高中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
在印度熱帶叢林中，有一種簡(jiǎn)單而且屢試不爽的捕猴妙計(jì)：在一個(gè)固定木盒里放入堅(jiān)果，開一個(gè)剛夠猴抓進(jìn)入的小口，猴子一旦抓住堅(jiān)果爪子就抽不出來了，這樣，貪吃的猴子就成了獵人囊中之物。熟知猴性的人都知道，猴子不會(huì)放下已經(jīng)到手的東西，因?yàn)樗鼒?zhí)著于這一信念，他失去了自由甚至是生命。學(xué)會(huì)放棄，生命或許會(huì)是另一番模樣。
當(dāng)今世界日新月異每個(gè)人都在為生計(jì)忙忙碌碌地奔走在大街小巷之中。一位希臘哲人說：人活著，便是賽跑只有速度和方向。或許，這是對(duì)的'，人類的追求總是無窮無盡，遇到一坐高山就想翻過去，看一看山的另一面有什么，遇到一層薄紗就想掀開來，瞅一眼隱藏的秘密。人們想在無盡的追求中獲得滿足。然而，在忙碌的追求中，你我可曾發(fā)現(xiàn)“執(zhí)著”獲得的美好？直直緊盯著前方的雙目，可曾眺望過遠(yuǎn)方的美麗？
高中的作文2
時(shí)下總會(huì)聽到別人談到格局這人詞。
說一個(gè)人格局大，一個(gè)人格局太小之類的。
我發(fā)覺，一個(gè)人的格局有時(shí)真的會(huì)和金錢掛鉤，當(dāng)然也不是決對(duì)，只能相對(duì)來說。
最近流行一句，貧窮限制了我的想像力。貧窮不僅僅會(huì)限制想像力，更會(huì)影響一個(gè)人的格局。
同樣是請(qǐng)吃一頓中高級(jí)的飯局，手頭富裕的自然出手不帶思索，但凡手頭略緊張的，再怎么逞英雄，還是會(huì)有點(diǎn)緊縮，也許在當(dāng)下表現(xiàn)，也許在事后，如果這算格局的話，怎么著前者也會(huì)大一些。
因?yàn)榻疱X的壓力，做事畏畏縮縮的還是有的，無形中自是影響了自己的格局。
還有一個(gè)就是不思進(jìn)取，原地踏步。
原來是同一層次的人，有的.人拼命向前滑動(dòng)，有的原地踏步被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。
時(shí)間一久，看見所聞，所交際的，自然而然地影響了彼此的格局。
有些東西不管你愿不愿意，它就是在潛移默化地改變著，包括你看得見的現(xiàn)狀，金錢，外在原物質(zhì)，形象，也包括你看不見的思想，格局。
不管怎么樣，所有人都想著自己能成為格局大一點(diǎn)的人，站得高看得遠(yuǎn)，不會(huì)一丁點(diǎn)小事就畏縮。
希望我們都能努力成為有格局的人吧。
高中的作文3
隨著年齡的增長(zhǎng)，很多觀念都會(huì)因著成長(zhǎng)經(jīng)歷而有所改變。
曾經(jīng)覺得父母對(duì)子女好是那樣的天經(jīng)地義，例如照料小孩吃喝拉撒。
而像學(xué)校，書本上教的親子，孝順的行為，例如為父母洗腳之類的力所能及的事，總會(huì)覺得不好意思，又別扭，又尷尬。
如今，我很高興自己擺脫了這種尷尬別扭的意識(shí)。
想到父母為自己付出那么多，而我們已過了向父母撒嬌的年齡。
平常的話題時(shí)間也都被手機(jī)搶走大半。
無形中，我們與父母的隔閡在悄悄滋長(zhǎng)。
我想到了閑暇時(shí)幫父母洗腳。
就像那個(gè)公益廣告中，媳婦為婆婆洗腳，言傳身教影響到孩子，五六歲的小男孩踉踉蹌蹌地打盆水準(zhǔn)備也為媽媽洗腳。
當(dāng)為父母洗腳時(shí)，磨搓他們的腳底，幫他們適當(dāng)?shù)陌茨�，隨口聊上幾句，不僅讓他們感覺舒適，也拉近了彼此的'心，仿佛時(shí)光回到從前，他們幫還是小屁孩的自己洗腳。
時(shí)光冉冉，只希望自己能為父母做的更多。
高中的作文4
90后，網(wǎng)上最關(guān)注的一代，也是最受批判的一代。
笨媽，笨愛
網(wǎng)上說90后是受盡寵愛的一代，我不否認(rèn)因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，每次，和媽媽吵架或鬧矛盾后，我就會(huì)埋怨我自己，心想我怎么可以這樣，可是這樣的事一次又一次發(fā)生，每一次吵的都是不可開交，可是，我的媽媽她依然把最好的留給我，每次過星期天回家，總是想方法給我弄好吃的。我有事就覺的我媽不值，可是他依然為我付出。笨媽，笨愛。
我們都是好孩子
網(wǎng)上批判我們的不少，說我們頹廢，我們不學(xué)好，我不否認(rèn)但是我也不同意。可是，家長(zhǎng)，老師你們又是否知道作為90后的我們，肩上的包袱有多重，我們每天就在學(xué)校和家庭之間奔波，每一次考完后，我們的成績(jī)不好的'話你們就會(huì)批評(píng)，你們就會(huì)給臉色，你們沒有鼓勵(lì)，你們可知道我們那時(shí)心里有多難受，你們說我們不是好孩子，可是我們誰不想成為好孩子。只是，面對(duì)社會(huì)，我們有自己的宣言，自己的主張。
作為90后的一員，我希望大家不要再以我們?yōu)樵掝}，我們有我們的思想，我們不是傀儡，我們只希望能夠活出我們的精彩，活出我們的未來，我們每個(gè)人心里都是有數(shù)的，希望家長(zhǎng)老師給我們的空間。我在此謝謝了。
高中的作文5
同學(xué)們，你們聽說過紙與筆的故事嗎？好像從來沒有聽說過吧？看，這二位的故事上演了。自古以來，紙與筆就是一對(duì)非常好的朋友。
但是有一天，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說：“你這個(gè)臭東西，一天到晚只會(huì)在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的'幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性呀？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”
紙沒有法子，只好去求臘爺爺，臘爺爺就送給紙一些臘油。紙就把臘油涂滿全身。第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿，可是卻一個(gè)字也寫不上。開始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。
這件事情告訴我們，如果一個(gè)人只顧及自己的利益，那這個(gè)人的將來可能并不是很完美。
高中的作文6
有時(shí)候面對(duì)一些事情，不是我們自己不愿意去做，而是無能為力。
面對(duì)人性的考驗(yàn)，很多人都是措手不及，最好似很多人都說人性其實(shí)就是應(yīng)該坦然去面對(duì)的，不應(yīng)該總是去考驗(yàn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候人性是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
在日常生活當(dāng)中，其實(shí)你大可不必去考驗(yàn)人性，因?yàn)闊o論怎樣他在維持正常關(guān)系的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生太惡劣的影響，也不會(huì)影響到你自己的生活。假如你真的一點(diǎn)都不放心，大不了可以切斷關(guān)系。
我們?cè)?jīng)一直都在選擇那些不一樣的經(jīng)歷，也會(huì)覺得原來所有的生活都給我們帶來了不一樣的結(jié)果。我們可以看得懂的，都只不過是在這樣的短暫時(shí)間里看清晰所有的一切。
當(dāng)那些試探赤裸裸的來了你面前，你也會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的憤慨。
但是也沒有關(guān)系過去了，這樣一段時(shí)間之后，你覺得這樣的.試探無可厚非，得到的結(jié)果的他可能會(huì)更加憤慨吧。
生活在我們面前也同樣有不一樣的機(jī)會(huì)。
能夠看清晰的結(jié)論也在我們的眼前看清晰，所有的是是非非。
其實(shí)這些東西對(duì)于我們而言都沒有什么特殊大的影響。
高中的作文7
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，又開始了學(xué)習(xí)的生活。但是，似乎學(xué)習(xí)的生活從未停下來過。自打我降生人間那一刻開始，學(xué)習(xí)的生活注定要延續(xù)一生。
秋風(fēng)從身邊吹過，涼，吹動(dòng)著我引以為豪的短發(fā)，爽。
漸漸地，我似乎覺得自己開始慢慢地墮落。不知道為什么，只是這樣覺得，真的。也不想搞清楚為什么，只是覺得心里空虛的很。沒有了空氣，水，綠色，透明，陽(yáng)光，我不知道我的世界會(huì)變成怎樣�，F(xiàn)在，我的心臟里，流動(dòng)著一種叫血液的紅色的液體。因?yàn)椋且后w不是氣體，它是血液不是水，它是紅色不是綠色，它是黏稠的`不是透明的，它更不能與陽(yáng)光相提并論。而我所處的世界：空氣渾濁，水被污染，綠色減少，透明消失，陽(yáng)光毒辣，不是我所應(yīng)該存在的世界。我向往空氣溫暖，清新，流水清澈，明亮，綠色鮮艷，亮麗，透明環(huán)繞，交錯(cuò)。
高中的作文8
11月3日，一個(gè)陰雨綿綿、天氣涼爽的日子里，我校舉辦了第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
各個(gè)項(xiàng)目比賽正激烈地進(jìn)行著，各班的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，奮力拼搏!六年級(jí)女子鉛球開始點(diǎn)名!我看得正起勁，廣播里傳來了王老師清脆響亮的聲音。我立刻脫去外衣，系一系鞋帶，揮動(dòng)了幾下手臂，向比賽地點(diǎn)跑去。
哇!鉛球比賽簡(jiǎn)直是學(xué)校胖墩兒的比賽。我能在這力士如云的情況下贏嗎我不禁的.皺緊了眉頭。媽媽也來了，看到這陣勢(shì)，拍拍我的肩膀，說：李夢(mèng)雪，別緊張，別看她們一個(gè)個(gè)五大三粗的，技術(shù)不一定好。推鉛球也不是全憑力氣的!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
633!裁判員叫我的名字，我從容的走上前，雙手捧起一個(gè)鉛球，然后走進(jìn)投擲區(qū)。這時(shí)，全體運(yùn)動(dòng)員、觀眾、老師的目光全都落在了我的身上。我深深地吸了一口氣，右手手指微微彎曲，托住鉛球，放到耳根邊，接著我拉開了弓步，向前滑兩步，猛的一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，用力把鉛球推了出去。噗的一聲，鉛球落到了6米多的地方。
比賽結(jié)束了，我獲得了第一名，我甩了甩手，回到了同學(xué)之間。
高中的作文9
界線是個(gè)可以伸縮的物質(zhì)。大以治國(guó)，小以平家。“規(guī)矩”這個(gè)詞貫穿了整個(gè)由宗族關(guān)系串聯(lián)了上下幾千年的中國(guó)歷史。家規(guī)、族規(guī)、宮規(guī)，甚至法規(guī)等都是界線的具體化形式。它們交錯(cuò)在我們的生活里，我們不應(yīng)該把自己的人生看做是生怕邁步的跳格子游戲。我們生活不因?yàn)榻缇�而黯然，只會(huì)因?yàn)樗鵁òl(fā)。自律得以自由，我們需銘記這個(gè)道理。界線把負(fù)面與見不得光放在一旁，把美好與期頤靠近我們，界線把無知與愚昧放在一旁，把智慧與良知放在我們一側(cè)；界線把嫉妒與仇恨放在一旁，把溫暖與信任靠近我們。于是，我們真正“成人”。條條框框束縛的是欲望而不是人的.靈魂，一昧地強(qiáng)調(diào)所謂的自由字眼，并沒有現(xiàn)實(shí)意義。自由是相對(duì)的，所以界線更是相對(duì)的，會(huì)把有些人捆得喘不過氣，也會(huì)給有些人更廣闊的天空。
我們向來擅長(zhǎng)“中庸之術(shù)”，太過絕對(duì)只會(huì)于己于人不留余地，于是此時(shí)的中立就屬于兩種選擇中的第三種開脫。但界線卻沒有中立這一說，它有厚度，卻不能站在上面，最后的結(jié)果不過是搖擺不定而恍惚墜落。
本來就明晰的事，又何須去模糊它呢？界線分明，覺察認(rèn)知后同謀，與君共勉于此。
高中的作文10
在洛陽(yáng)城外，我就聞到了秋天的味道。樹上果實(shí)累累，到處都飄著果香！
我來到了一棵楓樹下，我一下子就摸到了秋天。樹葉有的由綠色變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋軟綿綿的落了下來，還有的葉子變成了紅色，好像一團(tuán)大火云似的。“呼、呼――”一陣秋風(fēng)刮過來，讓我不驚打了個(gè)冷戰(zhàn)，只覺得涼颼颼的，這時(shí)的樹葉們?cè)谇镲L(fēng)的`催促下，在空中跳著舞，悄悄地沒有聲響地落入了旁邊的小溪里。
晚上天空中嵌上了一輪又圓又亮的明月，它用柔和的月光灑滿了大地，也輕輕的撫摸著我。我抬起頭，望著像玉盤似的明月，心想：秋天到了，中秋節(jié)也要來到了。我不禁想起了我那慈祥的母親，親手給我做的衣裳，給我包的餃子，這真是應(yīng)了那句“每逢佳節(jié)倍思親”呀！真希望我能長(zhǎng)出一雙翅膀立馬飛回到母親的身旁！
高中的作文11
秋后的楓，逝了，淡退了停留在生命中的光澤。秋后的雨停了，浮萍了消失在煙囪中的余煙。只有那沙沙的余音依舊在我耳邊回響………
情已破碎，夢(mèng)已消聞，寂已凄清。仿佛那只是在秋天中才會(huì)有的楓樺。看著空中回旋的`事物，讓我不禁想起了因風(fēng)而起的雪花，讓人想起那秋天后的飄零。
譬如在戰(zhàn)火銷煙后重新燃起的希望，流光麗影但并不遜色；譬如在斷恒絕壁上譜寫的光輝，破碎硫璃但從不衰��；譬如在漆黑泥濘小路上，忽現(xiàn)的一盞燈火，點(diǎn)點(diǎn)余光但不覺稀少……
再回首，秋已遠(yuǎn)走，再回首；慌然如夢(mèng)，再回首，；夢(mèng)已如初，再回首；現(xiàn)已如今。當(dāng)遠(yuǎn)逝的楓葉伴隨著思緒遠(yuǎn)走時(shí)，我在屋外的陽(yáng)臺(tái)上凝視著遠(yuǎn)方，在靜靜的聆聽那沙沙的回響。
秋天走了，冬天近了，請(qǐng)讓北歸雁陣給我捎去一句話，因?yàn)槲蚁敫嬖V它，我還會(huì)在那個(gè)地點(diǎn)處等你的到來，我還想聆聽你沙沙的楓聲……
高中的作文12
母親是一縷清風(fēng)，吹走我心中的煩惱；母親是一把傘，為我擋風(fēng)遮雨；母親是天空，讓我們這些“小鳥”們茁壯成長(zhǎng)……
外面雷聲大作，風(fēng)雨交加。教室里傳來了一陣急促的呼吸聲。定睛一看，原來是老師在報(bào)單元測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，這時(shí)的教室鴉雀無聲，一根細(xì)小的針落到地面都能清楚的聽到。“周開月，85分�！碑�(dāng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心一緊，不，怎么會(huì)這么差呢！我的心一下子就好似被什么東西給提了上去。
“唉�！蔽疫叞β晣@氣邊欣賞著路邊的風(fēng)景，可我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過雨的沖洗，路邊的小草好像蔫了似的.，路邊的笑話低下頭……回到家，一陣陣涼風(fēng)向我吹來，我不禁哆嗦起來，媽媽走過來問我考得怎么樣，我如實(shí)地告訴了她，她對(duì)我說：“不要灰心，俗話說‘失敗乃成功之母’，加油，我相信你�！�
經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，在這次的期中考試之前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于得到了令我滿意的分?jǐn)?shù)——96分，回到家，媽媽又對(duì)我說：“我說的沒錯(cuò)吧，‘失敗乃成功之母’，你自己看，這次考得不是蠻好的嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親是一縷清風(fēng)，吹走我心中的煩惱；母親是一把傘，為我擋風(fēng)遮雨；母親是天空，讓我們這些“小鳥”們茁壯成長(zhǎng)……
高中的作文13
好多人都會(huì)認(rèn)為藝術(shù)跟我們這么多尋常人們不掛鉤，藝術(shù)是許多的大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是精致者的愛好，可是其實(shí)不然，身旁的藝術(shù)無處不在，只是我們都沒有雙擅于發(fā)覺的雙眼。在我們身旁，有一些愛漂亮的人，無論男女，每一次出門前，都會(huì)照穿衣鏡裝扮下自己的頭發(fā)，女的描眉涂唇，檢查自己身上穿的的衣裳有沒有得體時(shí)尚，色彩有沒有美麗與合適。
不是有一句老話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這樣的隨處可見的美就是我們身旁的藝術(shù)。喜愛去西餐廳花費(fèi)的人，絕對(duì)是對(duì)某一家西餐廳中的點(diǎn)綴風(fēng)格情有獨(dú)寄，許多的具備別國(guó)風(fēng)味的雕像、雅致優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的壁燈迷得大家沉醉其中。跟隨著大家生活品質(zhì)的增強(qiáng)，我們現(xiàn)在去酒店餐廳消費(fèi)不是很注重食品的口味價(jià)位，而更注重于用餐時(shí)的這樣的安逸舒暢的好心情。
一種新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一曲輕快悠揚(yáng)的音樂或一張精致時(shí)尚的`畫，都可以叫你有淋漓愉快體味的感覺。如今的你不但是食客，除此還是一個(gè)藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出來的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師制作的作品，藝術(shù)不一定是歌手演奏的歌曲……藝術(shù)更多就是在我們身旁，在悄然無聲中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)隨處可在。
高中的作文14
是否緣過以后便不再是朋友？是否戀過以后皆成陌路？是否所有的愛戀都難相守？
相識(shí)在一根平行線，相愛線的兩端�；蛟S昨朝的火熱，已作今日的淡漠，彼此的最愛，彼此的寶貝心肝，轉(zhuǎn)眼間，誰也不是誰的誰。誰都想擁有愛，可真愛又有幾多。在這物資橫流的.世界里，愛已摻了太多的雜質(zhì)，已失了純度。
愛是什么？是心的靈犀，是心跳的加速，是無怨無悔的付出，是默默的承受。一旦不愛了，就只能把一切塵封在心底，偶爾的去打開那褪色的記憶，回味已零碎的往事，但有些愛戀是說不清道不明的，明明傷了，卻還要愛，明明結(jié)束了，卻還想重頭再來。有些人很快便會(huì)忘記，而有些人卻怎么也忘不了。
生活里有太多的灰色，唯有愛的火花才會(huì)綻放出絢爛。生活里有太多的心酸，唯有那心間流淌的愛的甘甜，才會(huì)把所有的不快的壓抑，在那忘我的境界里拋卻。只是有些愛戀是在錯(cuò)的時(shí)間里，同在一片藍(lán)天白云下，卻無法相聚。痛了，累了的時(shí)候，想要棲息的港灣卻很遙遠(yuǎn)，只能在那愛的風(fēng)口浪尖，獨(dú)撐相思的風(fēng)帆。
愛了，就得承受心靈的煎熬。
高中的作文15
今天是我開學(xué)的第十天了，在這十天里我與新的班級(jí)老師和新的同學(xué)交了朋友，也慢慢地習(xí)慣了新的學(xué)校。
新的學(xué)校有新的規(guī)矩，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。新的學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也非常美麗。有許多的花草樹木，還引來了很多的蝴蝶。學(xué)校里還有健身器材。高年級(jí)的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然初中的學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是有班級(jí)老師、同學(xué)還有美麗的校園就不覺得累了。剛來新的`學(xué)校的時(shí)候，在教學(xué)樓的外面，我還以為教學(xué)樓會(huì)和以前的一樣，可是進(jìn)去了才知道，不一樣。不說別的，就說和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現(xiàn)在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來考上好的大學(xué)來回報(bào)母校，回報(bào)班級(jí)老師和父母。
新的學(xué)校有新的環(huán)境，也有新的校規(guī)，我一定會(huì)愛護(hù)新的學(xué)校，也遵守校規(guī)，并且好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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