當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲打響了，操場上的同學(xué)們互相地催促著快一點(diǎn)回到教室，他們就像一大坡洶涌地海水一樣，轉(zhuǎn)眼間，就把學(xué)校給覆蓋了。
回到了教室，同學(xué)們鴉雀無聲地等待著老師的到來，要知道，這可是班主任語文張老師的課呢，我們可不想得罪她，如果讓她“老人家”看見我們吵鬧樣子，我們可沒有好果子吃，所以好漢不吃眼前虧，我們只有把話放在下課說。“一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……”時(shí)間一分一秒的過去了，可老師還是沒有來，突然，不知是誰站了起來，說：“語文老師不是今天出差嗎”。聽了這句話，全班馬上活躍了起來，下課時(shí)的熱鬧又回來了。同學(xué)們有的下位聊天、有的拿起漫畫書津津有味的看了起來，有時(shí)還發(fā)出哈哈大笑地聲音、有的在寫昨晚一字沒動的作業(yè)、有的拿出自己帶來的小玩具開始擺弄，有時(shí)還發(fā)出勝利的歡呼……
突然，數(shù)學(xué)老師來了，下位聊天的`同學(xué)飛速地跑回座位、看漫畫書的同學(xué)快速地把書裝回書包、寫作業(yè)的同學(xué)立馬把作業(yè)收回桌子里、擺弄玩具的同學(xué)一瞬間地把玩具收回褲口袋里……教室里一片平靜。數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)之后就走了，不過，教室里卻依然一片寧靜，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在認(rèn)真完成自己的作業(yè)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
今天早上的語文課，丁老師因有“事”而出去了幾分鐘，班里立刻炸開了鍋。
劉星雨先悄悄來到門前，透過門縫望了望，然后大喊一聲：“丁老師不在!”同學(xué)們一聽，立即隨心所欲地玩起來：我和王璟與懌他們幾個(gè)玩起了棋，很多同學(xué)則站在樓上觀望，突然，不知誰大喊一聲：“丁老師來了！”，同學(xué)們立刻把自己的東西收了起來，季蘭雅更是慌里慌張地往位子跑來。
過了三十幾秒，沒動靜，膽大的潘浩飛踮著腳，靜悄悄地走到門前一看，丁老師不在。這是，同學(xué)們也紛紛來到門前，一望，真的'沒動靜，同學(xué)們高興了，更瘋地玩了起來。我和他們幾個(gè)玩得更高興了，什么“買了，不買，我付錢，你拿地皮”什么的，根本沒想老師來不來，我們玩得很快，不一會便“走到法國”。劉星雨他們幾個(gè)則在班里推來推去，女生則在一起聊天，班里變得更加亂了。
這時(shí)，霍羽飛突然大叫一聲：“丁老師真的來了”我們又慌忙上座，收好東西。
突然，門被推開了，我們一看，原來是調(diào)皮大王李向東，兩手還插在口袋里，大搖大擺地走到自己的位子上，我們正準(zhǔn)備接著玩，又有人進(jìn)來了，一點(diǎn)不假，這個(gè)人正是丁老師，他看了看我們，笑了。
唉，老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“鈴鈴……”老師的電話響了，她接聽后，說：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預(yù)習(xí)。”“好！”我們嘴上答應(yīng)，心里卻早已“癢癢”的不行了。
老師前腳剛走，班里就鬧騰起來了。他們載歌載舞，秧歌扭起來，熱歌唱起來，勁舞跳起來，鑼鼓敲起來，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過年了似的。
“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過來說。班長跑上前解釋：“不好意思，打擾您上課了，我會讓他們安靜下來的。”雖然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來。還好有我、班長和一位“河?xùn)|獅吼”在一起喊。隨后班長說：“如果你們再叫，就別怪我對你們不客氣！”終于都安靜下來了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽得見，與剛才簡直不能比。
班長果然還是有威風(fēng)的'，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡直不能比。老師在的時(shí)候，我們連書寫的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來都聽得見，連旁人的呼吸聲都聽的一清二楚，可老師不在呢，就會像剛才那樣載歌載舞過大年，唉……
老師終于回來了，看見班里一片太平，班長也沒“投訴 ”，我們安穩(wěn)度過了一節(jié)課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
課堂愛“表現(xiàn)”
上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語文書津津有味地讀了起來。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。
“火山”爆發(fā)了
老師拿出語文書津津有味地讀了起來，把我們帶進(jìn)了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動不動的。突然，教導(dǎo)主任要全體班主任去開會。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說了一句：“我走之后一定不能說話哦！要不就會有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè)，全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門邊的.程軒是我們的“哨兵”，老師來了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告。
老師離開后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的向后扔紙塊兒，有的離開座位四處亂跑，也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來或地球末日到來也沒有他們的事。
老師歸來了
這時(shí)老師歸來了。“哨兵”程軒立刻向我們報(bào)告，教室里也瞬間安靜了下來。老師進(jìn)來了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的。”同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著頭，偷著樂。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
老師不在的時(shí)候，我和小伙伴之間發(fā)生過許多老師不知道的故事。仔細(xì)回想一下，印象最深刻的當(dāng)數(shù)那件事。
那是去年的一天下午，我來到學(xué)校，看見校園里的同學(xué)寥寥無幾，便知大事不好，自己肯定是遲到了，我趕緊三步并作兩步朝三樓的'教室奔去。經(jīng)過“長途跋 涉”，我終于氣喘吁吁地來到了教室門前。我提心吊膽，輕輕地喊了一聲“報(bào)告”。時(shí)間一分一秒地過去，教室門一直沒有打開。是不是老師沒有聽見？要不我再大 點(diǎn)聲？于是我提高音量又喊了一聲“報(bào)告”，可是教室門仍然沒有打開。正在我胡思亂想的時(shí)候，一聲“李亮，開門去！”鉆進(jìn)了我的耳朵里。啊，老師終于發(fā)話 啦！咦，不對呀，這聲音怎么有點(diǎn)像……不容我多想，教室門打開了。我低著頭，心里七上八下的，硬著頭皮準(zhǔn)備接受老師的“美言”，結(jié)果出乎我的意料，我聽到 的不是老師的“美言”，而是笑聲一片。我抬頭一看，教室里哪有什么老師，是調(diào)皮鬼李修在故弄玄虛。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但它會永存在我的腦海里。我想，等老了，再想起這件事，我一定會咧開沒牙的嘴呵呵呵地笑呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候“快快快，全體老師來開會！”又是盛老師在催人了。我們暗自高興，心想“老師走了，我們又可以瘋玩了！”老師走了不一會我們班就炸開了鍋，有的唧唧喳喳地說個(gè)不停，有的在過道上玩耍，還有的人在玩拍手游戲�？墒前嚅L陳藝卓卻差點(diǎn)被我們這些人氣死了，因?yàn)槔蠋熥吡艘院笠压馨嗟娜蝿?wù)交給班長。我們不僅沒聽班長的話，還在大聲說話。馬天天鬧的最厲害，當(dāng)馬天天看見陳藝卓差點(diǎn)被氣死時(shí)，不去救助還幸災(zāi)樂禍。下面，我給大家講一講我們班的“大俠”他們是：愛大喊大叫的李攀，愛說話而且心不在焉地聽著的人是王廣照，還有愛打拍手游戲的廖敏雨…… 等等。總之我們班就成了個(gè)被捅過的馬蜂窩，亂的不成樣,就連我一個(gè)三好生都在和同學(xué)說話。請你們想一想我們班能不亂嗎？正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候我們班的“探長”周晨陽急急忙忙跑回來大聲喊：“老師開會回來了！”在說笑打鬧的`同學(xué)聽見了立刻停止嬉戲馬上坐好，好象剛才什么事都沒有發(fā)生一樣。這就是一個(gè)又短暫而又高興的老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
當(dāng)曾老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，一切似乎都沒有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長也照舊盡職盡責(zé)；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來愈發(fā)周全謹(jǐn)慎。
也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學(xué)想借此契機(jī)脫穎而出，總之，樂于服務(wù)班級的`層出不窮，讓人在班級中有一種團(tuán)結(jié)、如家的感覺。
偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細(xì)心的，她批閱家校本，從不是一翻而過，而是一項(xiàng)一項(xiàng)地?cái)?shù)，一條一條地對。上次我少抄了一項(xiàng)班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任感。我想，她以前是缺少一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會的。
再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面�？梢詷酚^一點(diǎn)說，曾老師外出時(shí)間，恰是激動人才輩出的一個(gè)契機(jī)，所謂“亂世出英雄”嘛！
當(dāng)然，問題還是多的，比如放學(xué)，生物老師說要背完書才能放學(xué)，尹老師說，五點(diǎn)三十分必須放學(xué)。而我沒做完總結(jié)是不可能放學(xué)的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過去了，可一些老師的發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時(shí)班干部們就少有話語權(quán)了，糾結(jié)呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見帝王，臣是要造反的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
今天上午，我們寫了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來15分鐘，老師看了我們寫的作文，說寫得不錯(cuò)，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？
老師不在，班長和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話，安靜。如果同學(xué)們不聽，就把學(xué)號記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長就應(yīng)該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的`同學(xué)在看跟課堂無關(guān)緊要的書，班長先要提醒他，如果他不聽，班長就要收掉他的書，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語文課代表去講臺上領(lǐng)讀課文，讓班長“巡邏”，看看有沒有同學(xué)不在讀，直到老師下來，班長才可以坐回自己的位子。
這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
現(xiàn)在老師不在的時(shí)候太少了，尤其是現(xiàn)在畢業(yè)班那老師不在的時(shí)間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時(shí)候了，我們怎么會放過那寶貴的時(shí)間呢？
老師不在的時(shí)候同學(xué)們當(dāng)然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機(jī)，當(dāng)然也有班干部管過同學(xué)們都當(dāng)耳狂風(fēng)，依然玩得很開心，只有個(gè)別少數(shù)同學(xué)在寫作業(yè)，班里就像當(dāng)時(shí)大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點(diǎn)自知之明還是有的'，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個(gè)級別的，純屬找虐，上次的自習(xí)課我已經(jīng)見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當(dāng)我們興致勃勃的聊天當(dāng)中，突然有一個(gè)人說：“老師來了。”上自習(xí)課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)老師來了，于是立馬回頭，險(xiǎn)些被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在時(shí)就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區(qū)別。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
今天是劉老師出差的第一天，班級里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時(shí)間到了，我們班一路吵個(gè)不停，代課老師維持了好幾次，但是同學(xué)們依然沒有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語到：“哎，本來右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻�，現(xiàn)在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”
到了中午的吃飯時(shí)間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面，來到食堂，我慢慢地走到座位上，細(xì)嚼慢咽起來，過了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒有扔進(jìn)去，生活委員看到后說我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對不起�！蔽乙贿吔忉專贿呅⌒囊硪淼膶⒓埲舆M(jìn)垃圾桶，可是生活委員不相信。后來我把這件事的來龍去脈告訴他，他才半信半疑的`說：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解�！�
沒有了劉老師親人般的陪伴，同學(xué)之間就會常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時(shí)候，我就變得特別倒霉，其他同學(xué)也許覺得很輕松，但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長。您快回來吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無聲。
同學(xué)們在教室里等了好一會兒，都沒見老師來，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終于，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的.掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
一天下午，王老師有事開會，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說：“老師，我是班長，就讓我來管理班級吧！”王老師爽快地答應(yīng)了。
老師剛離開教室，小丁就大模大樣地走上講臺，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說道：“現(xiàn)在我就是老師，你們都得聽我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰再說話，我就告訴老師。”同學(xué)們呢，誰也不理睬他，他們有的交頭接耳說悄悄話；有的無所事事地望著窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗(yàn)一下當(dāng)老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開了鍋。
正在這時(shí)，大隊(duì)長小莉走上了講臺，她不緊不慢地說：“大家快安靜下來�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。小莉繼續(xù)說：“你們看，現(xiàn)在正是上課的.時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會影響到其他班級上課的。再說，這樣寶貴的時(shí)間，一分一秒的浪費(fèi)了，你們不覺得可惜嗎？”同學(xué)們被問得面面相覷、啞口無言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當(dāng)，慢慢地低了頭。小莉微笑著說：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習(xí)朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語文書，不一會兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書聲。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
有一天中午，老師去開會，教室里沒有老師在。這下教室里就像煮開鍋的熱水，一下子沸騰起來了。有些同學(xué)從座位上走了下來，大聲喧嘩，討論游戲里的事；有些同學(xué)站起來肆無忌憚地跑來跑去；而有些不怎么響的同學(xué)也蠢蠢欲動，開始交頭接耳。只有少數(shù)同學(xué)還在認(rèn)真地寫作業(yè)。幾個(gè)班干部看情況不妙，立即叫其他班干部跟她們一起管紀(jì)律。我們停下手上的作業(yè)來管紀(jì)律，有的`點(diǎn)名字，有的記名字。可是，不管你點(diǎn)了多少名字，教室里還很吵，管了一點(diǎn)兒也沒用。就在這時(shí)，只聽一名同學(xué)喊：“老師來了！”同學(xué)們聽后剎那間變得鴉雀無聲。
同學(xué)們，我們在老師在與不在的時(shí)候要一樣。不能老師在時(shí)表現(xiàn)很好，老師不在時(shí)變得很吵。我們應(yīng)該像李大釗爺爺說的那樣：“小孩子做什么事都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快！”上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真學(xué)，下課才能玩?zhèn)�盡興！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“叮鈴鈴”……上課鈴打響了，同學(xué)們端正地坐在自己的座位上。可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，老師的身影還沒有出現(xiàn)在教室的門口，同學(xué)們?nèi)滩蛔×�，班里喧鬧之極，同學(xué)們嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
這時(shí)，“搞笑大王”汪明走上講臺跳起了夏威夷的草裙舞，詼諧的動作惹來了大家的陣陣大笑。素有“卓別林二代”的蘇春祥沉不住氣了，心想：這有什么了不起的，看我的'。想著走上講臺，開起了個(gè)人演唱會，他一首走調(diào)的《北京歡迎你》唱完，大家都已經(jīng)笑地前仰后合了。一曲終了，他還興趣未盡，剛想唱下一首，突然幾個(gè)在外邊望風(fēng)的飛也似的跑進(jìn)來，邊跑邊喊：“老師來了，老師來了�！被琶χ校瑢W(xué)們立即坐好，有的同學(xué)裝成在看書，可是書拿倒了還渾然不知呢！辦理鴉雀無聲。10秒過去了，20秒過去了……老師還沒有來，這時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)笑著說：“我騙你們的！”說完哈哈大笑。班里又變得喧鬧起來。
過了一陣，坐在第一排的郭帥大叫一聲：“老師來了�！笨纱蠹叶疾幌嘈潘瑳]多久那個(gè)熟悉的身影又站在了教室門口。
以后，雖然老師不在，但我們也要自覺一些。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
俗話說的好“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們四年四班是在合適不過了。
今天，班主任老師不知有什么事情，第一節(jié)課沒有來。老師雖然沒來，作業(yè)可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴響了，班長叫我們寫老師留的作業(yè)，開始，我們寫的很認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話，可是過了不長時(shí)間，就有個(gè)別同學(xué)開始說悄悄話了，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長說話也沒人聽了。這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從哪個(gè)角落傳來了一聲貓叫“喵，喵...”，立即惹得全班哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫讓同學(xué)們更加放肆起來，有的同學(xué)開始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫......班級亂成一團(tuán)，簡直就像動物們在召開緊急大會。
這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無可忍，把我們老師給找了來，哪知同學(xué)們聽到腳步聲，都以最快的'速度跑回自己的座位裝模做樣寫起作業(yè)來，好象剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝得很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵。
這一節(jié)課我們竟鬧了，什么知識也沒學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不在做這些無聊的事了，讓我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧。
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