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設計作文300字

時間:2023-11-06 12:30:38 設計 我要投稿
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設計作文300字4篇(精)

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的設計作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設計作文300字4篇(精)

設計作文300字 篇1

  1、突出園林結構。觀光果園是果園和公園的結合。我們必須注意他們獨特的花園結構。我們不僅要有亭臺樓閣、小橋流水,還要突出重點,注意多樣化,合理布局果樹品種,努力提高果樹的新穎性,合理搭配早、中、晚熟品種,錯開成熟季節(jié),做到“三季開花,四季結果”。同時,一些五顏六色的樹種,如桃、李、楓、臘梅等。都被分配了。

  2.加強科學管理。實施有機栽培和無公害栽培,減少化肥和農(nóng)藥污染,生產(chǎn)消費者喜歡的無公害水果。同時,樹木管理和地面管理應同時進行,不僅要把果樹修剪成奇特的觀賞形狀,還要在地面上建造噴泉或噴灌、滴灌等觀光項目,創(chuàng)造出新的、獨特的、令人愉悅的景觀。

  3、注重配套發(fā)展。觀光果園應重視發(fā)展各種副業(yè),增加收入,同時依靠游客采摘水果的收入。例如,微型果樹盆景的開發(fā),果樹資源新品種的開發(fā),各種綠色(無污染)水果禮品的開發(fā),各種蔬菜盆景的.開發(fā),各種小動物觀賞品種如雞、兔、鴿的商業(yè)開發(fā),各種花卉、鳥類、昆蟲、魚類的開發(fā)等。,以提高觀光果園的觀光內(nèi)容和綜合效益。

設計作文300字 篇2

  如果我成了設計師,我一定請科學家把恐龍復活,因為我要設計一個巨大的恐龍兒童公園。

  那里有春、夏、秋、冬四個景區(qū),每個園里都有很多恐龍。如春園里有:梁龍、腕龍、劍龍、甲龍夏園里有:霸王龍、牛龍、巨獸龍秋園里有:班龍、三角龍、單爪龍冬園里有:慈母龍、雙冠龍、原角龍這些恐龍都很溫順,就連兇狠的食肉恐龍都不會咬人,就像小貓、小狗一樣可愛,園區(qū)內(nèi)沒有成年恐龍,別以為園區(qū)內(nèi)沒有休息區(qū),我們的休息區(qū)里有電影院、飯店、涼亭,還有購物區(qū),這里有驚喜等著你,購物不用花錢,想要什么自己拿,如:遮陽傘、書、水果、水、零食。風景區(qū)和旅店就更不用說了,我們先說風景區(qū),風景區(qū)里有:紅蘑菇、白蘑菇、花蘑菇、小噴泉、大噴泉、白色柵欄、石質地板、蘑菇地燈等。旅店里最好看的`房子有:開心小屋、橡果大廈、烏龜之家。橡果大廈的形狀和軍人站的一樣挺拔。建成之后,我會送給我小學敬愛的班主任張老師一只霸王龍。

  請記住,這是我設計的兒童公園恐龍四季園。

設計作文300字 篇3

  上個星期六,我和邵自涵參加了小記者報組織的可口可樂公司采訪活動;顒咏Y束后,我們每個人都拿到了一個可口可樂瓶,讓我們設計它的外包裝。于是,今天放學后,我和邵自涵約好到我家來設計。

  到家后,我和邵自涵放下書包,就開始設計可口可樂瓶的外包裝了。我們按照各自的想法分別設計。我想設計成彩虹一樣的外包裝。我先在彩色紙里每種顏色挑一張,接著把它們疊在一起,每種紙都露出一點點,再用固體膠粘好,彩虹就出現(xiàn)了。然后把它剪下來,貼在可樂瓶上。最后用熒光筆寫上“可口可樂”四個字就完成了。

  回頭望望邵自涵,她正在做呢!不一會兒,她也做好了。她的作品也畫得非常漂亮,我們各有各的特色。我們商量把作品分別套在瓶子的'上下兩端,看著包好的可樂瓶子,我們都很興奮。

  真希望我們設計的作品能得一等獎,成為可口可樂真正的產(chǎn)品包裝。

設計作文300字 篇4

  分論點2、現(xiàn)身理想的意氣,使人勇敢。(獨立成段) 論據(jù) 2

  分論點3、勇于探索的意氣,是人們發(fā)揮潛能的'金鑰匙。(獨立成段)論據(jù)3

  2.以“善待”為話題,擬寫層遞式結構提綱。

  示例:

  善待

 、偕拼牡谝痪辰缡巧拼约

  ②善待的第二境界是善待親朋好友

 、凵拼牡谌辰缡巧拼吧。

 、苌拼淖罡呔辰缡巧拼切┰(jīng)傷害過自己的人。

  同學各抒己見。

  增強寫作方法的探究能力與分析能力

  寫作訓練 閱讀材料,根據(jù)要求作文。

  古希臘神話中終生服苦役的西西弗斯,他命中注定要永遠推一塊巨石上山,當石塊靠近山頂時又滾落下來,于是重新再推,如此循環(huán)不息。

  《列子天瑞》中有孔子同他弟子的一段對話:子貢倦于學,告孔子曰:“愿有所息!敝倌嵩唬骸吧鸁o所息。”(“生無所息”的“息”,這里指停息、停止)

  請結合材料,聯(lián)系實際,寫一篇不少于800字的議論文,題目自擬。

  寫一篇議論文,使用上述所講的結構模式。

  加強寫作能力與方法的落實

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