設(shè)計作文（共6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計作文6篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、通過評改，教會學(xué)生怎樣修改自己的作文。
�。病⑿蕾p優(yōu)秀的作文與片段。
【教學(xué)重點難點】
內(nèi)容具體、語言規(guī)范的修改。
【解決重難點的措施】
�。�、指導(dǎo)好病例文的修改。
�。�、對作文差的學(xué)生要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
【教具學(xué)具】
病例文、多媒體。
【教學(xué)過程】
一、回顧習(xí)作要求
指名讀。
二、回顧作文目標(biāo)
說說哪些是重點目標(biāo)。
三、總結(jié)本次作文的情況
同學(xué)們的.作文老師已經(jīng)看過了，大部分同學(xué)的作文選材合適、類型正確、條理也比較清楚。但是，有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文內(nèi)容不夠具體，重點不夠突出，語言也不夠規(guī)范。今天這節(jié)課，我們就來針對同學(xué)們的作文這中存在的問題，進(jìn)行評改。
四、評改作文
�。薄⑦x材合適──切題：
切題要做到內(nèi)容與圖意一致。同時想象還要合理�？床±�，選材是否合適。自評。
�。�、條理清楚：
本次習(xí)作怎樣做條理才能清楚呢？回憶《和我們一樣享受春天》這篇課文，作者是按照什么順序?qū)懙�？看病例文１，條理清楚嗎？自評。
３、內(nèi)容具體：
不僅寫出圖上看到的，還要寫出想到的�；貞洝逗臀覀円粯酉硎艽禾臁罚薄扯�，哪些內(nèi)容能從圖上看出來，哪些是作者想到的。比較下列兩段話，那一段更具體？
出示片段
�。ㄒ唬┖推危ǘ�，看看哪個片段寫的具體，為什么？
再看病例文１，例文的內(nèi)容具體嗎？如果不具體，應(yīng)該怎樣修改？自評。
�。础⒏袷剑�
回憶《和我們一樣享受春天》這篇課文，作者是按照格式寫的？看病例文２，格式正確嗎？自評。
�。�、語言規(guī)范：
怎樣才能做到語言規(guī)范？例文的語言規(guī)范嗎？自評。
五、綜合評價例文
六、用修改病例文的方法修改自己的作文
七、交流自己修改的部分
八、教師總結(jié)
【教后記】
本次修改學(xué)生的高，針對重點的目標(biāo)進(jìn)行修改，對于作文作到了心中有數(shù)，知道自己作文的毛病所在，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
設(shè)計作文 篇2
“你有想過自己設(shè)計房子嗎？你想自己設(shè)計房子嗎？”如果是你問我，我會毫不猶豫的回答：“當(dāng)然想！”
我想設(shè)計的房子是——“蛋糕房”。
ON.1外觀
既然是蛋糕房，就應(yīng)該有形狀，應(yīng)該是好幾層的，還應(yīng)該有：奶油、巧克力、水果、果醬、糖......這個蛋糕房有層，大約高六米。第一層是一個大大的梅花形，涂的是粉紅色的奶油，高0.8米的地方，有一圈由櫻桃圍成的“花邊”，看著非常漂亮。正面有一扇“小門”，這扇“小門”是由黑色巧克力組成的，門上掛著一個由白色巧克力組成的“歡迎光臨”四個字。還有“窗戶”，“窗戶”是由藍(lán)色的果醬涂上的'。的二層是橢圓形的，圖的是黃色的奶油。有一個“陽臺”，是由白色的的巧克力組成的，“欄桿”是由橘子皮削成的，“欄桿”上還刻著一面面笑臉。“墻壁”上還有像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星似得糖蛋的裝飾，使人一見就生幕愛之心......
NO.2 內(nèi)部裝修
許許多多人的家內(nèi)部裝修的都是引人注目的，當(dāng)然，這個“蛋糕房”也不例外。先說第一層（一樓沒有臥室，臥室全在二樓）。第一層一進(jìn)“門”，首先是“客廳”，涂著淺藍(lán)色的奶油。裝修得很簡單，也很大方。一套用香蕉組成的“沙發(fā)”，坐著很舒服。還有一架“書柜”，書柜嘛？是由黑白相間的巧克力組成，很堅固，可以放很多書。下面就是“廚房”，“廚房”用的是一套的“廚具”，是用桃片組成......下面來說第二層（二樓全是臥室，只有一個走廊）。走廊沒什么可說的，隔過去。第一間臥室是“書房”，有一臺用發(fā)霉的饅頭做的“電腦”，有一張用巧克力組成的“電腦桌”.....的二間臥室是“晚息地”，有一張蜂蜜做的“大床”，躺在上面很暖和。有一臺用一只破破爛爛的鞋做成的“電視”.....第三間臥室是“寵物的家”，有許許多多的小狗在享受著溫暖的陽光......
你喜歡這個“蛋糕房”嗎？
設(shè)計作文 篇3
我有一個美好的愿望——設(shè)計太陽。
一號太陽是生活在大海里的太陽。它可以讓海里的植物生長得更快。這樣，大海就能為我們?nèi)祟愄峁└嗟暮Ｑ笫称�，人類就不再鬧饑荒了。有了它，科學(xué)考察人員在海底就不用帶照明工具，多方便呀！
二號太陽是不讓小朋友生痱子的太陽。夏天的太陽可真厲害，許多小朋友經(jīng)不住烈日的煎熬，身上生出了許多奇癢無比的小痱子，這些痱子讓小朋友痛苦不堪，而我設(shè)計的太陽就能解決這一問題。二號太陽的光線是柔和的，照在身上，既暖和又殺菌。這樣，我們就可以在炎炎夏日里無憂無慮地盡情玩耍了。
三號太陽則是在冬天里不會融化冰雪的太陽�，F(xiàn)在全球氣候變暖，人們擔(dān)心地球兩極的'冰雪融化，會給我們?nèi)祟悗頌?zāi)難。還有，現(xiàn)在的雪融化得很快，我們小朋友很少有機(jī)會堆雪人、打雪仗。所以，我設(shè)計的三號太陽，在冬天，它既使你感到溫暖，又可以讓你領(lǐng)略全球冰雪風(fēng)光，我們小朋友自然就可以盡情地玩耍了。
四號太陽是能治病的太陽。假如你得了某種小病，比如感冒之類的，不用吃藥打針，只要曬一會兒太陽就好了。
怎么樣，我設(shè)計的太陽不錯吧！
設(shè)計作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：通過講評讓學(xué)生寫文章做到圍繞中心選材，有詳有略、詳略得當(dāng)。
2、過程與方法：講評中以表揚(yáng)和激勵為主，通過榜上有名、自主交流、教師讀范文等激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)習(xí)評析作文，學(xué)習(xí)把握中心選取材料并會詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
3、情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生挖掘作文的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察生活，關(guān)注社會。
教學(xué)重點：
寫文章做到圍繞中心來寫，有詳有略、詳略得當(dāng)。
教學(xué)難點：
作文中如何確定詳略。
教學(xué)準(zhǔn)備：
打印學(xué)生范文以備交流指導(dǎo)。
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入：
法國巴黎藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？
原來，在一個深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學(xué)生來欣賞雕像。他的學(xué)生把雕像反復(fù)地看了個夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學(xué)生們不禁連聲地說：“好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手�。 绷_丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。
羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。
雕塑是這樣，寫作文也是如此，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點才能突出。（板書：有詳有略、詳略得當(dāng)） 這節(jié)課，我們就通過對大家作文的講評來重點學(xué)習(xí)怎樣圍繞中心選材，并初步了解高分作文是怎樣煉成的。
二、作文回顧：（投影）
回顧本次作文題目及要求。
題目：看圖作文和童年趣事
要求：觀察上面這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的
觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進(jìn)行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完后自己加上題目。
如果你不想寫看圖作文，也可以寫童年趣事。寫之前，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶??要把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。寫完后，把習(xí)作讀給別人聽，再根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。
三、總結(jié)點評：
1、教師總結(jié)批改作文的優(yōu)缺點。
2、榜上有名：
列出本次作文寫得較好的學(xué)生名單。
四、作文講評：
�。ㄒ唬⿲ふ伊咙c：
作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！
何謂亮點？（投影）
讓讀者覺得精彩、動情的東西�？梢允且搜矍虻臉�(biāo)題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象。
也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、 一種修辭、一番感受??
為此老師設(shè)立了一些特別的獎項，你們希望自己獲獎嗎？
1、吸引眼球獎-------芳草滿園花滿目（展示優(yōu)秀標(biāo)題）
俗話說得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的.文章擬一個靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷得人憔悴”。
王澤榆《雷雨》，王嬌《秘密》，謝佳怡《熨書皮》，夏青《游泳記》，林佳瑩《坐“飛雞”》
2、精彩開篇獎----舉頭已覺滿眼春（展示優(yōu)秀開頭）
古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動讀者的心。
林佳瑩：如果童年是一首歌，那么就是一首史上最動聽、完美的歌；如果童年是一張紙，那么就是涂滿了彩色的紙；若我的童年是一部電影，那么我就是這部電影的主角??
林寒琪：童年是無拘無束的，童年是快樂的，可當(dāng)人們想回到童年那美好的時刻時，童年卻一去不復(fù)返了。
依倩：人們都說“清明時節(jié)雨紛紛”，可在我8歲那年的清明節(jié)，天氣卻格外的晴朗。我的心情也格外暢爽。
3、最佳結(jié)尾獎----四面湖山收眼底（展示優(yōu)秀結(jié)尾） 古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。
這次作文普遍的同學(xué)都沒有一個好的結(jié)尾。
4、妙筆生花獎-----語不驚人死不休（展示精彩語段）
孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，作文要想出眾，富有文采的語言表達(dá)是必須的。
李曉威：我們紛紛脫掉自己的鞋，跳進(jìn)浴缸里，頓時濺起了一大片水花。沁
涼沁涼的水花濺到我們的臉上，也濺到我們的手上。淘氣的水花到處亂撞，真是可愛。
王澤榆：雨就這樣酣暢淋漓地下著。
雨點們一個個爭先恐后地飛快的向下落去，生怕自己落在了后面。
5、最具潛力獎、最佳書寫?yīng)劇?/p>
�。ǘ┬〗Y(jié)：優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)。（投影）
1、精彩的文章標(biāo)題
2、精妙的文章構(gòu)思
3、精當(dāng)?shù)牟牧咸幚?/p>
4、精美的文章語言
5、精要的文章結(jié)尾
�。ㄈ┲v評習(xí)作
1、評頭論足（最佳貢獻(xiàn)獎）：（投影）引導(dǎo)學(xué)生思考
林嘉欣《童年的往事》
林寒琪《童年的趣事》
（1）這篇文章小作者想表達(dá)什么主題？選取了什么材料，是怎樣安排詳略的？
�。�2）你認(rèn)為本文主要病因在哪，怎樣修改？
教師總結(jié)：
在記敘的過程中，哪些要詳寫？哪些要略寫？
在一篇文章中，哪些地方應(yīng)濃墨重彩細(xì)加敘述和描寫，哪些地方只要一筆交代，這不是根據(jù)寫作者掌握材料的多寡來決定的，也不是根據(jù)個人的喜好來決定的。確定哪些地方應(yīng)詳寫，哪些地方要略寫，這是有原則的。簡括地說：最能直接的、具體生動地表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫；同表現(xiàn)中心意思有些聯(lián)系，完全不寫，就會對主要方面有影響——或者使情節(jié)不完整，或者使內(nèi)容顯得單薄，或者使詳寫部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫但又不必詳寫的，就要略寫。學(xué)生作文，在處理詳略的問題上，容易犯兩種毛�。阂皇钦莆盏牟牧隙�，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫，反之則少寫，或不寫。譬如不管與表現(xiàn)中心意思是否有關(guān)，總要有幾句景物描寫，有時甚至一寫一大段。這些都應(yīng)提醒學(xué)生在寫作中加以表現(xiàn)。
最能直接的、具體生動的表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫，同中心意思有些關(guān)系，完全不寫會對主要方面有影響（或使情節(jié)不完整，或使內(nèi)容單薄，或使詳寫部分缺少陪襯），這些不能不寫的，就要略寫。
設(shè)計作文 篇5
《設(shè)計中的設(shè)計》告訴我們，每個人都可以做設(shè)計師，因為你設(shè)計的不僅是一般意義上的設(shè)計，還有你的生活。設(shè)計是從生活中發(fā)現(xiàn)新問題的行為，額環(huán)鏡是由具體生活的人構(gòu)成的，它之所以能走向前方，就是因為有技術(shù)與設(shè)計的存在。設(shè)計的應(yīng)用很廣泛，也可以說成包羅萬象，它不是一個獨立存在的物體，與大自然；人類息息相關(guān)設(shè)計師們所說的設(shè)計都離不開我們的生活，從一個很小的細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)一個很完美的設(shè)計，當(dāng)然也離不開設(shè)計師的才能。我們的衣食住行都離不開設(shè)計，我們的物質(zhì)享受更離不開設(shè)計。
設(shè)計是一個很抽象的詞，但當(dāng)設(shè)計師把它剖削了之后，它其實就在我們身邊，有時甚至?xí)良缍^，看你有沒有發(fā)現(xiàn)而已，設(shè)計也如此。設(shè)計是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力之一，對于企業(yè)來說是一種重要的經(jīng)濟(jì)來源�？偟膩碚f經(jīng)濟(jì)、政治、文化都離不開設(shè)計。比如說；商品是市場的主體，是消費欲望的集合體，無論設(shè)計什么都要適合消費者更能實現(xiàn)具有引導(dǎo)性的'設(shè)計，作者還從國家的品牌來解析這個設(shè)計。因為每一個國家的形式不一樣、經(jīng)濟(jì)、文化都白一樣，所以設(shè)計出來的東西也要人們所接受。
正如作者所說的環(huán)保，這是當(dāng)今世界最關(guān)注的問題，需要我們慎重的考慮，其實環(huán)境也是設(shè)計中的一個環(huán)節(jié)，設(shè)計不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力，所以作為一名設(shè)計師不但要對社會的敏感度，而且要順應(yīng)時代的變化。設(shè)計也不能因為技術(shù)的發(fā)展而陷入停滯。因為時代在發(fā)展，我們要真正認(rèn)識到設(shè)計本身在世界上所扮演的角色，發(fā)揮了什么技能，以及產(chǎn)生的價值，這些都是我們必須所要知道的。
但我對設(shè)計真的一點都不了解，但看完這本書后我深刻的了解到設(shè)計真的很廣泛，而且設(shè)計出來的商品都要符合時代的進(jìn)化，這些都是為了我們能擁有一個更為寬廣的視野，更好地觀察世界之美，同時我們要真正了解到設(shè)計的涵義，設(shè)計為了什么？怎么樣設(shè)計？這些都是要我們解決的問題。作者之所以一步步邁向設(shè)計中心，使自己成為一名真正的設(shè)計師，這都離不開他們的努力，所以我們要腳踏實地的學(xué)好設(shè)計。
設(shè)計作文 篇6
假如我是服裝設(shè)計師，我會設(shè)計出許多新奇的衣服。
那時侯的我發(fā)明出了一種輕薄如翼的衣服。穿上它，你會感覺到你的體重好像減輕了許多。即使從幾千米的`高空上掉下來，也不會有什么危險，就像后背上有一個降落傘似的。如果穿著去跑步的話，那么，你一定會感覺你的身體就像要飛起來一樣。這就是我最得意的發(fā)明之一 —— 超級羽毛衣。
這里還有我的另一件發(fā)明，花費了我足足兩年的時間才設(shè)計出來的，這就 是——無敵飛天褲。穿上它，你會發(fā)現(xiàn)你的奔跑的速度非�？�，就像風(fēng)一樣，即使是世界冠軍也無法和你比，不光如此，穿上這件褲子，你的跳高也十分地棒，四米以下的建筑物，你都可以輕輕松松地跳上去。如果你穿著這件衣服去爬山，你可以不費吹灰之力就可以爬到山頂。
這雖然只是我的夢想，但是，我想：只要我們努力，就一定能成功。
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