老師不在的時候作文(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的時候作文1
“班上沒老師，學生當大王。”，所以只要老師不在時，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來好戲就開鑼啦！
前鋒部隊守著前后門，深怕有校長或主任來突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊偷偷的聽別人聊天……等，唉！真是“一樣米養(yǎng)百樣人”，這時我也才發(fā)現(xiàn)，班上人才濟濟。頓時，原來萬籟俱寂的教室，突然變得如萬馬奔騰的戰(zhàn)場。平日無所發(fā)揮的班級干部，如今，卻也只能束手無策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的我，在這種時間，自我解放，心情愉快不在話下。對我們來說，老師不在時，此時此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個人臉上都洋溢著活力、幸福的.笑容。
“老——師——回——來——了！”前鋒部隊齊聲呼喊，班上突然鴉雀無聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學生，安分守己，每個安安靜靜的在自修。喔！真會假裝，每個都應該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎。
老師進來教室后，什么都沒說，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著大家。同學們在那時，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯著老師看，接著老師就開始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來我們的小把戲，您卻什么都不說，讓我們放松一下，您的用心，我都看見了，謝謝您。
老師不在的時候作文2
星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學們的歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯了時間？看看表，沒錯呀。我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現(xiàn)。
終于傳來了腳步聲，仿佛撥開云霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去�？墒亲邅淼膮s是一位阿姨。她說：“馬老師去外地開會了，這周的課暫停�！蔽业�.心一下子涼了，呆坐在長椅上，回想起上周課堂上的情景。
“今天，我們來學習對話描寫�！闭f著，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。
平時，老師常說我作文里的對話描寫不生動，這回我可得好好聽聽。
馬老師給大家讀了一個片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好�！比缓笥謱W著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學們都被逗樂了。
這時，馬老師嚴肅起來，加重語氣說：“記住，對話描寫要做到什么人說什么話，只有這樣才會生動形象�！蔽一砣婚_朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人說話都是一個腔調(diào)，怪不得不生動呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門。還要等一個禮拜才能見到馬老師，我真希望時間過得快些，再快些……
老師不在的時候作文3
丁零零，上課了。這節(jié)課是自習課，老師沒來，又是同學們的瘋狂時間了。
班上吵鬧不休，沒人大聲說話，而是許多人在喋喋不休地講小話。季昱晨，焦點和王遵皓玩起了二戰(zhàn)，教室秒間變成二戰(zhàn)現(xiàn)場。季昱晨嘴里叼著一支筆，翹著椅子，像模像樣地當起了“處長”。當上小兵的焦點大喊：“報告處長，前方需要火藥支援！”兩個小隊長的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了離開座位的`焦點，不約而同地從兩邊包抄過去。季昱晨趕忙向當上了“少校”的王遵皓匯報：“王少校，大事不妙！前方有兩輛“坦克”正向我軍前線軍隊包圍，急需支援！”“王少�！焙汀凹咎庨L”一塊沖了上去，兩個小隊長互相使了個眼神，走開了。他們想等Coco老師來了，再好好處置他們?nèi)齻�人。
就在我們班的同學正講得興致勃勃的時候，Coco老師像潛伏在草叢中的老虎一樣無聲無息地把頭探進教室，教室里的同學們還毫不知情。兩個小隊長發(fā)現(xiàn)了Coco老師，就在他們就要喊出：“Coco老師來了”的時候，Coco老師給他們做了一個“噓”的手勢，意示他們不要吱聲，兩個小隊長就當作沒事兒人一樣繼續(xù)管紀律。Coco老師靜悄悄地走進教室，同學們這才馬上住嘴。剛剛說話的人咽了一大口口水，明顯害怕被送上一句：“《琵琶行》，你值得擁有�！贝竺ΧΦ腃oco老師在場，我們參與“二戰(zhàn)”的“英雄”焦點，季昱晨和王遵皓只好乖乖認命，得到了一份禮物：8遍《琵琶行》。
老師在我們都成了“安靜派”，老師不在我們都成了“大鬧天宮”的“孫悟空”了。
老師不在的時候作文4
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點聲音也不敢發(fā)出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結(jié)論，這只是暴風雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來，“猴子們”開始躁動起來了。先是發(fā)出幾聲帶著疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個嗓門大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來。那聲音是急促而低沉的，好似一萬匹黑馬從遠方奔騰而來，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個時候“老虎”依舊不見蹤影，“猴子們”就會放下心中的巨石，開始狂歡了。
聲音越來越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風細雨，而是一瀉而下驚天動地的暴風驟雨，但這暴風驟雨也是獨具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時斷時續(xù)的，“猴子們”鬧一會兒便會不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當“猴子們”發(fā)現(xiàn)周圍很安全，什么事也沒發(fā)生，取而代之的，這更是更強烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開展著自己的'專職講臺，剩下的就是吃著零食，看著熱鬧，并不時哈哈大笑的了。
突然窗外浮現(xiàn)出一個熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來，教室里頓時萬籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個頻道�！昂镒觽儭币粋�個端坐著，完全不像大鬧過一場的樣子。老虎滿意地點點頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實的“山中無老虎，猴子稱大王”了。
老師不在的時候作文5
有一天，語文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣布下課后，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實心中早就想沖出教室了。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！钡鹊嚼蠋熥哌h，聽不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個菜市場。有的同學剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學很珍惜時間，在安靜地寫作業(yè)；還有的在一起開心地談話，有時還會哈哈大笑。
看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩說，：“我聽說，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰(zhàn)三百六十回合�！被ㄓ詈苹卮穑骸拔乙猜犝f，數(shù)風流人物，還看今唐！”說罷，他拿起直尺向我砍來，我趕緊用直尺擋住，說：“好快的刀！”花宇浩說：“你的`勁也很大�！蔽夷闷饍砂讶浅哒f：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說：“我不怕！我有七星寶刀�！蔽覀儍蓚�打呀打，還是分不出勝負�；ㄓ詈萍绷�，拿起一把剪刀說：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動手，我投降！我投降！”
突然，上課鈴聲響了，有些同學安靜地坐好了，有些同學還在小心地講話。忽然，同學們發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地看著他們，教室里立刻安靜下來，仿佛心跳聲都能聽得見。
每當我想起老師不在時，小伙伴之間的趣事，我就會哈哈大笑。
老師不在的時候作文6
在自習課，老師交代我們在教室里地寫家庭作業(yè)，她要去開會，于是我們?nèi)嗤瑢W都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應了�？衫蠋焺傄怀鲩T一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班里就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。
大約過了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學也停止了嚼動，說話的.同學也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個送水的叔叔。全班頓時哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。于是，教室里又掀起一陣颶風，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂場。 這時，我們班的“調(diào)皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學又說：“黃老師來了�！蓖瑢W們以為又是惡作劇，就繼續(xù)吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應過來就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時候……
老師不在的時候作文7
“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個個在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進教室。
上了一會兒課，廣播突然通知：“請全體老師到報告廳開會�！蔽覀兊恼Z文老師聽到后拿起書就走了。
老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個“菜市場”。這時，我們的教室分成了幾個“幫派”——學霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂派拿出各種能當樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。
我們亂斗派的`活動終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個同學灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨孤九劍！”那個同學拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個同學也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場！”一個橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個人就敗在了我的爪子下。
終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當這是你們家��！剛才鬧的同學跟我到辦公室走一趟！”
雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒來上課啊！
老師不在的時候作文8
下午第三節(jié)課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當教室的門“砰”地一聲關上了，就在那一時、那一刻教室突然沸騰起來了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時抬起 頭、深長脖子，有事沒事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫書，有人玩起了彈球，實在沒的聊的同學將數(shù)學作業(yè)紙撕成碎片吹了起來，紙 片在空中飄揚，更有好幾個同學想冒充“老師”在同學面前擺擺微風，他們爭搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來，真可謂天下大亂了！我正在寫老師留的作業(yè)， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說：“別鬧了，我還寫作業(yè)呢，你已經(jīng)越過邊界了！”我越說他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來， 別的同學看見，覺得好玩，也學了起來，教室又開始了一場“胳膊大戰(zhàn)”，突然，門外傳來了腳步聲，同學們驚愕地望了一下教室的.門，迅速收起各種把戲，一組靠 門的同學壓低嗓子說：“快坐好，老師來了！”
不久，門開了，老師走了進來，我們鴉雀無聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒有說我們也沒有讓我們交待問題，只是說：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個讓老師放心的孩子，做一個身心健康的孩子�！笨磥砝蠋熓裁炊贾懒�， 姜還是老的辣。
老師不在的時候作文9
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”
今天午飯過后，班級里還是一如既往的熱鬧。正當大家玩得不亦樂乎時，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學習委員把那些正在風魔亂舞的同學“趕”進了教室�！翱磿�！”學習委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個音調(diào)被音樂老師聽見了，一定會激動地握起她的手，為找到了祖國的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學聽到她的叫喊卻無動于衷，雖然他們都進了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的后排傳來一陣哭聲。學習委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來“肇事現(xiàn)場”進行“救援”。進行一番“徹查”，原來是她的'同學開玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學習委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒來得及喘一口氣，前面又傳來了一陣哄堂大笑。她只好無奈的去查看。原來是素有“搞笑天王”的美譽的陳棟引起的“災難”。
學習委員大人實在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來，她露出了笑容。可是好戲沒多久，那些渴望“自由”的同學又開始“大鬧天宮”�！袄蠋焷砹耍 辈恢钦l喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽到“老師”這個字眼,立馬安靜了下來，教室里鴉雀無聲�？墒抢蠋熯t遲沒有進來，同學們立刻明白了剛才是假的，就開始嘀咕：“什么老師來了,別亂說�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開了鍋�！袄蠋熣娴膩砹�！”一個男同學喊道。一些靠窗的同學為了證實，打開窗子將身子探了出去�！罢娴模蠋熣娴膩砹��！苯淌依锪⒖逃只謴土似届o。
哎，這些唯恐天下不亂的同學。
老師不在的時候作文10
老師說：“今天，我要去開個會，紀律委員上臺管紀律�！�
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門，后學沒落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學“吁——”長嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。
紀律委員大叫著：“�。⊥Ｏ�！”可沒有一個人聽他的話，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰？我們突然警覺起來，“嘀嗒”，表上的.提前針轉(zhuǎn)分理處著，時間一點一點的過去，紀律委員“哈”，笑一聲，他肯定會想：終玩弄聽我的了，可好景不長，“啪”，一團紙彈到了我的肩膀上，“誰？”我心中一團莫名的怒火沖上來，只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊，“哎！”計術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎么壓也壓不住了，放風的人突然一喊：“老師來了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽命�！�
放風的人突然一笑，我們明白了，大笑起來，教室又亂起來。
“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續(xù)在玩。
這時門被推開了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時候作文11
某日下午有節(jié)課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業(yè)，同學們口頭說“好”心理卻不知有多么興奮。俗話說：“老虎不在山，猴子當霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，說著五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的任務，任大家怎么吵的與他們無關。見班里沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業(yè)�！钡瑢W們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半�！媸翘蓱z了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了�！蓖瑢W們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動作，作為班長的.才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時，“哨兵”發(fā)出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學習的樣子給老師看，看到我們?nèi)绱恕罢J真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?
這種事每天都在發(fā)生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。
老師不在的時候作文12
大家都說班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無聲的，而沒他在的時候呢？對于一幫“不識時務”的小屁孩來說，那可就不好說嘍！下面我就來分享一下我們的老師不在的時候吧！你瞧：
顧老師接到一個緊急電話，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個“小小通信員”來為我們通風報信了：“顧老師進辦公室啦！”聽到這一好消息，班上的“六大金剛”就開始蠢蠢欲動了，充分體現(xiàn)了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時，班上安裝的“定時炸彈”就“砰”的一聲被一根導火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學像個小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語，生怕被發(fā)現(xiàn)了似的，有的同學就毫不顧忌地與同學展開閑聊攻勢，如泉水般喋喋不休，好似有說不完的話要對伙伴傾訴；還有的同學竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂乎……頓時，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪，班上的'幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認真寫作業(yè)的同學卻因為別人感染力太強，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級，卻絲毫不起作用。只聽見一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線，班上才緩過神來，恢復了平靜。
老師不在的時候?qū)ξ襾碚f就像是一場巨大的戰(zhàn)役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號角”，希望下次老師不在的時候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時候作文13
今天上午，張老師遲遲不來上課。唉，肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋�。有的同學竟然還在張老師不在的時候大談特談，真是不應該呀。不管是上課還是下課，我們都不能在教室大吵大鬧，更何況那時已經(jīng)上課了。老師不在的時候，我們一樣要自覺！下面我就來說說老師不在時，我們該怎么做吧。
首先，上課就要有上課的紀律，俗話說“家有家規(guī)，國有國法”，我們應該想起從一年級就要熟記的一句話，那就是“靜等老師來上課”。也就是說，老師沒來的時候我們一定要安靜，不能用嘴巴交流，當然也不能用眼神交流。其次，我們還要端端正正地坐在自己的座位上，不能走來走去，那可是嚴重對老師不尊敬，也是嚴重對學校不尊敬。我們應該自覺地坐在座位上安安靜靜地看看書，預習一下即將教的課文。而且，我們已經(jīng)步入六年級了，并且還是六年級的下半學期，更重要的.是，我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個月的時間了。在這么寶貴的時間里，我們更要認認真真學習，不浪費一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說的就是現(xiàn)在。我們不能浪費現(xiàn)在的時間，而到考前一分鐘著急。雖然“臨時抱佛腳”可能有一點點用，但長時間慢慢積累知識不是更好嗎。老師不在時，我們不能吵鬧，不能亂跑，要做到靜等老師來上課，這樣不僅是對老師們的尊重，更是對我們自己的學習負責。
老師們常說，老師不在的時候就是反映一個學生品德的最好時機。所以，就算老師不在，我們一樣要自覺！
老師不在的時候作文14
“叮鈴鈴…….”這是一堂作文課，老師上完第一節(jié)課去聽課。臨走時，張老師對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們不要吵不要鬧，要認真抄好作文。
可老師剛走不到一會兒，教室里便立刻鬧成一鍋粥，簡直是山中無老虎，一群猴子稱大王。瞧!笑話大王童非正高興地給大家拜年，嘴里還不停地說：“同志們，我給大家拜個晚年，祝大家晚年幸福�！蓖瑢W們聽了頓時哈哈大笑起來，那邊幾個女生個個笑得忘乎所以，每個人臉上笑開了花;后面的李榆微正“嗝嗝”地打著飽嗝，引得同學們又是一陣哄堂大笑;有的男生正學著老師的聲音嚴肅地說：“散會啦，散會啦，還有誰在講話呀?”引得同學們再一次笑了起來;趙蘇皖此刻擺出一副大理論家的樣子，正對著他那幫“狐朋狗友”們高談闊論，從天說到地，從游戲說到小人書…….直說的唾沫星兒飛濺;前面的徐杰真不簡單，身居“鬧市”也照樣學習……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室儼然就是一個熱鬧的茶館。
卞周俊的“順風耳”聽得真仔細，一聽有腳步聲，便把頭往門外一伸，像只胖猴子，上躥下跳。不一會兒，他便屁顛屁顛地跑回來，大聲地說：“別講話了，張老師來了!”頓時，調(diào)皮大王，笑話大王，搗蛋分子都已迅雷不及掩耳之勢識相地跑到座位上抄作文，教室里頓時鴉雀無聲。果真，張老師踩著熟悉的.腳步聲走進了教室。見我們每個人都奮筆疾書，滿意地說：“很好�！蔽覀儜抑男慕K于放了下來：逃過一劫。
老師不在的時候，我們有著許許多多有趣的回憶。但我覺得同學們還是要有分寸地玩，當老師不在的時候，更要自覺守紀，該做什么就做什么，做時間的主人，做學習的主人。
老師不在的時候作文15
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王，”那么你想知道我們這些“猴子”趁“老虎”不在的時候干什么了嗎？就讓我來告訴你吧！
周二上午，語文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷語文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說過不準把手機帶到學校里來的嗎？誰帶的站起來�！弊谇芭诺睦钔瑢W站了起來，說道：“老師您手機響了�！薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛�。語文老師嚴肅地說：“安靜。”教室里瞬間鴉雀無聲，語文老師接了電話，笑著說：“喂，校長啊……哦，我馬上過去�！辈焕⑹抢蠋�，翻臉比翻書還快�！绷瓮瑢W小聲地對我說。語老文師說：“我要去開一個會議，班長幫我看一下�！卑嚅L點了點頭。老師離開兩分鐘以后，我班的兩個調(diào)皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來，接著大家都忍不住了，開始各干各的.。班長也沒有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳同學，拿著書將自己的臉擋了起來�！昂艉簟钡厮�。藺同學與張同學在一旁聊新出來的電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶同學，在偷偷地吃零食。就連班長也和鄭同學講講笑笑，我一人無聊，邊寫邊看著他們。李同學偷偷地走向門前。他跑向座位，喊到：“老師來啦！”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續(xù)玩耍。王同學竟然站起來，跳起了草裙舞開心的說：“老師不來啦！老師不來啦！”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來。突然，他停止不動了。我們順著他眼神的方向，看見一個熟悉的身影一一語文老師站在門前，看著我們，邪笑著說道：“看來，玩的挺開心！”我們都知道這邪笑，它代表著作業(yè)要變成雙倍。
這就是老師不在場的時候，真是有喜有悲啊！
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