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老師不在的時候作文

時間:2023-12-10 13:57:12 教師 我要投稿

(優(yōu))老師不在的時候作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師不在的時候作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))老師不在的時候作文

老師不在的時候作文1

  老師不在的時候,同學(xué)們每個都像著了魔似的,誰也管不了;老師不在的時候,是同學(xué)們最興奮的時刻;老師不在的時候,教室就像菜市場,吵個不停。

  “報告!請各位老師到辦公室開會!”當(dāng)廣播聲結(jié)束后,同學(xué)們都顧做鎮(zhèn)靜,等老師一踏出教室門口,同學(xué)們就開始舉辦”室內(nèi)運動會”。有的同學(xué)在打桌球,有的同學(xué)在聊天,還有的人在教室內(nèi)玩”追逐游戲”呢!一陣喧鬧,激起了活動最高潮。這樣的畫面,只要一有動靜,同學(xué)們就會”暫時”安靜。但過了幾秒后,大家依舊活躍了起來……

  第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。第二節(jié)上課,同學(xué)們還是繼續(xù)他們的運動會,吵鬧聲加上喧叫,甚至連教室的屋頂都快被掀起來了呢!不過,在同學(xué)們正高興的時候,老師卻已經(jīng)在回教室的路上了,而同學(xué)們都還不知情。當(dāng)老師打開們之后,看到教室里同學(xué)們雞飛狗跳的畫面,老師氣得大發(fā)雷霆;同學(xué)們也緊張得跑回位置,一句話都不敢說,就連蚊子飛叫的.聲音都聽得到。

  經(jīng)過了這次的教訓(xùn),同學(xué)們看似已經(jīng)學(xué)乖了不少。但到了老師不在的時候,大家忘記過去的經(jīng)驗,依然大吵大鬧,弄得天翻地覆。其實,老師不在時的感覺,很輕松也很自由。大家可以感受到嚴(yán)肅的反面,同學(xué)也可以獲得暫時的解放。所以這樣的感覺,我也滿喜歡的啦!

老師不在的時候作文2

  一次下午第二堂課,王老師有事要處理,在黑板上布置了作業(yè),讓我們上自習(xí)課,班上由我來管紀(jì)律,便匆匆離去了。

  教室里頓時好像滾滾的熱水一樣沸騰起來。同學(xué)們剛才還是鴉雀無聲的,怎么現(xiàn)在像小鳥一樣嘰嘰喳喳的鬧個不停?

  大約過了十幾分鐘,聽見樓底傳來“咚咚咚”的腳步聲,同學(xué)們以為王老師來了,串位的趕忙回到了自己的座位,看漫畫書的趕緊把漫畫書換成了語文書亂亂地翻動起來,就是把語文書拿反了也裝模作樣地翻起來。有的人強忍著笑,裝作認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。

  “哐當(dāng)”一聲,教室門被猛地推開了。沒有誰會想到,進(jìn)來的不是王老師,卻是……他,班上一位極其調(diào)皮的.男生。原來,那位下座位的男生竟然想嚇唬大家,溜達(dá)到教室外。

  “咚、咚、咚”,又有腳步聲從樓下傳來?拷箝T邊的汪欣怡探了探窗外,說:“大家注意,敵軍還有五秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場,請做好準(zhǔn)備!

  聽到這句話,大家都做好了。王老師推開了教室門,看到同學(xué)們都在“專心致志”的學(xué)習(xí)場面,臉上露出欣慰的笑容。

  唉,王老師不在課堂的時候……

老師不在的時候作文3

  “同學(xué)們,老師去辦公室倒點兒水,你們自己先看書或是寫作業(yè),保持安靜,不許吵鬧!崩蠋熃淮藥拙,便離開了教室。

  老師走后,班上漸漸有了嗡嗡的說話聲,卻又似乎在顧忌著老師沒有完全走掉而壓低了聲音。但不一會兒,班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏,一浪高過一浪,一聲高過一聲,一下子,整個班已經(jīng)完全炸開了,像一鍋沸騰的開水“咕嘟咕嘟”的冒著泡,把房頂都快掀翻了。有些個認(rèn)真的同學(xué),想要制止這一切,卻被大家感染了。而手捧課外書的我呢,也禁受不住外界的誘惑,放下課外書就掉頭與同學(xué)聊起天來。不得不說,在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),真是一種難度。班上的.活躍分子都跳了出來,個個手舞足蹈,唾沫橫飛,更有甚者,直接下位開始“走親訪友”。突然,噪聲中冒出來一聲突兀的怪叫,引得大家大笑起來。還有人走到了講臺前,像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。

  也不知是誰,突然大叫了聲:“別說話啦!老師來了!”同學(xué)們幾乎神同步般的閉上了嘴巴,掉頭講話的猛地把頭調(diào)了回來,遞東西的手也一下子把手縮了回去,在過道里神游的同學(xué)也快速奔了回去,可有一個倒霉的同學(xué)才奔到一半,老師就進(jìn)來了,那同學(xué)尷尬的停在那兒,逗得大家都笑了起來。

  當(dāng)老師離開的時候,真是“山中無老虎,猴子稱大王”!

老師不在的時候作文4

  俗話說得好:“老師不在校,學(xué)生亂了套。”這句話用在我們班是最合適不過了。

  今天,我們班的美女老師不知有什么事情,第一節(jié)課是語文課,我們語文老師沒來。老師雖然沒來,作業(yè)可沒少留,我們真不愿意寫?墒恰皫熋y違”,還得寫呀!

  上課鈴響了,我們的班長李程楠叫我們寫老師留的作業(yè)。開始,我們寫得很認(rèn)真,可是過了一小會兒,我們班的.衛(wèi)澤昊和程希童這兩個淘氣包開始說悄悄話了,聲音越說越大,同學(xué)們也開始有說有笑了,很煩人。班長連用獅吼功也沒人聽。我們班坐在最后面的李文博忽然說:“老師來了!老師來了!”同學(xué)們一下子都鴉雀無聲了。這時,李文博忽然哈哈大笑起來,我們才發(fā)現(xiàn)他在搞惡作劇,班里又開始熱鬧起來。

  這時,班長實在忍無可忍,把我們數(shù)學(xué)老師給找來。哪知同學(xué)們聽到腳步聲,都以最快的速度跑回自己的座位裝模做樣地寫起作業(yè)來,好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像,老師還是嚴(yán)厲地批評了我們:“這一節(jié)課,你們竟鬧了,什么知識也沒學(xué)到,真可惜呀!我真希望你們好好珍惜時間呀!”

  唉!老師不在同學(xué)們這么亂,老師在時,同學(xué)們多么聽話我真希望老師在與不在,我們都能一個樣。

老師不在的時候作文5

  小學(xué)六年級馬上就畢業(yè)了,老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,但是我們多想上一堂沒有老師的課啊!想著想著,機會就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文,我們也如癡如醉的聽著。這么寧靜的時候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯著那個人。

  原來是位老師啊,他對我們班主任說:“孫老師,開會!崩蠋熮D(zhuǎn)過身來對班長說:“管好紀(jì)律!崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d!有的在講故事,看漫畫,講笑話……

  有的'同學(xué)按耐不住了,便下了桌離開了自己的座位。班長看見了說:“別說話了,老師一會就來了。”班長說的話我們也不能不聽啊,我們安靜了,誰知還沒2分鐘就有說話了。我見他們都在玩,我也忍不住了,就從桌洞里那出了一本漫畫書。我正在看著看著,不知是誰說了一句“老師來了”,我們都嚇得趕緊坐好,裝在讀書的樣子?墒菦]看見老師啊,又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。

  一會兒,我們聽見再走欄上有腳步聲,我們?nèi)嘣俅巫,這一次老師可真來了,但是老師一進(jìn)來看見我們在這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表揚我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎,老師不在的時候啊……

老師不在的時候作文6

  “丁鈴~,丁鈴~”,優(yōu)美的鈴聲響起了,這就意味著上課了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。一分鐘過去了,全班安靜......兩分鐘過去了,安靜......三分鐘過去了,一半的人安靜......四分鐘過去了,四分之一的人安靜......五分鐘過去了,我們頓時穿越到了菜市場,還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不,我們后面的汪睿同學(xué)正在和我們的劉秋宏同學(xué)再拍武俠劇。而我呢,則像狗仔隊一樣,在東望望,西瞧瞧,看看有沒有什么“明星”的“緋聞”。

  見沒有什么“緋聞”我就靠左邊的'窗戶望去,看看風(fēng)景,這時,我看見一個女的穿著水鞋在拔菜,我就和謝婷說:“有人偷菜!”她沒聽見,我又轉(zhuǎn)過頭去欣賞風(fēng)景,看見那個女的又幫那些菜澆澆水,施施肥,見沒什么看頭,我又轉(zhuǎn)過來看看我們的“菜市場”里拍的武俠劇拍好了沒。

  突然,一陣匆忙的腳步聲傳來,我一聽,這肯定是三班何教師的,果然,走過來的正是三班和教師!我見沒有什么“緋聞”,也沒有什么“電影”,就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字,刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒,我又很無聊,突然,我靈機一動,就在課桌里看書。正看得入迷時,陶教師來了,同學(xué)們趕緊坐到了座位上。

  唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話說:“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。

老師不在的時候作文7

  “丁……”鈴聲一響,教室立刻安靜了下來。學(xué)生們靜靜地等待著老師的到來,但是等了很久,老師還是沒有來。

  這時,教室里有一點噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來之前,我們?yōu)槭裁床灰黄鹜嬗H蘋果的游戲呢?”“如果老師來了怎么辦?”商璇她焦急地說。“就陪我玩一會兒。老師暫時不能來了。這很有趣!”張懇求地說。尚玄儒猶豫了一下:“不,如果語文老師看到了,就結(jié)束了!”張用近乎乞求的語氣說:“就一場比賽,就一場比賽,求你了!”商宣儒無法抗拒張對的“誘惑”,最后同意了。張和尚軒打得越來越狠,停不下來。最后他加入了游戲。

  這時,江洋知道了老師的`樣子,背著雙手,戴上眼鏡,假裝走到講臺上,學(xué)著老師的口氣說:“安靜,安靜,江老師給你上了一課!”學(xué)生們突然大笑起來。

  “哈哈!矮子老師在球場上!”周小龍發(fā)出噓聲。此時,姜洋更加自豪。就連正在玩游戲的張也停止了游戲,觀看了的表演。這時,“噓,噓,大家,別爭論了。老師來了!”聲音來自后門。

  大家立刻安靜下來。姜洋很快回到座位上。每個人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪里?我只看見李文朗捂著嘴笑!姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們!”教室又沸騰了。

  很快,“咚,咚,咚”老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳來。李文朗壓低聲音對大家說:“老師來了!老師真的在這里!”但是還有誰會相信他呢?當(dāng)姜洋轉(zhuǎn)過身,看到老師嚴(yán)厲的眼神時,他立刻呆住了,沮喪地回到座位上。

老師不在的時候作文8

  隨著一聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室,唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課,同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具,見老師還沒來,便小吵小鬧起來,用吵鬧聲來迎接老師的到來。時間緩慢地流了過去一大截,可老師卻還沒有到來,教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀,從小吵小鬧變成了唧唧喳喳,亂喊亂叫......

  我拿出語文書,認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時,同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級”,演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”,唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的`班干部宋妍諾看不下去了,抄起教鞭,狠狠地抽打講臺,想威嚇同學(xué)一番,恢復(fù)安靜的課堂。可是同學(xué)們仿佛什么也沒聽到,依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......

  這時候,我著急地想:“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”

  說老師老師到,這時,劉老師站在門口,生氣地看著同學(xué)們,教室瞬間安靜下來,“處罰令”也發(fā)了下來。

  我感到十分氣憤,又無奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤,為同學(xué)們經(jīng)過的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無奈。

  老師不在的時候多久能安靜?

老師不在的時候作文9

  仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重,敲的我們心痛。教室里靜靜的,沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說:“全體班主任到會議室開會!痹捯魟偮,老師說:“等我回來,我們就放學(xué)!苯淌翌D時活躍起來,剛才還鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。

  大約過了三四分鐘,聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的.忙著回了自己的座位,接水的忙著跑回了位子。看小人書的忙著把自己心愛的連環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看,即使拿倒了,也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然,門開了,唉!原來是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘,咚、咚、咚……“老師來了!”不知道是誰警報似的喊了一聲。頃刻間,教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開門,看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子,臉上露出了欣慰的笑容。

  唉!老師不在的時候……

老師不在的時候作文10

  老師說:“各位同學(xué)!老師現(xiàn)在要開會,請大家自習(xí)!蓖!老師要去開會,全班欣喜若狂!

  老師才剛踏出教室,全班就開始七嘴八舌,你一言,我一語的開始躁動。有的人自告奮勇的上臺表演,活像馬戲團一樣的精采,叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕!有一幕班長隨手拿起粉筆當(dāng)武器,用“彈指神功”射向小丑——小白的身上,哇!真是神乎其技,百發(fā)百中耶!小白更加不顧形象,表演拿手絕活把戲,擺動歪七扭八的身軀,口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音,圍觀的同學(xué)看得目瞪口呆,有的手舞足蹈配合伴奏,真是一場精采絕倫的好戲。

  有些人可以安靜如松,不被小白的表演所影響;有的人坐著,像老人癡呆般的坐在那里口水直流;有的趕緊把回家功課先行做完,真是會利用光陰;有的全神貫注在畫一幅賞心悅目、生動活潑的曠世畫作——“老師不在的時候”……

  當(dāng)大家正樂不可支時,老師突然走進(jìn)教室,全班馬上鴉雀無聲,紛紛坐回自己的位置上,不敢說話,只是安安靜靜的等老師開口,準(zhǔn)備挨罵。突然,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲響,真是太棒了!但剛才坐在位置上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動的.小花,馬上跑過去向老師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當(dāng)老師不在的時,班上的狀況真不少!

老師不在的時候作文11

  老師不在的時候老師不在的時候,整個教室像炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,好不熱鬧!這大概是同學(xué)們的發(fā)泄,雖說是發(fā)泄但是也發(fā)泄得過了頭。班里的同學(xué)像發(fā)瘋似的大嚷,有的還在追跑打鬧,臉上的笑容像開的像花兒一樣燦爛,帶動了全班的同學(xué),男同學(xué)則在打架鬧,而文靜地女生則在寫作業(yè)、閑聊、沒有人在惹事。

  我覺得同學(xué)們的舉動實在無聊,又不新鮮,我就在桌下面偷偷地寫作業(yè),這種小心翼翼、怕被人發(fā)現(xiàn)的'感覺可真刺激。我扭頭看了看同座位,把我嚇了一跳,因為他正在向我做鬼臉,還吐了吐舌頭,我氣異憤的忍不住給了他拳,太可惜了,沒有打到他卻打到墻了,我差點哭了出來,因為要注意形象,所有我又忍了回去,真沒辦法!丁晨回頭看了看我,她似乎明白了些什么,雙眼瞪著邵廣楨,好像要發(fā)生什么?我的心“砰砰”直跳,生怕會把事情鬧大。

  我剛想阻止丁晨,可誰知丁晨對邵廣楨說:“下次別再這樣了。”我聽了很驚訝!突然,全班一下子變得非常安靜,我的心跑仿佛一下子停止了,抬頭一看,原來是老師來了,再看看同學(xué)們,他們正在認(rèn)真的看書呢?仿佛一切都沒有發(fā)生過,班里又恢復(fù)到以往的平靜。

老師不在的時候作文12

  俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王!痹谖覀儼嗬,金老師是“老虎”,而我們呢!當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”,滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了,那聲音大得很,吵吵嚷嚷,好像大地都被吵得顫動起來。

  星期四中午,我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點左右,廣播里傳來“請所有老師到多功能廳開會”的通知。聽到這個聲音后,全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上,看見金老師拿上筆記本走出教室后,大家高興得一蹦三尺高。剎那間,班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開了:打鬧的打鬧,說話的說話,有的站在椅子上,有的.滿教室亂跑。我也很興奮,金老師不在班上,我就想當(dāng)自由的小鳥,想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn),紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇,我越玩情緒越熱烈,時而哈哈大笑,時而精神緊張……正在這時“老虎”回來了,“猴子們”立刻安靜下來。可是,“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景,“老虎”教育了“猴子們”一通。

  這是星期四中午我們班發(fā)生的事情,事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要,而我們又是一群多么活潑可愛的“小猴子”呀!

老師不在的時候作文13

  “叮鈴叮鈴......此刻上課了,請同學(xué)們安靜!”第三節(jié)課的上課鈴響起,大家都進(jìn)了教室。起初,大家只是坐在位置上來回玩,可是,五分鐘過后,教師依然沒有來上課.......

  沒有人管的班級,就像油炸開了鍋,大家都在下頭小聲嘀咕,竊竊私語,很膽怯,生怕教師突然走進(jìn)來逮他們個正著。可是,時間依然在過,教師還沒有來。這下子,大家的'警惕性沒了,膽子也大起來了,連音調(diào)也提升了呢!“哈哈哈......”這時,又傳來一陣笑聲,你們看:有個同學(xué)膽敢在走道上來回走動,有的左顧右盼,交頭接耳......

  “教師來--了!”不知哪個同學(xué)大聲叫了一聲,“刷”地一下,班級里又變得格外安靜。這紀(jì)律維持不到半分鐘,見教師沒來,明白那個同學(xué)在逗大家開心,又吵起來了。此刻那里已經(jīng)不像班級,而是嘈雜的公共市場;還有的同學(xué)拿出自我的玩意兒,玩了起來......

  之后,只聽見一位男生喊著:“數(shù)學(xué)訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知,緊之后傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲,隨后一大群同學(xué)帶著本子魚貫而出......

  1分鐘后,班主任推門而入,教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢!再一看,同學(xué)們趴得都很好。

  唉,教師不在的時候啊,大家什么時候才能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣時候時候能讓教師在與不在變得一樣呢

老師不在的時候作文14

  我們班可是整個年級最聽話的,許多老師都說:“六(4)班是整個年級的榜樣!蔽覀冏钕矚g聽這話了?晌覀兪恰袄匣⒉辉诩,猴子稱大王”,只要老師一離開教室,同學(xué)們便立刻鬧騰了起來。

  一天,李老師正在給我們講語文卷子。突然,主任打破了我們的課堂沖了進(jìn)來,讓李老師趕緊去開會。

  李老師對我們遺憾地說道:“同學(xué)們,老師要去開會,很快便會回來。大家先預(yù)習(xí)明天的課文,班干部做好帶頭作用,不要吵鬧就行!闭f完便急匆匆地走出了教室。

  “偵查兵”立刻緊隨其后,悄悄的探出腦袋,直到老師走到盡頭,同學(xué)們才露出了原形,頓時教室里像熱鍋上的螞蟻——亂成一團。中隊委先開頭唱起了歌。同學(xué)們見沒事,有的寫作業(yè),有的下棋,有的`追逐瘋打。

  而我和幾個好哥們玩起了疊羅漢。我的運氣總是最差的,壓得我慘叫連連。玩了幾把,“偵察兵”一直看守著自己的崗位,獲得了許多同學(xué)的夸獎。

  突然,“偵察兵”悄聲地叫道:“同志們,快回座位,老師來了!”正在瘋打的同學(xué)立刻回到了座位,下棋的同學(xué)迅速收好了“裝備”。教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們神情馬上回到了原來專注的模樣,一個個十分認(rèn)真閱讀看書的樣子。

  這可能就是“老虎不在家,猴子稱大王”的奧妙吧?

老師不在的時候作文15

  “叮零零”上課鈴響了,前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘,兩分鐘……五分鐘,老師還沒有來。這時,班長走上講臺,告訴我們黃老師開會去了。

  安靜的我們立馬吵了起來,像一鍋沸騰的熱水。班長努力地維持著秩序,管理著我們,還加上了副班長和懲罰,可依然無濟于事。臺下的我們有的轉(zhuǎn)身和同學(xué)高聲談笑,不時還發(fā)出尖叫;有的站在椅子上向我們吹牛;還有的折起了紙飛機,扔來扔去……亂得像菜市場一樣吵鬧。

  終于,我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師,他警告我們小聲一點,不然就告訴黃老師,重罰我們。我們都害怕極了,唯獨“人來瘋”——他就是我們班的小新,每當(dāng)老師叫我們安靜做作業(yè)時,他總會蹦出幾句歌詞,而且從來不在一個調(diào)上,小新和他旁邊的小逸是我們班的`“跑音王”。這次也不例外,他的歌聲一響,就和小逸成了二重唱,怪不得班長叫我們要戴耳塞。慢慢地,聲音又響了起來。我看著課外書的同時,又望見班長無奈的樣子,忍不住笑出了聲。這時,靠窗的“哨兵”小亞喊道:“快收拾,老師回來了!”大家一聽,馬上整理了起來,裝作正在認(rèn)真看書,一本正經(jīng)的樣子。

  十幾秒后,老師如期出現(xiàn)在門口,看著我們“安靜”看書的樣子,滿意地點了點頭。殊不知,其實我們當(dāng)時坐立不安,十分緊張。

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