能力訓(xùn)練，包括問(wèn)題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧訓(xùn)練。此外，還有更重要一點(diǎn)是：機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲檢查者。因此，在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須嚴(yán)格按照老師要求，主動(dòng)地、積極地、認(rèn)真地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以不斷提高自己編程能力與專業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這段時(shí)間課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問(wèn)題、編程和動(dòng)手能力，使我掌握了程序設(shè)計(jì)基本技能，提高了我適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程能力。總來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程�！扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象（數(shù)據(jù)元素）以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科，而且確保經(jīng)過(guò)這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來(lái)的結(jié)構(gòu)類型�！皵�(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)（特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì)）的`基礎(chǔ)，而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過(guò)這次模具設(shè)計(jì)，我在多方面都有所提高。
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好，任意改變，但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫，同時(shí)在制作顯示菜單的窗口，大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功，可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表，并進(jìn)行輸出，及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制，使得程序規(guī)模相對(duì)較小，即功能還不很全面，應(yīng)用也不很普遍。原來(lái)C語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí)，而不是枯燥無(wú)聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已，利用C語(yǔ)言方面的知識(shí)，我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)也找到了克服這些不足的方法，這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中，我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)自學(xué)的能力，多編寫程序，相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)9
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的核心技術(shù)和重要基礎(chǔ)，《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程的教學(xué)目標(biāo)就是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本原理和基本技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法和步驟，具備設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)模式以及開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。課程設(shè)計(jì)作為該課程常規(guī)教學(xué)的延伸和深化，是承上啟下的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面，我和大家分享一下我所做的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、教學(xué)目標(biāo)分析
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程的任務(wù)是：介紹數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本概念，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件xBASE系列的基本操作，掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法，初步掌握交互式開發(fā)工具，通過(guò)課程實(shí)習(xí)掌握小型應(yīng)用軟件的開發(fā)過(guò)程。
因此，本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握程序設(shè)計(jì)方法，具有開發(fā)小型應(yīng)用系統(tǒng)的能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，主要是課程的教學(xué)由傳統(tǒng)“理論教學(xué)+筆試”模式改為“基礎(chǔ)（包括基本理論和基本技能）教學(xué)+課程設(shè)計(jì)”模式。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生利用各種媒體（包括傳統(tǒng)媒體和Internet技術(shù)等）獲取、加工、處理信息的能力，能夠完成小型軟件的開發(fā)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)課程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在已掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)社會(huì)或生活需要的調(diào)查、分析，做出規(guī)劃、設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，開發(fā)小型應(yīng)用軟件，從而使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)意義和信息技能，提高自學(xué)能力和知識(shí)的綜合能力和信息素養(yǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容包括指導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，搜集相關(guān)資料，分析需求情況，確定開發(fā)項(xiàng)目；要針對(duì)開發(fā)的項(xiàng)目再采集數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，確定系統(tǒng)的框架；畫出流程圖，并以此寫出FoxPro程序及進(jìn)行調(diào)試和修改；編寫系統(tǒng)使用手冊(cè)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示和組織評(píng)價(jià)工作；在課程設(shè)計(jì)中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
四、教學(xué)設(shè)想
課程設(shè)計(jì)采取以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在教師的要求和指導(dǎo)下，自主地確定設(shè)計(jì)的課題，確定軟件的內(nèi)容和表現(xiàn)方式，通過(guò)各種媒體進(jìn)行自學(xué)。因此，在課程設(shè)計(jì)教學(xué)中教師是教學(xué)過(guò)程的組織者、指導(dǎo)者、意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。
五、教學(xué)對(duì)象
20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)全體學(xué)生。
六、教學(xué)時(shí)間
20xx年5月~6月。
七、教學(xué)過(guò)程
共分為五個(gè)階段：
1.動(dòng)員布置階段
強(qiáng)調(diào)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。印發(fā)《〈數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用〉課程設(shè)計(jì)說(shuō)明》，詳細(xì)地布置設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成工作，并推薦一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目供學(xué)生參考，提高學(xué)生參與的積極性，動(dòng)員更多的學(xué)生參與其中。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集資料階段
指導(dǎo)學(xué)生收集原始資料，初步確定課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并上報(bào)指導(dǎo)教師，再由指導(dǎo)教師匯總，教師再根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別或集中指導(dǎo)。
3.協(xié)助學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分析、歸納階段
對(duì)學(xué)生所收集到的資料進(jìn)行分析，提出所要解決的問(wèn)題，研究解決該問(wèn)題的'可行性。通過(guò)論證，確定課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這個(gè)階段，教師要對(duì)學(xué)生所要解決的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法的科學(xué)性、合理性、可行性進(jìn)行分析歸納。
4.指導(dǎo)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
學(xué)生根據(jù)所選課題，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。(范文網(wǎng) )包括確定軟件（課題）功能、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)流程）、程序流程、編寫代碼、調(diào)試程序。這是課程設(shè)計(jì)的主體部分，這個(gè)階段我們對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)原則是嚴(yán)格要求、規(guī)范設(shè)計(jì)、耐心指導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新。
5.總結(jié)評(píng)價(jià)階段
總結(jié)采取三種方法：學(xué)生自己演示課題，教師組織其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；教師總結(jié)表彰；學(xué)生書面總結(jié)。這個(gè)階段的主要目的是“表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)”，讓學(xué)生展示自己的成果，分享成功的喜悅，總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；相互了解，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)差距，確立奮斗目標(biāo)。
八、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
在課程設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)的中心。學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并自覺地應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，同時(shí)利用反饋的信息總結(jié)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。在教學(xué)中，一方面，教師要著力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生可以在其中進(jìn)行自由探索和自主學(xué)習(xí)，并及時(shí)地為學(xué)生在探索過(guò)程中提供相應(yīng)的幫助。另一方面，教師指導(dǎo)學(xué)生如何利用各種工具去獲得信息資源（如文字資料、書籍、Internet資源等），使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境空間得到充分?jǐn)U展。
九、課程設(shè)計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
課程設(shè)計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)是完整教學(xué)活動(dòng)的組成部分，主要包括：
1.課題分布
2.課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)
如何科學(xué)地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，主要考慮下列因素：（1）學(xué)生的綜合能力；（2）學(xué)生應(yīng)用信息的能力；（3）學(xué)生對(duì)教學(xué)之外知識(shí)的汲取能力；（4）學(xué)生的創(chuàng)造能力。具體從軟件作品（包括所有要求上交的內(nèi)容）的外觀、軟件說(shuō)明書的編寫、軟件界面和使用方法、軟件的結(jié)構(gòu)、編寫程序的算法和創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
十、問(wèn)題思考
如何理解課程設(shè)計(jì)的目的和如何給學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，是課程設(shè)計(jì)教學(xué)的重要問(wèn)題。
課程設(shè)計(jì)教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)理論和軟件工程學(xué)的有關(guān)知識(shí)，更重要的是學(xué)生能夠?qū)λ鼈冃纬梢饬x建構(gòu)，這是基于建構(gòu)主義教學(xué)的核心。也就是說(shuō)學(xué)生的知識(shí)不是通過(guò)人為的“灌輸”，而是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中得到的。學(xué)生通過(guò)解決具體問(wèn)題、查閱書籍和文字資料以及利用Internet尋找信息資源培養(yǎng)和提高了自學(xué)能力和信息素養(yǎng)，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。因此，對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的本身，而應(yīng)圍繞學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程中作出的貢獻(xiàn)、是否達(dá)到意義的建構(gòu)要求三個(gè)方面去進(jìn)行的。
總而言之，詳細(xì)周密的教學(xué)設(shè)計(jì)有助于更好地打造高效課堂，使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)；課程設(shè)計(jì)教學(xué)能夠科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的多方面素養(yǎng)。
�。ㄗ髡邌挝� 廣東省潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)10
今天進(jìn)行了一次完整的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過(guò)程，其實(shí)一直來(lái)說(shuō)我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵趧倓偨佑|的時(shí)候，我就知道，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)項(xiàng)目的開端，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)，在需求清晰的時(shí)候，完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)又是一大難點(diǎn)。
一下為我自己的心得經(jīng)驗(yàn)希望大家批評(píng)指正！
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：
對(duì)需求的認(rèn)知完全沒有歧義；
熟練而且正確的E-R圖繪制，明確改圖是表明實(shí)體和關(guān)系的圖，實(shí)體表示要在數(shù)據(jù)庫(kù)里保存的類，關(guān)系表示類與類之間的相互關(guān)系，關(guān)系主要有一對(duì)一，一對(duì)多，多對(duì)多。經(jīng)驗(yàn)之談，繼承關(guān)系通�？梢杂靡粚�(duì)一表示，而一對(duì)多或者多對(duì)多通常表示類之間的使用關(guān)系；
在設(shè)計(jì)時(shí)要做到高度的抽象，對(duì)內(nèi)容或者關(guān)系相類似的內(nèi)容抽象為一類實(shí)體，在分類時(shí)可以抽象出一個(gè)“類”的實(shí)體，與要分類實(shí)體之間進(jìn)行多對(duì)多關(guān)系映射，明確哪些是必須要進(jìn)行存儲(chǔ)的實(shí)體；
如果系統(tǒng)涉及用戶角色的不同不妨把，賬戶和身份的考慮分離開，賬戶的存在讓他是一直存在的.并且在身份變化時(shí)個(gè)人的歷史和基礎(chǔ)內(nèi)容是不變的，就是身份的加持讓他可以有特權(quán)或者使命，而賬戶是他在系統(tǒng)中的根；
對(duì)于有值內(nèi)容，并且需要對(duì)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)果的需要對(duì)他進(jìn)行內(nèi)容的拆分，比如：?jiǎn)柧肀砗蛦?wèn)卷內(nèi)容表，問(wèn)卷內(nèi)容值表要拆開，才有利于統(tǒng)計(jì)計(jì)算，而且他們之間是一對(duì)多關(guān)系；
有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì)發(fā)生多個(gè)維度的分類，那么就把他的拆分維度一一分開；
“頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念；
數(shù)據(jù)庫(kù)可以建表來(lái)模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息，在無(wú)法保證實(shí)時(shí)性必須存儲(chǔ)內(nèi)容時(shí)，同一消息對(duì)不同用戶創(chuàng)建不同的副本；
總結(jié)，其實(shí)我在今天的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中就學(xué)習(xí)到這些，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過(guò)程，也是一個(gè)自我折磨的過(guò)程，希望我可以在這條路上走的再遠(yuǎn)一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)11
摘 要 ：筆者主要針對(duì)鐵路發(fā)電車巡檢作業(yè)的實(shí)時(shí)信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，該系統(tǒng)主要依靠的是軟件，通過(guò)該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，保障了數(shù)據(jù)的安全，提高了列車的在線管理效率，保障鐵路的高效建設(shè)與科學(xué)管理。關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)
關(guān)鍵詞：電子信息論文發(fā)表,發(fā)表電子信息工程論文,信息技術(shù)論文投稿
摘 要：筆者主要針對(duì)鐵路發(fā)電車巡檢作業(yè)的實(shí)時(shí)信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，該系統(tǒng)主要依靠的是軟件，通過(guò)該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，保障了數(shù)據(jù)的安全，提高了列車的在線管理效率，保障鐵路的`高效建設(shè)與科學(xué)管理。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫(kù)；數(shù)據(jù)表；數(shù)據(jù)庫(kù)安全；數(shù)據(jù)庫(kù)讀取
一個(gè)系統(tǒng)的成功50%由軟件所決定，而軟件的成功則由支持該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)決定，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞是關(guān)鍵。關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的法則實(shí)例很多，但一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)該與該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)相結(jié)合，才能發(fā)揮系統(tǒng)的最大作用。下面就介紹一個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程，經(jīng)過(guò)事先數(shù)據(jù)庫(kù)縝密的設(shè)計(jì)，使得此應(yīng)用系統(tǒng)在使用中運(yùn)行穩(wěn)定，使用得心應(yīng)手，真正起到了輔助管理的作用。
1 系統(tǒng)背景 客運(yùn)安全是鐵路安全運(yùn)營(yíng)的重中之重，客運(yùn)列車發(fā)電車在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)電機(jī)組的定時(shí)巡查作業(yè)是客運(yùn)安全的重要保障。根據(jù)鐵路安全作業(yè)規(guī)程，客運(yùn)工作人員需要定時(shí)進(jìn)入發(fā)電車車廂內(nèi)檢查發(fā)電機(jī)組的工況，以便及早發(fā)現(xiàn)故障或者事故隱患，保障列車安全運(yùn)行，但是地面管理人員無(wú)法實(shí)時(shí)了解到車上的巡檢作業(yè)情況，無(wú)法確認(rèn)作業(yè)人員是否按規(guī)定路線、時(shí)間、及次數(shù)檢查到位，無(wú)法及時(shí)提醒，存在較大的監(jiān)管漏洞和安全事故隱患。每年由于當(dāng)班發(fā)電車乘務(wù)員嚴(yán)重違反作業(yè)紀(jì)律，當(dāng)班過(guò)程中脫崗，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情以致火情擴(kuò)大，是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。運(yùn)輛客車電[20xx]1979號(hào)文明確指出各鐵路局要在發(fā)電車上加裝巡檢系統(tǒng)，加強(qiáng)地面值班人員對(duì)發(fā)電車運(yùn)行情況的掌控和應(yīng)急指揮。筆者就介紹發(fā)電車巡檢信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程。
2 數(shù)據(jù)庫(kù)分析
2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)需求 客車巡檢信息實(shí)時(shí)管理系統(tǒng)處理信息數(shù)據(jù)海量、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性要求高、數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜，因此系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)質(zhì)量是整個(gè)系統(tǒng)能否長(zhǎng)期高效、穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與系統(tǒng)應(yīng)該緊密結(jié)合，根據(jù)分析，該數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)滿足的功能如下。 可實(shí)時(shí)顯示所有當(dāng)前運(yùn)行車次的作業(yè)情況，包括所掛車次、每個(gè)信息鈕巡檢作業(yè)時(shí)間、巡檢人員，巡檢率等；可實(shí)時(shí)顯示所有車次運(yùn)行狀態(tài)及其車載手持設(shè)備的狀態(tài)；可實(shí)時(shí)提示未正常作業(yè)情況，可及時(shí)更新未正常作業(yè)提示；可對(duì)車輛信息進(jìn)行管理，包括運(yùn)行區(qū)間、運(yùn)行時(shí)間段、車體信息等；可對(duì)信息鈕進(jìn)行管理，包括工位鈕、人員鈕名稱、關(guān)聯(lián)發(fā)電車信息等；可對(duì)特殊作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)；可按需求查詢、統(tǒng)計(jì)指定時(shí)間段的各車次的作業(yè)情況；可保存系統(tǒng)日志；可實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶、角色的管理；可實(shí)現(xiàn)對(duì)手持硬件設(shè)備的初始化、數(shù)據(jù)讀取、及數(shù)據(jù)管理。
2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)需要與系統(tǒng)相結(jié)合，由于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的所謂復(fù)雜性，為了支持相關(guān)程序運(yùn)行，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)變得異常復(fù)雜，因此最佳設(shè)計(jì)不可能一蹴而就，而只能是一種反復(fù)探尋、逐步求精的過(guò)程，也就是從輸入、輸出入手，規(guī)劃和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)對(duì)象以及這些數(shù)據(jù)對(duì)象之間關(guān)系，使得系統(tǒng)是一個(gè)開放式的系統(tǒng)。 客車巡檢信息數(shù)據(jù)庫(kù)主要字段包括：實(shí)時(shí)運(yùn)行數(shù)據(jù)：上傳時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、信息鈕號(hào)、作業(yè)管理器編號(hào)；信息鈕數(shù)據(jù)：信息鈕外碼、信息鈕內(nèi)碼、信息鈕類型、信息鈕所裝配車輛、所代表的工位或人員信息；車次信息數(shù)據(jù)：車次編號(hào)，關(guān)聯(lián)裝配車次、當(dāng)班時(shí)間的起始、結(jié)束時(shí)間，作業(yè)要求間隔、可允許誤差等信息；作業(yè)信息：每個(gè)鈕的作業(yè)時(shí)間、相應(yīng)作業(yè)人員，見圖1所示為系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)表關(guān)系圖。 圖1 系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)表關(guān)系圖
2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)安全分析 數(shù)據(jù)庫(kù)安全包含兩層含義：第一層是指系統(tǒng)運(yùn)行安全；系統(tǒng)運(yùn)行安全通常受到的威脅如下，一些網(wǎng)絡(luò)不法分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)等途徑通過(guò)入侵電腦使系統(tǒng)無(wú)法正常啟動(dòng)，或超負(fù)荷讓機(jī)子運(yùn)行大量算法，并關(guān)閉CPU風(fēng)扇，使CPU過(guò)熱燒壞等破壞性活動(dòng)；第二層是指系統(tǒng)信息安全，信息安全通常受到的威脅如下，黑帽對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)入侵，并盜取想要的資料。本系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性要求強(qiáng)，以及設(shè)計(jì)鐵路運(yùn)營(yíng)圖，安全性要求也很高，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)涉及安全采取的具體措施如下。
2.3.1 使用安全的賬號(hào)策略 由于SQL Server不能更改sa用戶名稱，也不能刪除這個(gè)超級(jí)用戶，所以，我們給它使用一個(gè)非常復(fù)雜的密碼；而且在此系統(tǒng)中也不使用sa賬號(hào)，建立個(gè)擁有與sa一樣權(quán)限的超級(jí)用戶來(lái)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣通過(guò)安全的賬號(hào)登陸數(shù)據(jù)庫(kù)就有了保障。
2.3.2 使用安全的密碼策略 本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼采用多種數(shù)字字母組合的方式，并保證12位以上，并且系統(tǒng)賬號(hào)的密碼不會(huì)寫于應(yīng)用程序中；SQL Server20xx安裝的時(shí)候，采用混合模式，首先輸入的是sa的密碼，這樣從安裝方面保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全；同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的后期使用維護(hù)中，我們要求系統(tǒng)管理員養(yǎng)成定期修改系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)密碼的好習(xí)慣，管理員還應(yīng)該定期查看數(shù)據(jù)庫(kù)中是否有不符合密碼要求的賬號(hào)增加，如果不是系統(tǒng)所需賬號(hào)，馬上刪除，防止給數(shù)據(jù)庫(kù)造成損壞，進(jìn)而影響系統(tǒng)穩(wěn)定。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)12
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知要求：
（1）熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)建立
�。�2）熟練掌握數(shù)據(jù)的查詢
�。�3）理解數(shù)據(jù)收集處理的過(guò)程
2、操作要求：使用ACCESS20xx完成一次數(shù)據(jù)調(diào)查處理的全過(guò)程
3、情感要求：參與調(diào)查積極主動(dòng)
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
樹立合理使用電腦的觀念
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：字段類型的確定、查詢方法
教學(xué)關(guān)鍵：體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生參與調(diào)查，師生共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)手段：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、大屏幕投影儀
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：
大家有沒有遇到過(guò)街頭調(diào)查？
今天我們?cè)跈C(jī)房里也作一次調(diào)查
而且用我們所學(xué)的ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)處理調(diào)查數(shù)據(jù)
2、學(xué)生分組調(diào)查
（1）數(shù)據(jù)的收集
由教師規(guī)定每組的調(diào)查內(nèi)容
每組學(xué)生進(jìn)行分工（ACCESS操作員、調(diào)查者、被調(diào)查者）
ACCESS操作員：建立調(diào)查表結(jié)構(gòu)，記錄的.輸入
調(diào)查者：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容訪問(wèn)班中其他同學(xué)
被調(diào)查者：接受調(diào)查者的調(diào)查
老師：適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)調(diào)控
�。�2）數(shù)據(jù)的查詢
學(xué)生：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)牟樵円�，進(jìn)行查詢
老師：適時(shí)講解、合理引導(dǎo)
�。�3）調(diào)查結(jié)論
由組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查結(jié)論（根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)作點(diǎn)評(píng)）
3、簡(jiǎn)要小結(jié)
小結(jié)數(shù)據(jù)收集處理的過(guò)程
對(duì)調(diào)查活動(dòng)作評(píng)點(diǎn)
4、作業(yè)
根據(jù)本次調(diào)查內(nèi)容，對(duì)其他班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，得出結(jié)論。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、要求學(xué)生了解利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息資源的工作思想
2、能將對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的一些常用操作技能遷移到今后學(xué)習(xí)，工作中
3、公正評(píng)價(jià)三種信息資源管理方式。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想與方法
三、教學(xué)方法：
講授法，演示法
四、課時(shí)安排：
1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
當(dāng)前，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如數(shù)字圖書館，銀行，全國(guó)聯(lián)網(wǎng)火車票系統(tǒng)等。
以“選修課信息管理系統(tǒng)”為例：P134
認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理
前面演示的這個(gè)系統(tǒng)是基于數(shù)據(jù)庫(kù)的，下面我們就進(jìn)入這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)部看看：
用Access軟件打開“學(xué)生選修課信息庫(kù)”，觀察數(shù)據(jù)庫(kù)中的表。
在數(shù)據(jù)庫(kù)表中每一行稱作一條“記錄”；
每條“記錄”由若干個(gè)“字段”組成；
若干條“記錄”組成一個(gè)“表”；
多個(gè)相關(guān)的“表”組成一個(gè)“數(shù)據(jù)庫(kù)”；
將該數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel表格。
比較：該數(shù)據(jù)庫(kù)表格與Excel表格的異同。
分析：
“學(xué)生選修課程信息”Excel工作簿由“課程信息”，“學(xué)生信息”和“課程選修信息”三個(gè)工作表組成。
如何理解“相關(guān)”？
比如：“課程信息表”與“課程選修信息表“通過(guò)共同的”課程編號(hào)“建立聯(lián)系，而“課程選修信息表”與“學(xué)生信息表”
通過(guò)共同的“學(xué)號(hào)”相關(guān)聯(lián)。
——數(shù)據(jù)庫(kù)表與Excel表格的重要的差別表之間的.關(guān)系
P136圖7-11
舉例：我們要查找哪些同學(xué)選修了某門課程。P136
實(shí)踐：
1、查詢“20040001”“李?yuàn)W”同學(xué)選修的所有課程。
2、打開“課程選修信息表”，嘗試在其中添加一條課程選修記錄“20050001”，“張三”同學(xué)選修了信息技術(shù)的選修課FLASH，課程編號(hào)為XX006，2個(gè)學(xué)分，18個(gè)課時(shí)，教師是李四。
教學(xué)反思：
學(xué)生由于從未接觸過(guò)這方面的內(nèi)容，感覺比較生疏，有些內(nèi)容比較難理解。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)14
摘要：隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛, 尤其是在移動(dòng)技術(shù)支持下, 用戶的數(shù)量在不斷上升, 而數(shù)據(jù)類型以及用戶數(shù)量的快速增長(zhǎng), 也對(duì)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的方法提出了改進(jìn)的要求。通過(guò)大數(shù)據(jù)中的存儲(chǔ)、分析以及管理的要求不斷提升, 更好地服務(wù)于人們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要。本文將介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用, 希望以此來(lái)改變計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀, 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的效率。
本文主要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行有效的進(jìn)行分析, 通過(guò)詳細(xì)的介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的輔助功能以及應(yīng)用原理, 相對(duì)于技術(shù)而來(lái)說(shuō), 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有非常顯著的優(yōu)勢(shì), 且為后期的研究提出有效的參考依據(jù)。
1 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)及其作用
1.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化
數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)整體數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化, 這是數(shù)據(jù)庫(kù)的主要特點(diǎn)之一。也是數(shù)據(jù)庫(kù)與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別。也就是說(shuō)在考慮某個(gè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同時(shí)也要考慮整個(gè)組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫(kù)中, 不僅數(shù)據(jù)是整體結(jié)構(gòu)化的, 而且存取數(shù)據(jù)的方式也很靈活, 可以存取的某一個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)、一組數(shù)據(jù)項(xiàng)、一個(gè)記錄或一組記錄。而在文件系統(tǒng)中, 數(shù)據(jù)的存取單位是記錄, 粒度不能細(xì)到數(shù)據(jù)項(xiàng)。
1.2 數(shù)據(jù)復(fù)雜性
數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)自身與處理數(shù)據(jù)過(guò)程中。第一, 對(duì)于現(xiàn)代的應(yīng)用來(lái)說(shuō)數(shù)據(jù)量是龐大的, 對(duì)于這龐大的數(shù)據(jù)量來(lái)說(shuō)管理起來(lái)是相復(fù)雜的;第二, 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)關(guān)系導(dǎo)致了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系問(wèn)題, 比如多種語(yǔ)義、多種類型等都屬于動(dòng)態(tài)的關(guān)聯(lián)性, 而對(duì)于時(shí)間與空間之間的關(guān)系就是非顯式定義。
1.3 數(shù)據(jù)的共享性高, 冗余度低, 易擴(kuò)充
數(shù)據(jù)庫(kù)從整體角度看待和描述數(shù)據(jù), 數(shù)據(jù)不再面向某個(gè)應(yīng)用而是面向整個(gè)系統(tǒng), 因此數(shù)據(jù)可以被多個(gè)用戶、多個(gè)應(yīng)用共享使用。數(shù)據(jù)共享可以大大減少數(shù)據(jù)冗余, 節(jié)約存儲(chǔ)空間并避免數(shù)據(jù)之間的不相容性與不一致性。由于數(shù)據(jù)是面向整個(gè)系統(tǒng), 是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù), 不僅可以被多個(gè)應(yīng)用共享使用, 而且更容易增加新的應(yīng)用, 這就使得數(shù)據(jù)庫(kù)彈性大, 易于擴(kuò)充, 來(lái)適應(yīng)各種用戶的要求。
1.4 數(shù)據(jù)獨(dú)立性高
數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域中一個(gè)常用術(shù)語(yǔ)和重要概念, 包括數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。數(shù)據(jù)與程序獨(dú)立把數(shù)據(jù)的定義從程序中分離出去, 加上存取數(shù)據(jù)的方法又由DBMS負(fù)責(zé)提供, 從而簡(jiǎn)化了應(yīng)用程序的編制, 大減少了應(yīng)用程序的維護(hù)和修改。
2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的原理
近年來(lái), 伴隨著我國(guó)科技技術(shù)水平的發(fā)展, 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)庫(kù)的種類發(fā)展顯著較多, 其中總得來(lái)說(shuō), 可將其分成三種類型:其中分別是網(wǎng)狀形式的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)以及層次數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等這3種類型。與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、層次數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等兩種相比而言, 關(guān)系數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為成熟的一種數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng), 其中在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中, 使用的頻率也是最高的, 針對(duì)較復(fù)雜的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō), 數(shù)據(jù)管理問(wèn)題效率也是比較高的。
3 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的`相關(guān)優(yōu)勢(shì)
3.1 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)具有非常顯著的轉(zhuǎn)換優(yōu)勢(shì), 其中主要體現(xiàn)在管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等方面的連接上。由于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)可以有效的使管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等連接, 再者還可以在不同類型之間對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換或者數(shù)據(jù)傳遞等[1]。其中在管理軟件、設(shè)計(jì)軟件等之中有包含了較多的軟件類型, 因此通過(guò)使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)就可以將其相關(guān)的軟件進(jìn)行連接, 并將數(shù)據(jù)連接在一起進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換, 同時(shí)在這一過(guò)程中也較為簡(jiǎn)單。
3.2 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存儲(chǔ)
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)使較為關(guān)鍵的一項(xiàng)技術(shù), 該技術(shù)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中一個(gè)較明顯的特點(diǎn)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中, 不僅可以依據(jù)客戶的需求進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用以及查詢, 還可以將其應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 這就充分使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的過(guò)程中依據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)特點(diǎn)進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)與信息, 同時(shí)用戶還可以直接查詢?cè)撔畔⒌木唧w操作與管理[2]。目前, 伴隨著科技的不斷發(fā)展以及普及, 現(xiàn)階段, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中所涉及了大量的參數(shù)數(shù)據(jù), 二傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理現(xiàn)已無(wú)法對(duì)這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 這就充分的阻礙了計(jì)算機(jī)的可持續(xù)發(fā)展, 從而影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的發(fā)展。而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)可以有效的解決這一問(wèn)題, 從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理帶來(lái)的不足之處, 病高效準(zhǔn)確的對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 合理的使用或者利用這些數(shù)據(jù)資源。在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的過(guò)程中, 一般將數(shù)據(jù)庫(kù)中的逐漸轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中, 這樣有利于對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理與操作, 除此之外, 合理的利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有較高的的準(zhǔn)確性, 出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況比較少, 這對(duì)確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性具有較大的幫助[3]。
4 結(jié)語(yǔ)
綜上所述, 本文通過(guò)分析了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用各種數(shù)據(jù)情況, 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中可以很好地滿足具體應(yīng)用的需求。在此次分析中, 對(duì)大量的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)加載、負(fù)載支撐以及擴(kuò)容等工作做出詳細(xì)分析, 從而更好地滿足目前大數(shù)據(jù)中增加的情況。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)能夠在今后的應(yīng)用中更好地提升服務(wù)質(zhì)量, 同時(shí)也啟示人們需要重視對(duì)分布式的數(shù)據(jù)庫(kù)研究以及學(xué)習(xí), 本文中所提出的幾點(diǎn)應(yīng)用策略, 希望能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)研究工作帶來(lái)一定幫助。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)15
一、用戶需求調(diào)查
小說(shuō)網(wǎng)站主要由：（1）讀者管理（2）作家管理（3）網(wǎng)絡(luò)書籍管理（4）工作人員管理。四大部分組成。
�。�1）讀者管理：
�、�、建立讀者信息表，對(duì)讀者統(tǒng)一編號(hào)，實(shí)時(shí)更新。
�、�、建立讀者借閱表，對(duì)讀者看過(guò)的書籍作記錄，以便
讀者再次閱讀。
�。�2）作者管理：
�、�、建立作者信息表，對(duì)作者統(tǒng)一編號(hào)，實(shí)時(shí)更新。②、建立作者更新后臺(tái)，給與權(quán)限更新作品。③、建立作品及薪酬表，便于結(jié)算作者的薪酬。
（3）網(wǎng)絡(luò)書籍管理系統(tǒng)
建立圖書信息表，對(duì)圖書統(tǒng)一編號(hào)，實(shí)時(shí)更新。
建立圖書點(diǎn)擊推薦表，記錄圖書被點(diǎn)擊的次數(shù)，被推薦的次數(shù)。建立圖書排行表，可以按：點(diǎn)擊數(shù)，推薦數(shù)，總字?jǐn)?shù)等進(jìn)行排名。
�。�4）工作人員管理
工作人員按權(quán)限不同分別有權(quán)限更改：作家信息表，網(wǎng)絡(luò)書籍信息表，讀者信息表，網(wǎng)站前臺(tái)網(wǎng)管推薦欄目，給用戶或者作者提升權(quán)限等功能中的.一個(gè)或多個(gè)。
建立圖書權(quán)限表，對(duì)VIP書籍進(jìn)行權(quán)限限制。
二、系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖
三、系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典
（1）、主要數(shù)據(jù)流定義
數(shù)據(jù)流名稱：登陸
位置：讀者位置：讀者——>p4-2作家——>p4-2
定義：登錄=用戶名+密碼
數(shù)據(jù)流量：？不懂用來(lái)做什么？
說(shuō)明：鑒別用戶身份
數(shù)據(jù)流名稱：權(quán)限設(shè)置
位置：讀者位置：管理員——>p4-2
定義：
數(shù)據(jù)流量：用戶名=用戶名+密碼
說(shuō)明：通過(guò)這個(gè)設(shè)置用戶權(quán)限
數(shù)據(jù)流名稱：作家權(quán)限
位置：讀者位置：p4-2（權(quán)限）——>p4-2（作家）
定義：作家權(quán)限=【下派的推薦，閱讀作品，更新，修正自己的作品的權(quán)限】
數(shù)據(jù)流量：
說(shuō)明：作家獲得用戶權(quán)限
數(shù)據(jù)流名稱：讀者權(quán)限
位置：讀者位置：p4-2（權(quán)限）——>p4-2（讀者）
定義：作家權(quán)限=【下派的推薦，閱讀作品權(quán)限】
數(shù)據(jù)流量
說(shuō)明：讀者獲得用戶權(quán)限
數(shù)據(jù)流名稱：看書推薦
位置：讀者位置：p4-2（讀者）——>p3-1（圖書管理）
定義：看書推薦=【讀者執(zhí)行看書、推薦命令】
數(shù)據(jù)流量：
說(shuō)明：讀者執(zhí)行看書推薦指令時(shí)，圖書管理系統(tǒng)分別增加圖書閱讀
量和推薦量
數(shù)據(jù)流名稱：更新作品
位置：讀者位置：p4-2（作家）——>p3-1（圖書管理）
定義：看書更新作品=【左鍵更新自己的作品】
數(shù)據(jù)流量：
說(shuō)明：作家執(zhí)行更新作品命令時(shí)，圖書管理系統(tǒng)增加或修正圖書信息
�。�2）主要數(shù)據(jù)存儲(chǔ)定義
1、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)：D1
輸入：p4-2
輸出：p4-2前臺(tái)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：讀者記錄=以閱讀書名+時(shí)間+積分+推薦票數(shù)+推薦操作數(shù)據(jù)量和存取頻率：？不懂用來(lái)做什么？
2、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)：D2
輸入：p4-2
輸出：p4-2前臺(tái)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：圖書排行記錄=排行書名+時(shí)間+積分+被推薦票數(shù)+更新操作+修正操作
數(shù)據(jù)量和存取頻率：？不懂用來(lái)做什么？
3、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)標(biāo)號(hào)：D3
輸入：p3-1
輸出：p3-2前臺(tái)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：推薦記錄=推薦書名+時(shí)間+被推薦票數(shù)
圖書記錄=更新時(shí)間+章節(jié)數(shù)+目錄+推薦數(shù)+點(diǎn)擊總數(shù)+作家+總字?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)量和存取頻率：？不知道用來(lái)做什么？
4、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)標(biāo)號(hào)：D4
輸入：p3-2
輸出：前臺(tái)調(diào)用
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：作家記錄=已更新書名+時(shí)間+積分+被推薦票數(shù)+排行方式+是否完結(jié)+作者+總字?jǐn)?shù)
數(shù)據(jù)量和存取頻率：？不知道用來(lái)做什么？
�。�3）、主要處理過(guò)程
1、處理過(guò)程編號(hào)：4-2
處理過(guò)程名：分配權(quán)限
輸入：讀者作者管理員
輸出：讀者信息作者信息管理員信息
說(shuō)明：用于用戶身份確認(rèn)
2、處理過(guò)程編號(hào)：3-1
處理過(guò)程名：圖書管理
輸入：讀者作者
輸出：圖書排行管理前臺(tái)
說(shuō)明：對(duì)圖書被更新、推薦、閱讀進(jìn)行處理
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