【推薦】設(shè)計(jì)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)作文 篇1
夜深了,時(shí)鐘依舊“滴答、滴答”地響著,夢(mèng),開(kāi)始了……
這里是20xx年,而我則是一位年輕有為的服裝設(shè)計(jì)師,夢(mèng)想著有一天,能代表祖國(guó),參加世界服裝設(shè)計(jì)大賽,并為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩……
不過(guò)在此之前,我要先設(shè)計(jì)出自己的參賽服裝。于是,我把自己“關(guān)”在工作室中,沒(méi)日沒(méi)夜地干了起來(lái)……可是我一直沒(méi)能成功放下筆,我沉思了起來(lái)……終于,我找到了問(wèn)題的根源,這次的設(shè)計(jì)中,我只想著怎樣把它設(shè)計(jì)的'更華麗,卻忽略了許多更重要的東西,這在這時(shí),我的助手為我?guī)?lái)了一個(gè)好消息:我即將代表祖國(guó)參加世界服裝設(shè)計(jì)大賽了!因此,我立即拿起筆,重新工作了起來(lái),很快,我就設(shè)計(jì)好了,接下來(lái)的幾天里,我又對(duì)它進(jìn)行了各方面的修改……想知道他是么樣的嗎?不過(guò),在比賽前,這一切都是一個(gè)謎。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,很快,比賽開(kāi)始了,這次比賽集結(jié)了世界頂尖設(shè)計(jì)師,并請(qǐng)來(lái)了各國(guó)的專業(yè)評(píng)委,對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一場(chǎng)挑戰(zhàn),但為了祖國(guó),我一定要成功!
不一會(huì)兒,代表中國(guó)的27號(hào)模特上臺(tái)了,只見(jiàn)她身著灰色大衣,一條黑色絲襪,外面套上一條牛仔短褲,并穿著一雙白色長(zhǎng)靴。雖然簡(jiǎn)單,但十分美麗。這是我緩步走上臺(tái),接過(guò)助手遞來(lái)的火把,當(dāng)我把火把拿開(kāi)時(shí),臺(tái)下的觀眾們無(wú)不露出了驚訝的表情,直到我向大家詳細(xì)的介紹了它,大家才恍然大悟……
最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,當(dāng)主持人說(shuō)出冠軍的編號(hào)和國(guó)家時(shí),我驚呆了,沒(méi)錯(cuò),他說(shuō)的是27號(hào),中國(guó)!
鬧鈴響了,夢(mèng)結(jié)束了,而我的夢(mèng)想,才剛剛開(kāi)始……
設(shè)計(jì)作文 篇2
我一直想做一名汽車設(shè)計(jì)師,如果能設(shè)計(jì)一臺(tái)與從不同的汽車,那該有多棒呀?我如饑似渴的學(xué)習(xí)文化知識(shí),十年之后的今天,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
我利用我學(xué)到的知識(shí),經(jīng)過(guò)刻苦的研究,我終于研制出了多功能的現(xiàn)代高級(jí)轎車。我給它起了個(gè)響亮的名字“鋼鐵俠!”這臺(tái)轎車既環(huán)保,速度又快。不但是水路兩棲汽車,還能在天上飛行。人送綽號(hào)“車中巨人!
流線型的設(shè)計(jì)保持了轎車外形美觀,車內(nèi)有寬敞舒適的座椅,儀表盤上像飛機(jī)一樣,有很多的花花綠綠的按鈕,可以方便的'駕駛。有個(gè)紅色的是“自動(dòng)駕駛”按鈕,設(shè)計(jì)好你的目的地,你可以坐在車上隨心所欲的看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)甚至睡覺(jué)了。當(dāng)路遇緊急情況不能順利通行,那個(gè)綠色按鈕是“飛行駕駛”鍵,一旦按下去,你立馬就成為一個(gè)威風(fēng)凜凜的飛機(jī)駕駛員了。還有個(gè)藍(lán)色的按鈕是操作在水中駕駛的,可以說(shuō),誰(shuí)擁有一臺(tái)這樣的車將毫無(wú)阻擋的駕駛。
除此之外,你想睡覺(jué)了,按一下側(cè)門的紅色按鈕,車座位搖身一變就成了柔軟舒適的床了,車內(nèi)座位還有按摩功能,讓你在途中緩解疲勞。
人們都說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)!”我運(yùn)用了我學(xué)到的知識(shí),實(shí)現(xiàn)了我的愿望,讓我的人生絢麗多彩!
設(shè)計(jì)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個(gè)方面介紹自己的理想。
2、培養(yǎng)學(xué)生列提綱的良好習(xí)慣,提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力,鼓勵(lì)學(xué)生把平時(shí)積累的詞語(yǔ)、名言等運(yùn)用到習(xí)作中去。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。
教學(xué)重點(diǎn):從三方面把自己的理想介紹清楚。
教學(xué)難點(diǎn):有條理地表達(dá)。
教學(xué)過(guò)程:
一、 回顧積累,準(zhǔn)備習(xí)作:
1、回顧:
。1)師:第三單元的課文我們已經(jīng)學(xué)完了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)第三單元的主題是什么?(深深地懷念)在第三單元的學(xué)習(xí)中,我們又重溫了哪些值得我們懷念的人?(學(xué)生自由回答:視死如歸的李大釗、勇于獻(xiàn)身的郝副營(yíng)長(zhǎng)、為人民服務(wù)的張思德、敬愛(ài)的周總理)
(2)師:在本單元的學(xué)習(xí)中,我們感受到了李大釗為了革命的勝利不惜犧牲了自己;郝副營(yíng)長(zhǎng)為了孩子們能在等光下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命;張思德為了報(bào)效祖國(guó)、拯救戰(zhàn)友被埋在窯洞里;我們敬愛(ài)的周總理為了祖國(guó)簡(jiǎn)樸地生活、勞苦地工作!他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱Φ貖^斗,甚至獻(xiàn)出了一切!
2、積累:
。1)師:提到理想,老師課前讓大家收集了關(guān)于理想的名言,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?指名背誦,小組交流。
。2)教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上再出示幾個(gè)關(guān)于理想的名言。指名讀,選擇自己的喜歡的背誦積累。
二、簡(jiǎn)單交流,初識(shí)理想:
1、師:在上節(jié)口語(yǔ)交際課上,大家都介紹了自己的理想,誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理想是什么?指名回答。
2、師:你怎樣看待同學(xué)們的理想?針對(duì)回答,請(qǐng)學(xué)生對(duì)大家的理想進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。
3、小結(jié):理想沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)貴賤之分,如果一個(gè)人樹(shù)立這個(gè)理想的目的是“為人民服務(wù)”,是對(duì)別人有益的,那么他的人生將會(huì)很有意義。
三、明確要求,列好提綱:
1、明確要求:
(1)自讀習(xí)作提示,思考本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
。2)引導(dǎo)學(xué)生從以下及方面進(jìn)行匯報(bào):命題作文、作文題目為《我的理想》、要寫(xiě)清楚自己的理想是什么、為什么有這樣的理想、準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想,注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料,以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
師根據(jù)學(xué)生的回答簡(jiǎn)要板書(shū)。
2、指導(dǎo)學(xué)生列提綱:
。1)明確主要分三部分來(lái)寫(xiě)。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)“為什么”和“怎樣做”兩部分。師讀范文,指導(dǎo)學(xué)生要說(shuō)明有這樣的理想的原因,可能有一個(gè)或兩個(gè)原因。還要寫(xiě)明要實(shí)現(xiàn)自己的理想的一系列的途徑、做法。
。3)學(xué)生列出簡(jiǎn)單的提綱。
。4)交流提綱,重點(diǎn)聽(tīng)“我為什么有這樣的理想”和“我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想”這兩部分,引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修改。
四、起草習(xí)作,交流習(xí)作:
1、按提綱口述習(xí)作,小組交流,互幫互評(píng)。
2、指名口述,集體點(diǎn)評(píng)。師點(diǎn)撥,注意根據(jù)行業(yè)的不同來(lái)寫(xiě)自己怎樣做。
3、學(xué)生習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。
4、交流:師選擇有代表性的習(xí)作,全班交流評(píng)議,指出有共性的問(wèn)題,并提出具體的修改意見(jiàn),注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料,以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
5、學(xué)生根據(jù)要求,對(duì)照自己的習(xí)作,進(jìn)行修改。
五、課堂總結(jié),布置作業(yè):
師:風(fēng)帆不掛上桅桿,那是一塊無(wú)用的布;理想不付諸于行動(dòng),那時(shí)虛無(wú)縹緲的霧。希望同學(xué)們能向著自己的理想,努力奮斗!課后進(jìn)一步修改、完善習(xí)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)
習(xí)作 我的理想
要求:1、以《我的理想》為題。
2、寫(xiě)清“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。
3、注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料,以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
【設(shè)計(jì)作文】相關(guān)文章:
設(shè)計(jì)作文(精選)08-18
設(shè)計(jì)作文08-15
設(shè)計(jì)作文[精選]08-21
【精選】設(shè)計(jì)作文08-23
設(shè)計(jì)作文【精選】08-25
設(shè)計(jì)校園作文04-25
設(shè)計(jì)郵票作文08-12
設(shè)計(jì)大師作文02-19