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如何做好管理工作集錦（15篇）
如何做好管理工作1
摘要：計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的體制轉(zhuǎn)變，使我國企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展所面臨的環(huán)境條件發(fā)生了極大的變化。在當(dāng)前的時代背景及市場環(huán)境條件下，一個企業(yè)要想實現(xiàn)平穩(wěn)的可持續(xù)發(fā)展，需要做的不僅是完善自身產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)水平，擴大市場占有率，同時還需要做好自身的財務(wù)管理工作。對于目前的企業(yè)來說，財務(wù)資金是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的“血液”，如果“血液”流通不暢，就會導(dǎo)致企業(yè)陷入運營發(fā)展困境。因此，必須要通過有效的財務(wù)管理工作，來合理安排與利用資金、加快資金周轉(zhuǎn)率，確保企業(yè)資金安全，這樣才能對企業(yè)的運營與發(fā)展起到促進與推動作用。本文基于作者自身的實際工作經(jīng)驗，主要對如何提升企業(yè)財務(wù)管理工作的質(zhì)量提出了部分探討性建議，以期保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè) 財務(wù)管理 工作質(zhì)量
一、前言
在市場經(jīng)濟環(huán)境條件下，資金是一個企業(yè)生產(chǎn)、運營、發(fā)展的重要保障。財務(wù)管理是管理企業(yè)資金的重要途徑，是現(xiàn)代企業(yè)管理體系當(dāng)中的一個核心組成部分，通過有效的財務(wù)管理工作，能夠使企業(yè)的財務(wù)資金得到科學(xué)、合理的分配利用與有力的保護�？梢孕蜗蟮貙⑵髽I(yè)財務(wù)資金比作是人體中的血液，如果財務(wù)資金的運轉(zhuǎn)不良，就會導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種各樣的毛病，陷入運營與發(fā)展困境。因此，必須要重視企業(yè)財務(wù)管理工作，并不斷優(yōu)化、改進管理措施，提高管理質(zhì)量，使財務(wù)資金在企業(yè)的生產(chǎn)、運營與發(fā)展過程當(dāng)中發(fā)揮出最大化的作用，保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。
二、提升企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量的措施建議
（一）合理分配、加快周轉(zhuǎn)，提高企業(yè)資金使用效率
就企業(yè)財務(wù)管理工作的對象來說，最根本的'還是財務(wù)資金，而不論是企業(yè)的內(nèi)部生產(chǎn)、外部營銷、市場投資，都是離不開資金支持的，所以在企業(yè)的財務(wù)管理過程當(dāng)中，首先要做的是管理控制好企業(yè)的所有資金，為企業(yè)的生產(chǎn)以及各種市場活動提供充足、高效的資金保障，防止企業(yè)因為資金短缺或是資金使用不合理，而出現(xiàn)生產(chǎn)或市場活動停滯的情況，對企業(yè)的發(fā)展造成不良影響。在財務(wù)管理工作當(dāng)中，主要應(yīng)當(dāng)做好以下兩點，來提高企業(yè)資金使用效率。
1. 合理分配企業(yè)資金
資金的利用率是一個非常重要的問題，如果資金利用率高，企業(yè)便能夠開拓、發(fā)展更多的業(yè)務(wù)，反之企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展速度都會相對的減慢。目前很多企業(yè)存在資金利用率低的問題，其主要原因是因為資金決策、資金分配不合理，不符合企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需求、不符合市場發(fā)展規(guī)律而造成的。要解決這樣的問題，企業(yè)的財務(wù)管理工作人員就必須要全面了解企業(yè)生產(chǎn)、運營的各個環(huán)節(jié)信息，并考慮到企業(yè)所在市場板塊的變動因素，來對企業(yè)的資金進行合理的決策安排，不論是內(nèi)部的資金分配，還是外部的市場投資，都必須經(jīng)財務(wù)管理部門的全面、深入分析，保證企業(yè)的外部市場活動與內(nèi)部生產(chǎn)活動，均能夠分配到充足合理的資金，防止出現(xiàn)市場活動資金過剩，而內(nèi)部生產(chǎn)資金不足的情況，否則既會降低資金的使用效率，還會影響到企業(yè)的正常生產(chǎn)，同時也防止企業(yè)內(nèi)部各部門之間的資金分配失衡，導(dǎo)致部分部門資金過剩，部分部門資金不足，因為這同樣會對企業(yè)的資金利用與生產(chǎn)發(fā)展帶來不良的影響。
2. 加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)
企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)率，也是影響其使用效率的一個關(guān)鍵因素。首先，要引進ERP管理軟件，以更加現(xiàn)代化、科學(xué)化的方式，來對企業(yè)的生產(chǎn)和財務(wù)資金進行管理，將企業(yè)在生產(chǎn)運營過程當(dāng)中所涉及到的一切環(huán)節(jié)都整合起來，進行無縫隙的管理控制，例如物流、財務(wù)、營銷、生產(chǎn)等等，這能夠有效解決企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程當(dāng)中可能會出現(xiàn)的信息不及時、不準(zhǔn)確的情況，保證資金不在任何一個運營環(huán)節(jié)上閑置；其次，要對存貨資金進行有效管理，要建立一個順暢、良好的渠道，運輸、儲存都需要有效進行，編制一個存貨資金的使用計劃，以此來協(xié)調(diào)促進產(chǎn)與銷之間的關(guān)系，改善購銷的情況，減少運輸成本、優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，積極有效解決庫存過多導(dǎo)致的資金占用情況和變現(xiàn)能力過弱的問題；最后，加快資金款項回籠。為了能夠提高資金回籠的效率，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一套資金回籠管理系統(tǒng)，對各種款項按照欠款人、賬齡進行管理，且要將收款的工作責(zé)任落實到具體的人頭，并根據(jù)各個款項的具體情況實施不同的收款手段，例如欠款不久且信譽較為良好的欠款人，可以僅采用電話催收的方式進行收款，如果欠款時間較長或是信譽不太良好的欠款人，就應(yīng)當(dāng)采取更加直接的方式進行收款，例如登門收款或是走法律程序。
（二）處理好財務(wù)管理與會計核算之間的關(guān)系
財務(wù)管理與會計核算之間存在著一致的屬性，例如它們都以價值運動為管理對象，但是它們之間卻又各自有著自身的要求與特點，不能將它們完全的混為一談，而是要妥善地處理這兩者之間的關(guān)系。會計核算同樣是保證企業(yè)能夠健康發(fā)展的一個重要途徑，因為通過準(zhǔn)確的會計核算，能夠為企業(yè)財務(wù)管理提供可靠的內(nèi)部參考依據(jù)，方便財務(wù)管理工作做出正確的財務(wù)資金決策。在一個企業(yè)當(dāng)中，財務(wù)管理部門的存在并非是完全獨立的，而是與企業(yè)所有部門相互關(guān)聯(lián)的，它既對其他部門有著管理作用，也有著服務(wù)作用，比如市場部門、人事部門、銷售部門、采購部門等等，它們都需要依靠財務(wù)管理部門的資金支持與資金管理來正常運轉(zhuǎn)，而財務(wù)管理部門對其進行管理的基礎(chǔ)，就在于會計核算工作的成果。因此，可以將會計核算看作是一種工具，而財務(wù)管理則是目的，只有處理好兩者之間的關(guān)系，才能夠保障企業(yè)的發(fā)展更加健康、平穩(wěn)。
（三）提高財務(wù)風(fēng)險管理有效性
在全球一體化的格局下，市場環(huán)境變得越來越復(fù)雜，企業(yè)財務(wù)所面臨的風(fēng)險也越來越多，如果不能提高財務(wù)風(fēng)險管理有效性，增強企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險抵御能力，就可能導(dǎo)致企業(yè)被資金問題拖垮，這在競爭越來越激烈的市場環(huán)境中是非常多見的。所以，在財務(wù)管理工作當(dāng)中，必須要做好財務(wù)分析，時刻了解、更新企業(yè)的生產(chǎn)情況、財務(wù)情況，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，防止突然出現(xiàn)財務(wù)危機，而企業(yè)卻無還手之力的尷尬情況出現(xiàn)。讓企業(yè)能夠針對財務(wù)變化情況，時刻做好應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險、財務(wù)危機的準(zhǔn)備，不至于出現(xiàn)突然崩潰的情況；其次，財務(wù)管理部門下應(yīng)當(dāng)設(shè)“財務(wù)風(fēng)險管理小組”，專門負(fù)責(zé)梳理企業(yè)生產(chǎn)、管理、運營等各個環(huán)節(jié)，從中查找出可能存在財務(wù)風(fēng)險的因素點，并上報財務(wù)管理部門及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，以做出調(diào)整、應(yīng)對。
（四）加強企業(yè)財務(wù)管理隊伍素質(zhì)能力建設(shè)
企業(yè)財務(wù)管理工作的質(zhì)量，最終取決于人，也就是說財務(wù)管理工作人員的素質(zhì)能力高低，直接決定著企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量的高低，所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強財務(wù)管理隊伍素質(zhì)能力建設(shè)，通過組織財務(wù)管理工作人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或聘請專家來企業(yè)進行講授等方式，來增強工作人員的素質(zhì)能力。培訓(xùn)的具體方向有兩大方面，一是職業(yè)道德、法律法規(guī)，二是具體的業(yè)務(wù)技能，這樣綜合性的提升他們的素質(zhì)能力，才能夠保證他們遵法守紀(jì)、高質(zhì)高效地做好自身工作，從而保證企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量與財務(wù)資金安全。
三、結(jié)語
財務(wù)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理體系當(dāng)中的一個核心組成部分，通過有效的財務(wù)管理工作，能夠使企業(yè)的財務(wù)資金得到科學(xué)、合理的分配利用與有力的保護。所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視財務(wù)管理工作，不斷提升財務(wù)管理工作質(zhì)量，確保企業(yè)財務(wù)資金的充沛、安全與高效，為企業(yè)的生產(chǎn)、運營提供不竭的動力，保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。
如何做好管理工作2
由于統(tǒng)計的職能側(cè)重于通過數(shù)據(jù)資料，來反映和描述企業(yè)的經(jīng)營活動，不是直接掌控企業(yè)管理某個過程的實際業(yè)務(wù)，因而在企業(yè)管理處于粗放管理狀態(tài)，企業(yè)內(nèi)部呈現(xiàn)一言堂和長官意志時，統(tǒng)計工作往往不被重視，甚至把統(tǒng)計看成是為了完成國家統(tǒng)計報表上報任務(wù)才設(shè)置的職能，是可有可無的，成了企業(yè)的負(fù)擔(dān)。但是，如果我們的企業(yè)家們是真心實意地要抓管理，降低消耗，節(jié)省費用，減少成本開支，提高產(chǎn)品產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，那么就一時一天也離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，就必須運用統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預(yù)測方法，就必須運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄、分析和描述手段來監(jiān)控、描述經(jīng)濟活動的過程�？梢哉f，在對經(jīng)濟活動和經(jīng)濟指標(biāo)的分析方面，統(tǒng)計是最方便、最有力、最有效的方法和最基本的手段。
統(tǒng)計是認(rèn)識社會的有力武器。統(tǒng)計資料是企業(yè)制定經(jīng)營計劃，進行科學(xué)的經(jīng)營決策的基本依據(jù)，統(tǒng)計核算是加強產(chǎn)品過程控制和質(zhì)量管理、完善企業(yè)經(jīng)濟核算的重要手段。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是企業(yè)制訂勞動定額、產(chǎn)品消耗定額和經(jīng)營計劃的基本依據(jù)和基礎(chǔ)，統(tǒng)一管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，建立起完善的內(nèi)部統(tǒng)計信息傳遞系統(tǒng)，是加強企業(yè)內(nèi)部控制、完善監(jiān)督考核的重要的、不可缺少的手段。根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際工作，對如何進一步做好統(tǒng)計工作提出如下建議：
1、全面加強統(tǒng)計工作，配齊統(tǒng)計人員。公司應(yīng)在綜合部門設(shè)立一名專職綜合計劃統(tǒng)計人員，負(fù)責(zé)組織全公司綜合計劃統(tǒng)計工作，側(cè)重做好員工出勤、勞動工資、績效考核、安全生產(chǎn)和經(jīng)營計劃完成情況的統(tǒng)計工作。負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)各車間、各部門的業(yè)務(wù)統(tǒng)計，統(tǒng)一管理各種統(tǒng)計報表資料，開展統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析工作。各部門和生產(chǎn)車間原則上應(yīng)配備兼職統(tǒng)計人員，兼職統(tǒng)計必須以統(tǒng)計工作為主兼做其他業(yè)務(wù)，全面完成部門和車間的統(tǒng)計工作。其中：由于經(jīng)營部門承擔(dān)著從供方——企業(yè)——到顧客價值鏈（或稱供應(yīng)鏈）的管理業(yè)務(wù)，因此，必須配備一名有專業(yè)能力和水平的專職或兼職計劃統(tǒng)計人員。
2、由綜合統(tǒng)計統(tǒng)一管理、發(fā)布各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。今后一律由公司綜合統(tǒng)計承擔(dān)對外（對政府、對新聞單位、對企業(yè)）提供統(tǒng)計報表資料的任務(wù)，不準(zhǔn)數(shù)出多門。其他部門非經(jīng)綜合計劃統(tǒng)計同意，不準(zhǔn)對外提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料。今后公司對部門工作進行考核、檢查、評比和總結(jié)，原則上一律以綜合計劃統(tǒng)計提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。當(dāng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計與綜合統(tǒng)計發(fā)生矛盾時，應(yīng)查清事實，協(xié)調(diào)解決。對不能協(xié)調(diào)解決的，必須維護綜合統(tǒng)計的權(quán)威。
3、提高統(tǒng)計工作的時效性和權(quán)威性。公司綜合統(tǒng)計有權(quán)按照中華人民共和國統(tǒng)計法的要求，獨立的向各部門、各車間進行統(tǒng)計調(diào)查，查閱各種文件、各種原始憑證，業(yè)務(wù)憑證和有關(guān)的票據(jù)，收集各種統(tǒng)計信息資料。各部門、各車間應(yīng)積極予以協(xié)助配合，不得以任何理由予以刁難、推委、搪塞和拒絕。為使公司綜合統(tǒng)計人員全面了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，掌握第一手資料，綜合計劃統(tǒng)計人員有權(quán)列席參加生產(chǎn)經(jīng)營方面的有關(guān)會議，包括生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)度會議，經(jīng)濟核算會議，經(jīng)濟活動分析、質(zhì)量分析會議，生產(chǎn)經(jīng)營計劃會議等。
4、綜合統(tǒng)計人員，應(yīng)根據(jù)企業(yè)管理的實際和領(lǐng)導(dǎo)的要求，在公司內(nèi)設(shè)計一套綜合反映企業(yè)采購、生產(chǎn)、質(zhì)量、消耗、營銷、倉儲和效益情況的內(nèi)部報表，建立健全統(tǒng)計信息網(wǎng)絡(luò)，及時、準(zhǔn)確、全面的向總經(jīng)理提供統(tǒng)計報表資料，完成各種統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析任務(wù)。指導(dǎo)各車間、各部門的統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作，培訓(xùn)指導(dǎo)各車間、各部門的統(tǒng)計人員。定期公布企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、質(zhì)量目標(biāo)和績效考核的數(shù)據(jù)，開展統(tǒng)計分析核算，運用統(tǒng)計監(jiān)督，為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作提供依據(jù)。
5、建立強有力的統(tǒng)計信息網(wǎng)絡(luò)。為在不增加非生產(chǎn)人員的前提下，做好企業(yè)的各項統(tǒng)計工作，建議由車間班組長兼任生產(chǎn)統(tǒng)計；由產(chǎn)品質(zhì)檢人員兼任質(zhì)量統(tǒng)計；由倉庫庫管員兼任倉庫統(tǒng)計；現(xiàn)將各部門、各車間統(tǒng)計的主要職責(zé)確定如下：
1）車間統(tǒng)計：主要是生產(chǎn)、消耗統(tǒng)計；負(fù)責(zé)產(chǎn)品品種、產(chǎn)量、產(chǎn)值、質(zhì)量、生產(chǎn)進度的統(tǒng)計和產(chǎn)品質(zhì)量的核算；負(fù)責(zé)原材料、燃料、設(shè)備、動力消耗的統(tǒng)計及單位生產(chǎn)成本、車間生產(chǎn)成本的核算；負(fù)責(zé)對工人出勤、勞動工時、生產(chǎn)定額、設(shè)備利用完成情況的統(tǒng)計。
2）業(yè)務(wù)部門統(tǒng)計：主要是采購和庫存的統(tǒng)計，負(fù)責(zé)公司原材料、燃料、設(shè)備、零配件和外協(xié)配件等生產(chǎn)用或非生產(chǎn)用物資采購、供應(yīng)、調(diào)撥、庫存的統(tǒng)計、記錄和核算。主要負(fù)責(zé)采購合同訂貨數(shù)量、價格、金額、合同執(zhí)行情況、貨款結(jié)算情況的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品銷售量、銷售額的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)營銷廣告發(fā)布數(shù)量、廣告發(fā)布費用的'統(tǒng)計；負(fù)責(zé)建立產(chǎn)品用戶調(diào)查檔案和客戶檔案；
3）質(zhì)量部門統(tǒng)計：主要是產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品質(zhì)量、原料利用率、產(chǎn)品合格率、返修率的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)公司質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)及質(zhì)量計劃執(zhí)行情況的統(tǒng)計和記錄；負(fù)責(zé)原材料、產(chǎn)品及零部件質(zhì)量檢驗檢查情況的統(tǒng)計和記錄，通過統(tǒng)計掌握產(chǎn)品質(zhì)量問題的分布、原因，描述和監(jiān)控產(chǎn)品在不同生產(chǎn)工序的狀態(tài)。為加強和改進質(zhì)量管理、制訂糾正措施提供依據(jù)。
4）財務(wù)部門統(tǒng)計：主要負(fù)責(zé)成本和采購價格的統(tǒng)計；做好公司大宗原材料采購的價格統(tǒng)計、價格數(shù)據(jù)的收集和比價、詢價工作，結(jié)合會計報表，進行產(chǎn)品生產(chǎn)成本、消耗費用、原料采購價格和企業(yè)經(jīng)濟效益的統(tǒng)計與控制；負(fù)責(zé)公司企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債及營業(yè)外收支情況的統(tǒng)計。
總之，各車間、各部門應(yīng)根據(jù)上述統(tǒng)計業(yè)務(wù)，建立有關(guān)的原始記錄、統(tǒng)計臺帳和內(nèi)部報表制度。
6、各級領(lǐng)導(dǎo)要加強對統(tǒng)計工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持，確保統(tǒng)計人員有足夠的時間從事統(tǒng)計工作，為統(tǒng)計人員提供必要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會與條件，保持統(tǒng)計人員的相對穩(wěn)定性，以確保統(tǒng)計工作的連續(xù)性。把各車間、各部門統(tǒng)計工作完成的怎樣，作為考核車間、科室全年工作的一項重要內(nèi)容。凡不能按時按要求完成統(tǒng)計工作的，部門負(fù)責(zé)人、車間主任個人不得評為先進、模范。
如何做好管理工作3
魏書生曾說過：管理是集體的骨架。對于班級管理來說也是一樣，班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅能夠保證班級活動的順利開展，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且，對學(xué)生健康的發(fā)展也有促進作用。所以，在素質(zhì)教育思想的影響下，教師要從多方面入手來做好小學(xué)班級的管理工作，以為高效課堂的實現(xiàn)以及學(xué)生的健全發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻。因此，本文從如何建立班級評分制度、如何做好班級文化管理兩個方面入手對如何提高小學(xué)班級管理工作質(zhì)量進行論述。
一、評分制度的建立
評分制度的建立是對學(xué)生做出準(zhǔn)確評價的標(biāo)準(zhǔn)，也是提高班級管理質(zhì)量的重要方面。所以，在班級管理中，我們要從不同的角度入手建立評分制度，如：道德評分制度、班委評分制度、衛(wèi)生評分制度等等，目的就是要將我們的班集體打造成一個量化的班集體，讓每個學(xué)生都清楚地認(rèn)識自己，明確自己的改進方向，進而，為提高班級管理質(zhì)量做出相應(yīng)的貢獻。
以道德評分制度為例，可制定以下幾項制度，如：作業(yè)完成情況；上課回答問題的情況；不遲到，早退的情況；熱愛勞動的情況等等。這些都是評分制度中所包含的'內(nèi)容，也是對學(xué)生進行測評的主要方面，也是考查學(xué)生的主要方面。對于這些評分制度的建立，我們可以以半個學(xué)期為周期，這樣不僅能夠幫助學(xué)生明確自己的發(fā)展方向，同時，也能提高班級管理質(zhì)量。
二、班級文化的管理
班級文化建設(shè)是班級的一種風(fēng)尚，也是提高班級管理質(zhì)量的主要方面。但是，在以往的班級管理中，我們并沒有將太多的關(guān)注度放在班級文化的建設(shè)上，基本上就只有學(xué)校統(tǒng)一在班級墻壁上掛一些名人名言，可并沒有起到太大的作用。所以，在素質(zhì)教育思想的影響下，我們教師要從思想上認(rèn)識到班級文化管理的重要性，除了學(xué)校配備的之外，我們還要建立我們班級特有的文化，進而使學(xué)生在無形中獲得良好的發(fā)展。
例如：設(shè)計班級圖騰。所謂圖騰，是指班級的標(biāo)志，不僅蘊含班級的精神，也代表班級的形象。所以，在班級文化建設(shè)中，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，要鼓勵學(xué)生自主給班級設(shè)計圖騰，賦予含義。之后，組織學(xué)生進行選票，最終選擇出最滿意的圖騰，進而逐步提高班級文化管理質(zhì)量。
總之，作為新時期的教師，我們要從多方面做好班級管理工作，要確保學(xué)生在教師打造的高質(zhì)量的班級中獲得良好的發(fā)展。
如何做好管理工作4
內(nèi)容摘要：
選一所好的學(xué)校不如選一名好的班主任。一個班級就是一個完整獨立的教育體系，幼兒園的班級是個小社會，它包含著教學(xué)和教學(xué)以外方方面面的內(nèi)容。在一所幼兒園里哪怕原先家長教育氛圍不濃，有一名優(yōu)秀的教師，完全可以化腐朽為神奇。
關(guān)鍵詞：班級管理、幼兒、教師、家長
正文：
幼師是我兒時的夢想，果斷選擇幼教這個行業(yè)快有五年之久，擔(dān)任班主任也快四年了。我了解到幼兒園的工作是復(fù)雜而又具體的，光是一日生活就包括很多：晨間接待、早操、生活活動、教學(xué)活動、戶外游戲、區(qū)域活動等多種多樣的集體活動。有些活動不被大家做重視從而忽略了其中的重要性。但養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和一日生活是必不可少的重要環(huán)節(jié)。因此，作為一個班級的管理者，認(rèn)真做好班級的管理工作，讓班級工作做得井然有序，順利的開展顯得極其重要了。
從小班到中班再到大班，看到孩子在園的點點滴滴，讓我欣慰的是孩子在不斷的成長，讓我自豪的是每個孩子身上的閃光點。而面對大班的孩子，在幼兒園最后的一年里，即將告別幼兒園踏入小學(xué)的大門而感到心酸。幼兒園本著一切為了孩子，以幼兒為本，尊重幼兒的信念，試著讓每一位幼兒自己的事情自己做，相互學(xué)習(xí)，相互交流等的基本內(nèi)容為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、愛幼兒，尊重幼兒，公平、公正對待幼兒
孩子是班級工作的主題，我們的一切工作都是為了孩子。我們管理孩子不會為了限制孩子，而是要給孩子更大的空間，讓他們自己去適應(yīng)、去創(chuàng)造。對于一個班級的每個孩子，又具有自己的特點需要，應(yīng)重視幼兒的個性發(fā)展，多方面，多角度地去評價每一位幼兒。對于小、中、大三個層次班的幼兒在方法上有所不同，小班幼兒多的是用肢體語言來表示，讓孩子感受到老師歲自己的'關(guān)心、愛護，使幼兒對老師消除恐懼，拉近距離，感受親切、安全感等。對于特殊兒童，教師也要愛孩子，欣賞他的優(yōu)點，接納他的缺點。
二、做好班級管理工作，兩位教師團結(jié)協(xié)作，共同配合
在大班常規(guī)教育中，班主任和配班教師應(yīng)相互配合，共同開展教學(xué)活動，維持課堂秩序，進行賞識教育，留心每一位幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對能力較薄弱，性格孤僻的幼兒應(yīng)采取較多的表現(xiàn)機會，讓他們多加鍛煉，積極參與，從中給及幫助和鼓勵。
三、注重家園溝通,做到真誠一面《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，教師根本離不開家長的支持和幫助，在平時的日常工作中，班級空間有限，避免會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象，多多少少都會給孩子造成一定的傷害，碰到這類事情后，我會主動第一時間和家長反應(yīng)情況，從而對此問題進行及時的處理和反思，這樣才能得到家長對老師的認(rèn)可與信任，其實我班家長很關(guān)心幼兒在園的變現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，教師的言行舉止等等，為了有效的開展班級管理，一般我園在每年的開學(xué)初會進行一次家長會，會議上會介紹一些本學(xué)期的工作中作重點，幼兒開學(xué)以來的習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣，家長所要配合一些事情，并創(chuàng)建QQ群方便家長聯(lián)系，并提出家園合作的重要性，家長每天接送幼兒來園是對教師的一種交流，孩子入園時教師應(yīng)熱情的接待每一位幼兒，教師的一個問候，一個微笑，一次撫摸，或許就能讓家長感受到教師對孩子的關(guān)愛，而面對特殊的孩子，教師需要和特別家長交流，幫助家長共同來教育幼兒，從而減少家長心里的那種不安，正如我班高晟煬小朋友，說說已是大班的幼兒，但自理能力學(xué)習(xí)方面還不如小班的幼兒，每次和家長交流，總能看到家長的心酸和努力，為此我也經(jīng)常讓他自己學(xué)會鍛煉，學(xué)會獨立，學(xué)習(xí)動手等方面，教他如何使用剪刀，如何使用勺子吃飯，如何正確的穿脫衣物鞋子，教他學(xué)會整理被褥，話說讓他學(xué)確實很困難，一開始估計也學(xué)不會，因為長這么大什么事情都是家長替他包辦的，正是因為這樣，我和他媽媽多次交流與溝通，讓他在家也多鍛煉鍛煉，一天天下來高晟煬的努力還是有的，至少現(xiàn)在能獨立安靜的用餐，會脫衣物，穿鞋子等，不過我相信多和家長平時溝通交流，及時反應(yīng)幼兒在園情況，真誠對待每位家長和幼兒，全面了解孩子各方面情況，從而提高班級的管理質(zhì)量。
由于我畢業(yè)沒幾年，對于工作經(jīng)驗還有待提升，值得我學(xué)習(xí)的東西多的數(shù)不勝數(shù)，而班級班級管理是一項艱巨而又漫長的工作，是在不斷摸索中慢慢前行，需要有一顆敏銳而有細(xì)致的心，觀察一切事物，處理好方方面面等，在今后的工作中，我必須多加努力，使自己成為合格的管理者。
如何做好管理工作5
資助工作是一項民生工程，近年來,中央、地方政府、學(xué)校高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,國家每年拿出數(shù)億資金用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，社會愛心人士層出不窮，對學(xué)生的資助形式越來越多。如何讓資助資金落實到貧困學(xué)生的頭上，解決貧困學(xué)生“上學(xué)難，讀書貴”問題已成為社會關(guān)注的焦點問題，那么，如何做好學(xué)生資助工作呢？結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為要做到以下幾點：
一、把握資助政策
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，近些年中央有關(guān)部門密集出臺相關(guān)資助政策措施，已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
要做好學(xué)生資助工作，首先要熱愛它，始終把學(xué)生資助工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心，認(rèn)真落實各項資助項目，按照上級資助工作要求，讓資助物資落到實處，讓貧困學(xué)子感受黨和國家及社會大家庭的溫暖。
二、工作積極認(rèn)真
學(xué)生資助工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，資助工作者要懷著對黨和國家惠民政策的感激之心;懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心;懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心，認(rèn)真積極地完成各項資助任務(wù)。
1．健全制度，搞好貧困生摸底工作黨的十八大報告指出，“教育是民族振興的`基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)”，要“健全學(xué)生資助制度”，“辦好人民滿意教育”。黨中央、國務(wù)院從重視改善民生，促進教育公平，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作指明了方向，提出了新的更高要求。做好學(xué)生資助工作，首先建立健全資助工作制度，有一個完整的工作體系，做到制度化、規(guī)范化。
貧困生摸底是搞好資助工作的前提，學(xué)校要通過摸底、下隊走訪調(diào)查、資助專干探訪等途徑摸清貧困學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況及家庭經(jīng)濟情況，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況把貧困生分成不同等級和類別，建立貧困生資料庫。在資助過程中根據(jù)資助項目及資助對象的要求摸底上報名冊。
監(jiān)督。第二，要制定歸檔范圍和要求。資助方面的文件、資助名冊、發(fā)放圖片、資助名單公示、資助活動等內(nèi)容都屬于歸檔范疇。工作中，我們嚴(yán)格認(rèn)真地做好各類救助對象資料的收集、整理和歸檔，做到資料齊備、標(biāo)準(zhǔn)一致，做到有章可循，有據(jù)可查。
三、加大引資力度
幫助貧困家庭學(xué)生解決經(jīng)濟困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，加強思想政治工作的重要內(nèi)容。
改革開放以來，人民生活水平普遍提高，但由于各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不平衡，造成學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況不同，有許多學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，要想讓困難學(xué)生得到更多的資助，就必須加大救助的爭資、引資力度，堅持國家資助為主，社會捐贈、校內(nèi)資助為輔的原則，多渠道引進救助項目，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。例如，我們可以把困難學(xué)生的家庭基本情況、生活情況以及在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)拍成視頻或做成資料放在網(wǎng)上，通過媒體網(wǎng)絡(luò)的作用引起更多社會愛心人士的關(guān)注，讓他們了解大山里孩子生活的困苦及堅強，從而伸出援助之手，幫助他們走出困境，過上幸�？鞓返纳睢�
四、注重思想教育
資助工作主要是幫助貧困生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，使他們能順利完成學(xué)業(yè)。由于家庭經(jīng)濟困難的特殊情況，大部分家庭困難學(xué)生的思想和身心的成長與其他普通學(xué)生相比有很大的差異性，這些差異必然會使貧困生對人生和社會的看法，對困難和挫折的態(tài)度，對未來和前途的信心等方面產(chǎn)生一些消極的影響，一些貧困生的內(nèi)心或多或少存在自卑的心理以及怨恨情緒，學(xué)校要對貧困學(xué)生的心理進行疏導(dǎo)，讓他們能正確面對自己的家庭情況，正確面對來自國家、社會、學(xué)校等各方的資助，勵志圖強，好好學(xué)習(xí)，將來做一位對國家對社會有有用的人。
另外，學(xué)校還要注意做好受助學(xué)生的思想導(dǎo)向工作。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分貧困學(xué)生領(lǐng)到資助金后，毫無進取之心，思想表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有責(zé)任感和感恩之心。因此，資助工作者在學(xué)生受到資助后，要與學(xué)生多交流，讓學(xué)生明白國家、社會、學(xué)校等各個機構(gòu)對他們的關(guān)愛，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，回報國家和社會。
總之，貧困生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。要長期做好資助工作任重而道遠(yuǎn)。
如何做好管理工作6
隨著檢察體制的改革，檢察機關(guān)用車不斷增多，為車輛的安全管理提出了更高的要求。如何做好新形勢下的車輛安全管理工作，是擺在我們面前的一項十分重要的任務(wù)。“安全第一，預(yù)防為主”是安全管理工作一貫堅持的主針，車輛安全預(yù)防預(yù)控工作是安全管理的主要途徑，預(yù)防預(yù)控工作的好壞，直接關(guān)系到安全管理工作的質(zhì)量，它是安全行車的保障，只有做好此項工作，防患于未然，才能避免行車事故的發(fā)生，達到安全行車的目的。因此，預(yù)防預(yù)控工作，已越來越引起人們的重視，如何做好車輛安全管理的預(yù)防預(yù)控工作，是目前安全管理人員探討和最關(guān)心的問題。要想做好車輛安全管理的預(yù)防預(yù)控工作，必須首先找出影響行車安全的主要因素，認(rèn)真進行分析研究，有的放矢，對癥下藥，只有這樣，預(yù)防預(yù)控工作才有針對性，結(jié)合檢察辦案用車的實際情況，淺談一下個人看法。
一、影響車輛行駛安全的主要因素
�。ㄒ唬┤说囊蛩亍Ｈ耸墙煌ò踩凶钪匾囊蛩�。交通安全的關(guān)鍵在于人，人是交通安全的核心。國內(nèi)外的交通事故統(tǒng)計表明，有xx—xx的事故是由人造成的，包括駕駛員的駕駛失誤、麻痹大意和違章行駛等；還包括行人和騎自行車人不遵守交通法規(guī)等，但從總體來看，關(guān)鍵還是在于駕駛員，因為相對于騎自行車人和行人來說，機動車駕駛員是交通強者，騎自行車和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是駕駛員的行為。根據(jù)道路交通事故的統(tǒng)計與資料分析，因駕駛員失誤而發(fā)生的交通事故占交通事故總數(shù)的約xx，因此人(駕駛員)是道路交通中最重要的環(huán)節(jié)，是預(yù)防預(yù)控工作的主體。
�。ǘ┸嚨�'因素。交通安全的第二要素是車。在這里車主要是指機動車。據(jù)國內(nèi)外交通統(tǒng)計資料表明，由于車輛本身因素所造成的交通事故，在工業(yè)發(fā)達國家占xx左右，在發(fā)展中國家占xx左右。在交通事故中；由于車輛造成的事故，主要是由車輛的機械故障造成的，包括制動失靈或不合格，轉(zhuǎn)向失靈或不合格，輪胎脫出或爆裂，燈光損壞、燈光眩目、連接失效等。近年來因車況不良而造成的交通事故大幅上升，因此車也是預(yù)防預(yù)控工作的主要對象。
二、抓住安全管理工作重點
有針對性地做好行車安全管理的預(yù)防預(yù)控工作通過對影響行車安全因素的分析，可以看出，預(yù)防預(yù)控工作主要是做好人（駕駛員）與車的管理工作。結(jié)合臨淄煙草多年來的安全管理經(jīng)驗，個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面抓好。
�。ㄒ唬┳龊脤θ耍{駛員）的預(yù)防預(yù)控工作
1、教育駕駛員必須確立高度的安全責(zé)任感。一個駕駛員，必須真正意識到自己肩負(fù)的社會重任，頭腦里必須有強烈的安全意識和安全觀念，牢固樹立“安全第一”的思想，把“安全第一、謹(jǐn)慎操作”的職業(yè)道德要求落實到具體行動中，并要逐步確立起高度的安全責(zé)任感。具有安全責(zé)任感的駕駛員會時時刻刻注意安全行車。有人說：“常在河邊走；哪有不濕鞋”。其實不然。只要真正把人民群眾的生命安危放在心中；始終有一種責(zé)任感，安全行車是可以做到的，事故是可以預(yù)防的。
2、教育駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和單位制定的《汽車行車安全管理辦法》，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和安全制度，力爭做到
以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，掌握基本精神，熟知法規(guī)內(nèi)容。不學(xué)法、就不懂法，不懂法、怎么用法、守法呢?交通法規(guī)是機動車駕駛員安全行車的行為規(guī)則，必須掌握它、熟悉它。
2、嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，遂步形成遵紀(jì)守法的道德習(xí)慣。每一名機動車駕駛員都要嚴(yán)格要求自己，事事處處、時時刻刻都要認(rèn)真執(zhí)行法規(guī)，一絲不茍。在沒有人監(jiān)督的情況下，也要自覺地按交通法規(guī)辦事。出現(xiàn)了違章情況，要主動糾正，即使沒有造成惡果，也不能原諒自己，這樣久而久之；遵守交通法規(guī)就成為一種道德習(xí)慣了。
3、是杜絕僥幸心理。例如在辦案任務(wù)急的時候，駕駛員就可能疲勞開車，認(rèn)為自己只要注意點安全，就不會出事。安全行車不怕一萬，就怕萬一，往往就是在萬分之一時出了事，有的老駕駛員開了一輩子安全車，臨到退休時因違章出了事。所以一定要杜絕僥幸心理，嚴(yán)禁違章駕車。
4、認(rèn)真執(zhí)行安全教育制度，加大教育力度，按時召開駕駛員周五安全例會，堅持駕駛員安全學(xué)習(xí)制度，利用有關(guān)宣傳材料、報刊等，對駕駛員進行安全教育，特別要做好季節(jié)性(惡劣天氣、雨、雪、霧天)行車安全常識的教育。5、要根據(jù)駕駛員年齡，駕車年限分別進行教育培訓(xùn)，提高駕駛員的操作水平，對駕駛員進行分類排隊，認(rèn)真排查找出三類駕駛員進行重點教育培訓(xùn)。
6、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好駕駛員上崗前的兩級考核，杜絕無上崗證駕車對象。
7、對肇事駕駛員的處理要堅持“三不放過”的原則，對肇事駕駛員的教育要縱到底、橫到邊。
8、安全管理人員要堅持早送晚迎、門衛(wèi)查車制度，開好出車前的班前會和收車后的班后會，讓駕駛員始終繃緊安全這根弦。
9、加大安全檢查力度，對優(yōu)秀者重獎，對違章者重罰。
10、與駕駛員簽訂安全合同，落實安全責(zé)任制。
�。ǘ┘訌娷囕v技術(shù)管理，做好預(yù)防預(yù)控工作。
1、加強機務(wù)管理，提高維修質(zhì)量，確保車輛技術(shù)狀況完好。由于車輛技術(shù)狀況、道路狀況及駕駛員操作等原因，汽車在行駛過程中往往會出現(xiàn)故障，影響車輛正常運行，造成行車晚點，有的甚至造成機械事故。因而駕駛員要加強車輛維護。以確保車輛能正常運行。駕駛員必須加強車輛日常維護，增強責(zé)任心，做好出車前、行駛中、收車后的車輛檢查工作。提高車輛完好率，同時，發(fā)現(xiàn)故障，及時排除。
2、車輛管理部門要定期做好車輛的安全大檢查工作，對車輛制動、轉(zhuǎn)向、燈光、輪胎、傳動，消防器材等技術(shù)性能進行檢查，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，及時修復(fù)，確保運行車輛完好率達到xx，堅持杜絕機械事故的發(fā)生�？傊�，只有做好駕駛員的安全教育和培訓(xùn)工作，加強駕駛員管理，提高駕駛員安全素質(zhì)，保證維修質(zhì)量，加大車輛安全檢查力度，確保車輛技術(shù)狀況完好，做到人人抓安全，人人管安全，這樣才能將車輛安全管理工作做的更好，提前預(yù)防行車事故的發(fā)生，確保行車安全。
如何做好管理工作7
1、企業(yè)做好資金管理工作需要強化貨幣資金的保管和控制
加強對貨幣資金、會計憑證、原始的管理，要依法建賬，及時核對銀行賬目，認(rèn)真履行定期對賬、報賬的制度，建立定期進行檢查的制約機制。不符合審核程序不能支付資金，按規(guī)定實事求是報賬，不作假賬。
一是貨幣資金的收付只能由出納人員負(fù)責(zé)，其他人員（包括單位負(fù)責(zé)人）不得接觸貨幣資金；
二是嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額制度；
三是出納人員要做到每日現(xiàn)金日記賬余額與保管的現(xiàn)金核對相符，并經(jīng)常與會計核對賬目；
四是要嚴(yán)格執(zhí)行定期現(xiàn)金突擊盤點制度和核對銀行賬的制度；
五是已開出的收付款原始憑證必須全部及時入賬；
六是所有收付款原始憑證必須連續(xù)編號并順序使用，錯廢的原始單據(jù)應(yīng)加蓋“作廢”章后妥善保管。
2、企業(yè)做好資金管理工作需要實行統(tǒng)一防范資金風(fēng)險
要嚴(yán)格執(zhí)行一個單位只能設(shè)置一個財務(wù)機構(gòu)的管理規(guī)定，統(tǒng)一管理本單位的全部賬薄，全部收入和支出一律納入本單位的財務(wù)總賬管理。對本單位銀行賬戶的開設(shè)，要按規(guī)定的審批程序開設(shè)，嚴(yán)格禁止賬外賬和“小金庫”現(xiàn)象。對本單位發(fā)生的重大活動事項要及時報告，準(zhǔn)確、全面反饋本單位的經(jīng)濟信息。要樹立風(fēng)險意識，從源頭上防止貨幣資金被擠占、挪用、盜竊的問題產(chǎn)生；從制度上對可能出現(xiàn)的財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險加以防范和控制。
3、企業(yè)做好資金管理工作需要實行統(tǒng)一防范資金風(fēng)險
貨幣資金預(yù)算是財務(wù)管理的一個極為重要的工具。它不僅有利于加強貨幣資金管理，而且有利于對整個財務(wù)活動進行有效的組織。貨幣資金預(yù)算是對企業(yè)在整個預(yù)算期的貨幣資金收入和支出的估計，也是對企業(yè)預(yù)算幣資金收支結(jié)果的預(yù)算。實行貨幣資金的預(yù)算制度，對于完善企業(yè)貨幣資金的管理，有著舉足輕重的作用。貨幣資金預(yù)算為控制企業(yè)日常貨幣資金流動提供了主要依據(jù)，也是評價企業(yè)對貨幣資金管理成績的考核標(biāo)準(zhǔn)和重要手段。貨幣資金的預(yù)算制度，增加了資金運行的透明度，從制度上、管理上防止擠占和挪用的現(xiàn)象產(chǎn)生。
在貨幣資金預(yù)算中，應(yīng)把整個預(yù)算期分為若干個時期分別計算貨幣資金的余額。長期貨幣資金流量預(yù)測雖然重要，但在貨幣資金管理中所編制的預(yù)算，主要是一年以下的短期預(yù)算。劃分時期的長短要根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)不同來決定，但一般情況下是一個月，即月度財務(wù)收支計劃，某些貨幣資金流入流出變化大的企業(yè)，還可以按周或按日編制預(yù)算。
編制貨幣資金預(yù)算的主要依據(jù)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全面預(yù)算，包括：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、費用預(yù)算等等。完整的貨幣資金預(yù)算應(yīng)包括貨幣資金收入、貨幣資金支出、貨幣資金千余缺以及貨幣資金籌集等部分。
貨幣資金流入量來源于銷售收入、收益以及其他貨幣資金收入。其中銷售收入是最主要的部分，其金額可以直接從銷售預(yù)算中得到；投資收益的貨幣資金收入時間比較固定，數(shù)量也容易確定；其他貨幣資金收入可根據(jù)企業(yè)以往的資料關(guān)考慮預(yù)算期的情況分析確定。預(yù)算期貨幣資金流入量加期初貨幣資金余額，構(gòu)成預(yù)算期可動用貨幣資金數(shù)量。
貨幣資金流出量主要包括購貨支出、營業(yè)費用支出、利息支出、上繳所得稅、利潤分配以及其他貨幣資金支出。其中購貨支出可從預(yù)算中得到；營業(yè)費用支出如工資費用、制造費用、銷售費用、管理費用等可以從費用預(yù)算中得到；利息支出所需的資金可以從償債計劃中得到；所得稅付出以及利潤分配支出可根據(jù)企業(yè)的盈利計劃預(yù)先估計，支付的時間也比較固定；其他貨幣資金支出可以根據(jù)企業(yè)以往的資料并考慮預(yù)算期的情況分析確定。
4、企業(yè)做好資金管理工作需要完善貨幣資金的內(nèi)部控制制度
完善貨幣資金的同部控制制度，規(guī)范行為，要依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)的規(guī)定和要求，完善企業(yè)內(nèi)部貨幣資金控制制度，建立健全監(jiān)督制約機制。企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人要對本單位的內(nèi)部會計控制的有效實施負(fù)總責(zé)，并明確單位內(nèi)部各職能部門在預(yù)算安排、計劃管理、實物資產(chǎn)、對外投資、項目招標(biāo)、工程采購、擔(dān)保等經(jīng)濟活動中的管理權(quán)限、方式、方法、程序、責(zé)任和相關(guān)的內(nèi)部控制制度。
5、企業(yè)做好資金管理工作需要實行不相容的職務(wù)相互分離制度
理順財務(wù)管理關(guān)系，建立職務(wù)分工控制制度，從組織機構(gòu)設(shè)置上確保資金流通安全。建立內(nèi)部監(jiān)督制約機制，資金的管理人員要實行不相容的職務(wù)相互分離制度，合理設(shè)置會計、出納及相關(guān)的工作崗位，職責(zé)分明、相互制約，確保資金的.安全。會計出納不能相互兼職，不得由一人辦理貨幣資金流通的全部過程。
一是人員負(fù)責(zé)分類賬的登記、收支原始單據(jù)的復(fù)核和收付記賬憑證的編制；
二是出納人員負(fù)責(zé)現(xiàn)金的收付和保管、收支原始憑證的保管、簽發(fā)有關(guān)票據(jù)和日記賬的登記；
三是內(nèi)審人員應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)收支憑證和賬目的定期和現(xiàn)金的突擊盤點及銀行賬的定期核對；
四是會計主管應(yīng)負(fù)責(zé)審核收支項目、保管單位和單位負(fù)責(zé)人的印章；
五是單位負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)審批收支預(yù)算、決算及各項支出。
6、企業(yè)做好資金管理工作需要建立收入和支出環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制制度
要加強對貨幣資金的預(yù)算編制、執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的，規(guī)范貨幣資金的管理程序，確定貨幣資金執(zhí)行的審批權(quán)限和制度，超限額或重大事項資金支付要實行集體審批，嚴(yán)格控制無預(yù)算或超審批權(quán)限的資金支出。嚴(yán)格企業(yè)內(nèi)部資金收入和支出審批程序。
1、對貨幣資金的收入控制
�、倜抗P收入支出都要及時開票；
�、谝M可能使用轉(zhuǎn)賬結(jié)算，現(xiàn)金結(jié)算款項要及時送存銀行；
�、郾M可能采用集中由部門收款的方式，分散收款要及時送交單位出納；
�、懿坏米Ц黜検杖耄�
�、莩黾{員收妥每筆款項后應(yīng)在收款憑證上加蓋“收訖”章。
2、對貨幣資金的支出控制
�、倜抗P支出都應(yīng)有單位負(fù)責(zé)人的審批經(jīng)、會計主管審核、會計人員復(fù)核；
②出納人員每一筆款項都應(yīng)以健全的會計憑證和完備的審批手續(xù)為依據(jù)，付款后，需在付款憑證上加蓋“付訖”章；
�、鄹黜椫С龆加蓄A(yù)算和定額控制執(zhí)行；
�、芤磭乙�(guī)定的用途使用現(xiàn)金，盡可能使用轉(zhuǎn)賬支付；
⑤銀行單據(jù)簽發(fā)和印鑒保管應(yīng)當(dāng)分工負(fù)責(zé)。
如何做好管理工作8
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會到檔案管理的重要性。提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢？我作為一名辦公人員，在實踐中通過不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書處理程序，完成了傳達和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門寫作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項目部在公文擬制過程中存在的問題集中反映在以下幾個方面：
1、文種使用不當(dāng)。主要有請示、報告不分；一文請示多件事情；生造文種或不規(guī)范使用紅頭文件等
2、附件標(biāo)識比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識，也不在附件名稱前標(biāo)識出具體的序號，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專門負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時有責(zé)任也有義務(wù)對各部門呈送的公文初稿進行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對那些突出表達主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門進行銜接，共同磋商，盡量將各種問題都解決在核稿階段，決不能將問題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評估分類做起
公文形成后，經(jīng)過一段時間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書人員即可以對公文的保存進行價值評估，根據(jù)公文的類別和重要程度分別進行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的.、不重要的(但不能立即或隨意銷毀，而是放到別處)；將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來，以備隨時查閱和調(diào)用。評估工作對文書人員是個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價值的文件進行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項工作，可以從以下幾個方面進行：
1、對檔案工作要有高度的認(rèn)識，要實現(xiàn)從公文到檔案的成功轉(zhuǎn)化，就必須重視公文的規(guī)范化管理，實現(xiàn)文秘工作和檔案工作組織制度的真正交融，加強檔案部門對文件管理的超前控制，這樣才能保證檔案的質(zhì)量，減少檔案部門的工作程序和煩瑣的移交手續(xù)，避免重復(fù)立卷，使文書工作流程更加科學(xué)化、合理化。
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強的職業(yè)悟性，要隨時將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時化、平常化。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對每一份文件做出科學(xué)的評估。
3、要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識的學(xué)習(xí)，加強檔案意識的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專業(yè)書籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書工作，因此一定要重視對形成檔案的公文進行科學(xué)地評估歸類。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書部門在公文最初歸檔時要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時歸檔的要催要，同一事項有外來文件未按時上交的要跟蹤收回，以避免長時間留在個人手中而遺失。具體可以從以下幾點著手：
1、檔案整理工作必須從平時做起。對于上級發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會價值而被淘汰；而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲存價值，能使后人通過其載錄進行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進行傳閱，閱辦完畢后，已初步進入歸檔程序，進一步歸整，以備平時查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式整理時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，對遇到的困難要多請教上級檔案主管部門，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進行歸檔。同時檔案工作人員必須強化責(zé)任意識，樹立精品意識，培育職業(yè)意識。不斷接受新信息，擴大知識視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機會，主動向用戶推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專題概要、統(tǒng)計數(shù)字匯集、會議簡介等，從而達到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機檢索過渡，這一項新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強的敬業(yè)精神對待檔案管理工作，就一定能促進檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好管理工作9
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。
優(yōu)秀管理者是可以通過努力達到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實踐和經(jīng)驗等的積累�？偟膩碚f，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經(jīng)濟，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的'本質(zhì)是通過他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績效團隊。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團隊要抓好四個關(guān)鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
如何做好管理工作10
根據(jù)縣教育局x年工作要點的要求，按照王局長在全縣教育工作會議上的講話精神，全縣學(xué)生資助工作下一步的思路是：堅持“公開、公平、公正”的原則，積極宣傳國家資助政策，改進工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，加強貸后管理，落實貸款催收、年度考核和違約通報考核機制，全面做好x年的學(xué)生資助工作。
一、充分認(rèn)識學(xué)生資助工作的重要意義
建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)，是促進教育公平和社會公正的有效手段，也是構(gòu)建和諧社會的重要舉措。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，是今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)各級教育行政部門必須承擔(dān)的一項重要任務(wù)，是教育系統(tǒng)的一項常規(guī)工作，各學(xué)區(qū)(校）要進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，周密安排，認(rèn)真落實，絕不能出現(xiàn)相互推諉、拖沓、不負(fù)責(zé)任的.現(xiàn)象，務(wù)必把這項惠及廣大人民群眾的好事辦好。
二、生源地助學(xué)貸款的申請和辦理
1、貸款預(yù)申請。每年4月份，各完中、農(nóng)職中要對高三畢業(yè)生的貸款需求進行摸底調(diào)查，組織學(xué)生填報生源地助學(xué)貸款申請表，沒有預(yù)申請的學(xué)生不能辦理生源地助學(xué)貸款，4月x日前各校上報預(yù)貸款學(xué)生信息，由縣學(xué)生資助管理中心匯總報送省學(xué)生資助管理中心。
2、貸款指標(biāo)分配。新生貸款指標(biāo)依據(jù)預(yù)申請貸款學(xué)生數(shù)
的比例全部分配到各完中、農(nóng)職中，各校學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組要按照縣學(xué)生資助管理中心分配指標(biāo)進行評議、審核、推薦。
3、貸款手續(xù)辦理。
新生貸款時，先登錄
如何做好管理工作11
《安全生產(chǎn)法》賦予企業(yè)安全員神圣的職責(zé)。但是，企業(yè)安全員又首先是企業(yè)的員工，如何做好安全管理工作？必須從以下幾方面著手：
一、說內(nèi)行話，做明白人
企業(yè)安全員要做好本職工作，首先必須做到兩點：一是不斷學(xué)習(xí)，二是深入實際。隨著時代的進步，科技的發(fā)展，安全知識和技術(shù)也在不斷更新，安全員只有在努力學(xué)習(xí)的同時，勇于創(chuàng)新，才能在工作中說“內(nèi)行話”，做“明白人”，成功地履行職責(zé)和發(fā)揮作用。比如，深圳市執(zhí)行“企業(yè)注冊安全主任制度”，這就表明企業(yè)安全管理隊伍必須由專業(yè)化、知識性、高素質(zhì)的人員組成。
安全員的工作崗位在生產(chǎn)第一線。即使是一名安全工程師，不論從事專業(yè)工作有多久，但畢竟是動口不動手。因此安全員要經(jīng)常深入現(xiàn)場，與工人交流經(jīng)驗，熟悉操作程序，將理論知識用于實際操作中，才能做到胸中有數(shù)，處變不驚，話說到“點子”上，事管到“根子”上，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
二、爭取高層領(lǐng)導(dǎo)的支持
成功的安全管理需要企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的支持，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)。其實，領(lǐng)導(dǎo)支持安全工作的程度取決于安全會給他帶來多大的利益。作為一名企業(yè)安全員，要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到，如果不重視安全生產(chǎn)，釀成事故付出的代價是巨大的。一位資深管理專家說：商務(wù)的核心就是商務(wù)，安全的核心也是商務(wù)。也就是說，企業(yè)的使命與安全的使命兩者并不是對立的。企業(yè)最重要的目標(biāo)是獲得利潤，而企業(yè)的安全生產(chǎn)部門通常情況下不可能有收益，安全生產(chǎn)部門的任務(wù)是通過減少事故損失來達到企業(yè)的目標(biāo)。
高層領(lǐng)導(dǎo)的支持是做好安全工作的`開端，并且也是把安全工作納入整個企業(yè)工作中的關(guān)鍵所在。
三、制定切實可行的安全規(guī)劃
有了企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，企業(yè)安全員應(yīng)根據(jù)本企業(yè)的特點，制訂出一系列切實可行的安全規(guī)劃。比如，建立安全目標(biāo)、規(guī)章制度、操作辦法等，并在實踐中及時更改、調(diào)整。
企業(yè)的安全目標(biāo)應(yīng)圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，同時結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際，在有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)參與下制定。確定安全目標(biāo)之后，還應(yīng)組織制定本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。制定的安全目標(biāo)、規(guī)章制度、操作規(guī)程都必須貼近企業(yè)生產(chǎn)實際，符合企業(yè)特點、易于操作、有針對性。同時在日常工作中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，并定期進行修訂、調(diào)整和更新。這是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)安監(jiān)員搞好企業(yè)安全管理的重要保證。
四、采用“預(yù)防性”的科學(xué)管理
作為一個現(xiàn)代企業(yè)的安全員，要有積極的態(tài)度，利用現(xiàn)代管理科學(xué)、數(shù)據(jù)信息，把問題解決在發(fā)生之前，杜絕安全工作總是跟在事故的后面跑，因事故而變化，只知用已發(fā)生的事故去教育員工的工作方式，要貫徹“預(yù)防為主”的原則。
五、爭取企業(yè)各部門的支持
企業(yè)的安全管理需要其他部門、管理人員、工人的密切配合來共同完成。安全員只有一雙眼睛，但問題和危險情況卻遍布整個企業(yè)的設(shè)施、設(shè)備和操作中。所以，需要其他人的配合和幫助。比如，員工能及時向你報告“未遂事故”的信息；管理人員提供的事故隱患等，每個員工的支持都是安全員安全管理工作的生命力。安全員所采取的任何計劃、措施都要事先與企業(yè)的有關(guān)人員進行協(xié)商，爭取他們的大力支持。
六、收集歷史資料，制定有效的防范措施
企業(yè)原始的安全記錄是安全員進行科學(xué)管理的信息基礎(chǔ)，做好生產(chǎn)事故的原始記錄是企業(yè)安全員的工作重點之一。企業(yè)安全員通過查看企業(yè)現(xiàn)有的安全記錄，統(tǒng)計歷年生產(chǎn)事故，并進行分析，從中找出規(guī)律，將安全運行實踐上升到理性認(rèn)識，為安全管理提供有效的決策依據(jù)，制定出企業(yè)安全預(yù)防措施，科學(xué)地指導(dǎo)安全生產(chǎn)。例如收集整理那些“未遂事故”的案例，對各類“未遂事故”分類、建檔，進行跟蹤調(diào)查并采取適當(dāng)?shù)拇胧苊庠侔l(fā)生類似的事故。又如：對企業(yè)的重大危險源進行定期檢測、評估、監(jiān)控。制定應(yīng)急預(yù)案，告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。
七、勤走、勤查、勤說
身為企業(yè)安全員，必須勤于現(xiàn)場巡視，經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，與第一線管理人員和工人進行面對面交談、溝通，了解他們的思想動態(tài)，同時向他們宣傳安全知識。在巡視的過程中要勤于觀察，是否有不安全隱患存在，還要注重觀察人的不安全行為。在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，才能對問題做出正確的判斷，正確地解決問題。安全員還要有一張“婆婆嘴”，安全時時講，處處講。要具有口頭表達能力和語言的感染力，善于與人溝通。例如，可以詢問工人一些有關(guān)設(shè)備性能和安全操作問題，通過與工人的交流，你可以了解這個工種的性質(zhì)和存在的危險，以便你及時向他提出相應(yīng)的防范對策。
如何做好管理工作12
時光荏苒，20年很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。一年來，在領(lǐng)班和主管及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進。現(xiàn)將20年的工作情況總結(jié)如下：
一、主要完成的工作
1、充分發(fā)揮拉線員工的工作積極性，團結(jié)協(xié)作。盡努力提高產(chǎn)量，降低報廢，為公司節(jié)約成本，提高效益。始終抓住“帶拉帶心”，禮貌待人。
2、狠抓安全管理
在生產(chǎn)第一現(xiàn)場，比較容易出事故，在過去的20年里也發(fā)生了一些工傷事故，這些事故給公司和員工都帶來了傷害。所謂“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身拉長，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。培訓(xùn)到員工必須按照來操作，時刻去發(fā)現(xiàn)有沒有安全隱患，公司也大力提倡員工填寫準(zhǔn)事故小卡片，而且還有部分獎勵。
3、保證產(chǎn)品質(zhì)量降低報廢。
培訓(xùn)到員工清楚的知道如何控制報廢：第一在投入物料時必須先確認(rèn)來料后再投入生產(chǎn)。第二嚴(yán)格實施措施“”，控制好工位之間的。第三員工必須按照操作。第四自檢和護檢必須做到位。第五拉線問題品每兩個小時清理一次，并且作原因分析和改善措施。第六返修品必須隔離返修。第七拉線中途停拉工位之間不能留半成品，特別是就餐時間。第八返修拉線送檢的產(chǎn)品經(jīng)過拉長的確認(rèn)之后，再放到拉線進行功能性測驗。不可私自直接給到終檢員。產(chǎn)品質(zhì)量不是某個人做出來的，而是所有的人一起奮斗的成果。
4、精簡人員，提高效率。
要提高效率，光靠員工的工作激情和做事速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過測算每個工位每產(chǎn)品的生產(chǎn)時間，適當(dāng)將工位進行合并和分檢自檢項目。從而達到減少人時，提高效率。比如：—拉線，通過合并工位。由之前的7個人減少到現(xiàn)在的4個人，產(chǎn)出可達每11小時3500。效率由之前的60%上升到現(xiàn)在的95%。成果顯著！同樣的，407拉線：由之前的兩臺螺母鉚接機器減少一臺，通過分檢其工位自檢動作。產(chǎn)量沒有影響，減少人時效率同樣提高。
5、富于挑戰(zhàn)，加強學(xué)習(xí)多個產(chǎn)品。
由于自己對的很多產(chǎn)品都不熟悉，感覺自己的學(xué)識、能力與一名正式拉長還有一定的距離，所以主動要求挑戰(zhàn)帶拉其它產(chǎn)品，通過對文件知識的掌握和向領(lǐng)班及拉長請教，通過這一年的努力我對本產(chǎn)品基本上有一定的了解。相信自己能夠比較從容地處理拉線生產(chǎn)出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的工作熱情和責(zé)任心。
二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法
一年來，我憑著我的工作積極性取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。同時質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題。
2、拉線管理方面
雖然在過去的一年中拉線的`管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進，員工的操作技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質(zhì)的員工，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題，充分利用業(yè)余時間，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)，爭取在較短的時間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。我會再接再厲，認(rèn)真提高自身素質(zhì)、工作水平，為和公司，貢獻自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1、加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)各個生產(chǎn)產(chǎn)品知識和相關(guān)管理知識；
2、加強與拉長的溝通合作，向老拉長學(xué)習(xí)，加強管理，努力使拉線形成團結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍；
3、努力完成領(lǐng)班交給的各項任務(wù)。
最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，因為我會一直努力！謝謝！
如何做好管理工作13
幼兒園與家庭、社區(qū)的密切聯(lián)系，構(gòu)建相互支持與合作的平臺已經(jīng)成為學(xué)前教育發(fā)展重要的政策導(dǎo)向。家長參與幼兒園管理有著諸多現(xiàn)實效益，如：改善親師關(guān)系，促進兒童表現(xiàn)；有助于學(xué)校獲得資源支持，提高管理效能；為幼兒成長營造協(xié)調(diào)一致的環(huán)境等。
一、保證家長、幼兒園及時的溝通
通過微信群等向家長推送幼兒園課程設(shè)置、幼兒膳食、學(xué)前政策、學(xué)�；顒拥确矫娴男畔�；以成長檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學(xué)習(xí)及活動的情況，定期開展親子活動或開放活動，讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、游戲和交往情況，了解孩子在園發(fā)展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就，而不僅僅是報告其不良行為或失敗，使家長獲取孩子信息，對參與和教育孩子更有信心。
除了討論育兒經(jīng)驗，家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達自己的意見和想法，這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態(tài)，并予以適時的引導(dǎo)和反饋，讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。
二、以制度保障家長參與管理的權(quán)利
成立家委會，制定相關(guān)章程和制度，以成文的形式規(guī)定家長參與管理的權(quán)利范圍，保障各方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)等。以家委會為依托，向下發(fā)展各類利于家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法，指導(dǎo)更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學(xué)及其他管理工作。
三、培養(yǎng)教師的意識和技能
“家長參與”需要教師具備較強的溝通能力，注重對教師進行“家長情緒的感受力”“傾聽與說話藝術(shù)”“專業(yè)智慧”等方面的培訓(xùn)，注重教師與家長溝通中的問題，積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經(jīng)驗，提升教師與家長溝通的工作水平。
我記得我小時候的幼兒園，有一個非常通俗易懂的'名字——托兒所，大人把孩子暫時托付存放的一個地方，看護是首要，教育似乎弱化。隨著大家對教育的認(rèn)知，現(xiàn)在的幼兒園才真正成為孩子學(xué)習(xí)成長的第一站。幼兒園的管理也越來越完善，父母也不再是幼兒園教育的局外人，因此幼兒園對家長的管理也成為幼兒園教育的一部分。
我兒子小時候，手機微信還沒有推廣，所以幼兒園對家長的管理還是比較傳統(tǒng)，常見的就是開家長會。不過我現(xiàn)在回想起來，我兒子上的幼兒園那時也有創(chuàng)新，這些創(chuàng)新措施即便放在現(xiàn)在我覺得效果也會非常好。
第一，開設(shè)家長課堂。
這個每月一次的活動在當(dāng)時是滿受歡迎的。家長們在課堂上不但能學(xué)習(xí)到幼兒教育知識、生活常識，還可以互相探討教育經(jīng)驗，尤其是案例分析，大家會把自己家寶寶身上出現(xiàn)的問題講出來，一起出謀劃策，總結(jié)方法。因為不是留于形式的空洞講座，這個家長課堂變得相當(dāng)有指導(dǎo)價值，因此我們都非常喜歡。而在這個活動中，幼兒園老師也會趁機把家長配合幼兒園教育的重要性滲透給大家，委婉提醒大家，盡量不要與幼兒園發(fā)生矛盾，要幫助樹立老師在孩子心中的良好形象。
第二，美食街活動。
我兒子幼兒園最好玩的親子活動不是趣味運動會，而是每個月一次的美食品嘗會。每個媽媽從家里帶一道拿手菜，幾十道菜放在一起，大家一起開心品嘗，寶寶們蹦蹦跳跳，媽媽們說說笑笑，真是熱鬧極了！我覺得這個活動幼兒園設(shè)計的最聰明，你想啊，家長們經(jīng)常聚餐，從陌生變成熟悉，以后孩子們之間發(fā)生點矛盾，只要不過分，大人們也不好計較了是不是？這樣老師和幼兒園得省多少心呀！
最輕松有效的管理往往建立在彼此信任之上，幼兒園這樣的措施的確能夠降低管理難度，減少管理矛盾，提高管理質(zhì)量。
如何做好管理工作14
雖然擔(dān)任班主任時間不長，但回想起來，體會還是滿多的，心得還是滿多的，現(xiàn)將它總結(jié)出來，與大家共享。
班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的一個"小社會"，她是學(xué)生成長的搖藍，是學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、形成自我教育意識和能力的強有力陣地。實踐證明，環(huán)境能夠影響、改變一個人的行為、思想和信念。同樣的，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進取，主動、健康地成長，使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任又是班集體的建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂，在班級管理中起著主導(dǎo)作用。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活，心往一處想，勁往一處使，建立一個具有很強向心力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
大家都知道，教師的工作是及其瑣碎的：像遲到早退、打架罵人這樣的事件，像這個學(xué)生得滿分、那個學(xué)生不及格這樣的事件，像這個學(xué)生感冒、那個學(xué)生發(fā)燒等等，這樣的事件每一件事單獨看來都是微乎其微的，可是每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口：處理得好，一件瑣碎的工作都可能成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生腳踏這一塊基石一步步向前，在自己人生的某一時刻蹬上自已事業(yè)的頂峰；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。而在教師這支隊伍中，班主任是排頭兵，他不僅要教書而且要育人，不僅要培育學(xué)生成才，而且要培養(yǎng)學(xué)生成人。
為此，我在教育教學(xué)工作中就以下幾點做了嘗試。
一、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求
熱愛學(xué)生是教師道德要求中的重要規(guī)范，是教育活動有效展開的前提。教育過程是師生間的認(rèn)識、情感等心理交流過程。
在教育過程中要實現(xiàn)師生間的情感共鳴、建立良好的師生關(guān)系，教師就應(yīng)當(dāng)自覺樹立高度的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對學(xué)生懷有高度的愛，以平等、公正、真誠的態(tài)度對待學(xué)生。實際上，熱愛學(xué)生本身就是教師的一種教育手段。教師愛學(xué)生，學(xué)生體會到這種溫暖之情，內(nèi)心必然受到鼓舞，其上進心必然更強烈，就會自覺按老師的要求去做，同時產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，從而形成一種求學(xué)上進的熱情。過去，班里有位學(xué)生小王，是學(xué)校籃球隊員，常常因練球而影響學(xué)習(xí)。
為此，教育他既要打好球，又要學(xué)好文化。利用休息時間給他補課，使小王一直保持好的學(xué)習(xí)成績，畢業(yè)后考上了重點大學(xué)。一般說來，當(dāng)一位熱愛體貼學(xué)生而又被學(xué)生愛慕和尊敬的老師走進教室時，學(xué)生樂意接受他的情感傳遞，學(xué)習(xí)該課程的興趣便油燃而生。教師的思想感情灌注在教學(xué)內(nèi)容中，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，這樣，學(xué)生就能更好的接受教師講授的知識。
當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛并非僅僅停留在單純感情上，更不是一種偏私的溺愛，而是以黨的教育方針為指導(dǎo)，將對學(xué)生的感情灌注和對學(xué)生提出嚴(yán)格、合理的`要求相統(tǒng)一。嚴(yán)格要求學(xué)生正是熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)，真正熱愛學(xué)生的教師總是能把愛與嚴(yán)結(jié)合起來，做到從愛出發(fā)，從嚴(yán)出發(fā)，去教育學(xué)生。愛學(xué)生，不等于縱容放任學(xué)生，只愛不嚴(yán)，不是真愛；相反，只嚴(yán)不愛也無法真嚴(yán)。要真正達到教育的目的，教師必須堅持愛嚴(yán)結(jié)合。況且，學(xué)生處于成長之中，還不能完全做到自立、自律，看問題往往膚淺或片面，在日常學(xué)習(xí)、生活中難免犯錯誤，教師如果對學(xué)生不管不顧，放任自流，只會害了他們。所以根據(jù)成長中學(xué)生的年齡和心理發(fā)展特點，對他們必須嚴(yán)格要求。一個教師越是熱愛學(xué)生，對學(xué)生的要求就越嚴(yán)格。
嚴(yán)格要求學(xué)生也是一門學(xué)問。隨心所欲、嚴(yán)格無邊不僅不會對學(xué)生的成長、進步起到有利的作用，弄不好還會使學(xué)生逆反心理膨脹，產(chǎn)生對教師的抵觸情緒，激化師生間的矛盾，使教育效果適得其反。嚴(yán)格要求也要講求科學(xué)性。有這樣幾點體會：
一是嚴(yán)而有理。嚴(yán)格要求是符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、符合教育規(guī)律的，是由教育過程的需要及教學(xué)教育任務(wù)決定的。只有當(dāng)這種嚴(yán)格要求能促進人的智能、道德、體力、綜合技術(shù)和美育上的發(fā)展時，才是正確的。
二是嚴(yán)而有度。教師對學(xué)生的實際水平、理解能力和可接受性有了全面正確的了解，才能對學(xué)生提出符合他們的實際，能為他們的思想水平、認(rèn)識程度所接受的要求。
三是嚴(yán)而有方。教師對學(xué)生提出的要求，要能使學(xué)生心悅誠服地接受，切切實實地執(zhí)行。單純地命令、禁止不一定有顯著的效果，采取疏導(dǎo)的方式，寓教育教學(xué)要求于學(xué)生的各項活動中，效果就比較理想。
四是嚴(yán)而有恒。一種要求一經(jīng)提出就要使它相對穩(wěn)定，不能時嚴(yán)時松。教師應(yīng)該對要求的落實作經(jīng)常性的檢查，而逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
二、尊重學(xué)生，平等信任
希望得到別人的尊重是每個人的普遍需要。青少年學(xué)生由于生理、心理的發(fā)展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。因此，教師要尊重學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的自尊心。
尊重學(xué)生是符合教育規(guī)律的。教育活動只有在既發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、積極性，又發(fā)揮學(xué)生主體作用、積極性的時候，才能取得最好的教育效果。尊重學(xué)生則是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。同時，尊重學(xué)生也符合學(xué)生的心理狀態(tài)。學(xué)生都有模仿教師的心態(tài)，但他們又有一種強烈的獨立愿望，要求別人尊重他們的人格和意見，當(dāng)這種要求得到滿足時，他們就會表現(xiàn)出因衷的喜悅。反之，就會感到失望，埋怨教師，產(chǎn)生對抗心理。由此可見，尊重學(xué)生何等重要！
如何做好管理工作15
基層班組是公司最小的細(xì)胞，也是公司戰(zhàn)略貫徹、管理到位的最后關(guān)鍵一百米，然而之前關(guān)于基層管理的研究和實踐相對比較缺乏管理理論的有效支撐，并缺乏生動的典范。本文結(jié)合積極心理學(xué)的理論和一個基層管理者的實例，在理論與方法上為基層管理者的研究與實踐提供豐富的支撐。
廣州地鐵運營事業(yè)總部共有600多個班組，一萬五千多名員工。隨著新線的規(guī)劃，每年有約兩千名年輕的新員工涌入廣州地鐵運營事業(yè)總部，其中絕大多數(shù)是85后、90后員工。他們注重張揚個性，要求被尊重、被信任、被關(guān)注，對傳統(tǒng)的管理方式提出了挑戰(zhàn)。另一方面，很多基層管理者是技術(shù)出身，在管理方面沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，對于管理和激勵員工的方法技巧不太了解。因此，基層管理者迫切需要掌握對年輕員工進行管理的有效方法。
xx年底，廣州地鐵運營事業(yè)總部黨委在國內(nèi)交通行業(yè)率先引進了西方國家管理中廣泛應(yīng)用的eap（員工心理幫助計劃），以提升管理者和員工的心理健康。eap實踐發(fā)現(xiàn)，將積極心理學(xué)的方法引入到基層管理，對于基層管理者的管理能力提升產(chǎn)生了巨大的幫助。
積極心理學(xué)是近年來西方心理學(xué)界出現(xiàn)了—種新的研究取向，它強調(diào)對人類積極力量的關(guān)注，提倡用積極的方式解讀人。運用于管理中，它提倡管理者應(yīng)學(xué)會賞識員工，并引導(dǎo)員工形成積極的認(rèn)知方向，激發(fā)員工的積極情緒體驗，營造快樂的企業(yè)氛圍，提高生產(chǎn)效率和創(chuàng)造性。
下面將結(jié)合廣州地鐵運營事業(yè)總部一個基層班組的實踐，分析積極心理學(xué)的理論與方法在基層班組管理中的運用。
廣州地鐵運營事業(yè)總部某班組共有9名員工，其中高級工4名，中級工5名。這個不大的團隊負(fù)責(zé)著約25公里軌道上設(shè)備設(shè)施的日常巡查檢修保養(yǎng)和緊急情況下故障排除等工作。長期以來上下團結(jié)一心，取得驕人的成績。自20xx年以來，連續(xù)三年年度各項目標(biāo)、指標(biāo)完成率均達100%，創(chuàng)造了班組十年“零事故、零故障、零掉隊、零違紀(jì)”的優(yōu)秀成績。
并且，這個班組20xx年度獲得了總部十佳班組、20xx年度獲得總部標(biāo)桿班組等諸多榮譽，20xx年，更是獲得了“廣州市先進集體”的殊榮。班組員工也獲得了總公司“先進工作者”、“優(yōu)秀地鐵人”、“廣州市技術(shù)創(chuàng)新能手”，“優(yōu)秀班組長”等豐富的獎項。
該班級之所以成為這樣一個優(yōu)秀的班組，與班組長謝伙成的管理風(fēng)格，及其塑造的班組文化密切相關(guān)。在此，eap結(jié)合積極心理學(xué)的理論與方法，對謝伙成班組的案例進行了概括分析，便于將其成功的班級管理經(jīng)驗加以推廣。
一、積極賞識員工，發(fā)掘身上積極因素
謝伙成善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注每位員工的優(yōu)勢，具有“人人是人才，人人有平臺”的人才理念。他根據(jù)每個人的特長都取個外號，讓他們分擔(dān)相關(guān)的工作，比如“知識分子”文筆好，負(fù)責(zé)寫各種宣傳材料，“全能王”、“技能王”則負(fù)責(zé)班組培訓(xùn)。這激發(fā)了每個人的工作價值感，也調(diào)動了他們的干勁。
謝伙成說：“好的電影要有好的導(dǎo)演、好的編劇、好的演員。比如說做匯報，是兄弟們寫的稿，做的ppt，他們是導(dǎo)演、編劇。我充其量只能當(dāng)個演員。”他說：“不要讓人覺得自己很強勢，不然他們會覺得你能干，什么你都自己來好了�！�
不少管理者認(rèn)為，企業(yè)花錢請員工，做好工作是他的本份；做不好是能力、經(jīng)驗和用心問題。于是有的領(lǐng)導(dǎo)只做批評，不做表揚，而且在溝通時會不自覺地用否定、命令或指責(zé)的說話方式，例如：“怎么還沒有做完？怎么又做錯了？你怎么那么笨？……”實際上，人是需要肯定的，積極肯定是促進人向上的最大動力。長期得不到肯定就等于被否定，更何況經(jīng)常受到批評，自信心和積極性自然會弱。
積極心理學(xué)認(rèn)為在每一個人的內(nèi)心深處都存在著積極的力量，也存在消極的力量，但這兩股力量誰可以戰(zhàn)勝對方，關(guān)鍵是看我們到底是在給哪—股力量不斷注入新的能量。因此，積極心理學(xué)提倡用欣賞的眼光看待每位員工，關(guān)注員工的優(yōu)勢和積極方面。
管理者要及時發(fā)掘員工身上的積極因素，明確地表達肯定與贊賞，即使員工看不到自己的潛力，管理者也要幫助他們看到自身的潛力。管理者也需要問自己積極的問題：我自己、我的組織和我的員工的長處分別是什么？當(dāng)管理者開始問這些問題的時候，就會改變消極的思維和眼光，換之以積極角度看待組織和員工。
關(guān)注積極，并不是不是忽略弱勢和缺點，而是同時重視也積極方面，提高員工的自尊、自信，從而更好地面對困難，開發(fā)潛力。
二、開放溝通，班前“調(diào)情”，釋放負(fù)面情緒
班長謝伙成發(fā)現(xiàn)，由于每個團隊成員的成長環(huán)境、教育背景、經(jīng)歷等都不同，沖突和矛盾是不可避免的。他認(rèn)為，壓力和矛盾不能積壓。負(fù)面情緒會傳染，對整體團隊造成不利影響。情緒像氣球一樣，積攢久了，就爆炸了。因此需要有一個長效的溝通平臺，讓團隊成員的負(fù)面情緒得以疏通，將隱患消滅在萌芽。只有讓團隊成員暢所欲言，情緒得到表露、充分溝通和疏導(dǎo)，才能使團隊達到和諧。
謝伙成鼓勵班組員工直接說出矛盾，因此有時開班組會時跟吵架似的。一次開班組會時，有人指出某位同事工作
時打好幾通電話，認(rèn)為他沒有責(zé)任心，而這位同事解釋說當(dāng)時家人在急救，所以才打電話，并做了自我檢討。通過直接溝通，同事間達到了理解，不會產(chǎn)生隔閡甚至沖突。
謝伙成還創(chuàng)造了班前“調(diào)情10分鐘”，每天正式班會前，都花10分鐘，同事之間互相善意地調(diào)侃一會兒，或就開心的事情交流一下，把情緒調(diào)動到比較積極、和諧、愉快的狀態(tài)，然后再說工作。這幫助同事以樂觀的態(tài)度輕松上陣面對工作，并及時緩解緊張心情。
該班級內(nèi)還采用了聚餐、談心等多種形式促進溝通，通過手機集團短號、qq和飛信等手段加強交流，這些非正式的溝通產(chǎn)生了比正式溝通更好的溝通效果，大大促進團隊和諧與凝聚力。謝伙成發(fā)現(xiàn)：“溝通，發(fā)自內(nèi)心的改變比規(guī)章制度更重要�！�
積極心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，積極情緒如快樂、滿意、自豪和愛，都會拓寬認(rèn)知范圍，提高認(rèn)知靈活性和創(chuàng)造性，對環(huán)境的處理方式也更積極，人際關(guān)系也會得到相應(yīng)的改善，從而給人們帶來長期的價值。
組織內(nèi)個體的積極情緒可以相互感染和傳遞，具有積極情緒的員工樂意與其他員工形成相互信賴的人際關(guān)系，進而提高工作績效和組織效能。消極情緒則會讓員工相互逃避和爭斗，降低效率。因此，管理者應(yīng)當(dāng)激發(fā)員工積極情緒體驗，營造積極氣氛。具體做法包括：
首先，管理者要給員工搭建彼此可以坦誠交流、暢所欲言的平臺，營造信任與親密、快樂的組織氛圍，使員工產(chǎn)生信任感，滿足歸屬和自我實現(xiàn)的需要。
其次，當(dāng)管理者意識到員工內(nèi)部出現(xiàn)矛盾、沖突或猜疑時，應(yīng)積極主動地營造溝通渠道，以消除隔閡和誤會。
最后，管理者要以自身的積極情緒感染員工。管理者自身產(chǎn)生消極情緒時，可以通過eap心理專家疏導(dǎo)或與上級溝通取得支持和宣泄，不要輕率在員工面前表達悲觀消極情緒。在溝通中多使用積極詞語，使員工變得更有創(chuàng)造性、更寬容和開放。
三、尊重同事、平等相待
班組管理遇到問題時，謝伙成很少采取權(quán)威壓人的方式來解決，而是以平等、尊重的方式進行溝通。
有位同事性格比較急躁，工作產(chǎn)生了倦怠。謝伙成就讓他帶一天班，他很高興。在他帶班的時候，謝伙成就留意觀察他。開會時也不說他什么，開完會了留他下來，問他：“你感覺怎么樣？”他很興奮地說了很多收獲，也說體會到帶班的艱難。然后謝伙成指出通過觀察發(fā)現(xiàn)的.他的一些不足，他就比較服氣了。最后謝伙成鼓勵他說：“第一天這樣，已經(jīng)很好了。”這個同事既挑戰(zhàn)了自己，又得到了鼓勵和教育，工作積極性就調(diào)動起來了。
一次緊急值班，謝伙成不在市內(nèi)，打電話問一個同事，同事說不方便值班，再問第二個同事，也說不方便。謝伙成沒有批評他們，只是說：“若別人都這樣不來值班，我的心情會怎樣？”于是同事知道了班長的難處，學(xué)會了設(shè)身處地為他著想。謝伙成認(rèn)為：“不把壓力給兄弟，而是讓他們感到工班長的壓力，讓他們自發(fā)幫你。這就是團隊精神的表達�！�
因為是工建的單位，謝伙成及工班同事要和中鐵一局的人一起工作。他特別注意和委外單位之間的關(guān)系，對他們也本著真誠、尊重、平等、關(guān)注的態(tài)度。謝伙成知道雙方存在用工體制的不同、同工不同酬的現(xiàn)象，中鐵一局的同事心中本來就可能存在不平衡，所以要盡力體現(xiàn)公平、尊重，避免進一步的不平衡出現(xiàn)。他批評中鐵一局的人時，也批評自己工班的人。中鐵一局的人出了錯要做檢討，自己工班的人犯了錯誤也做檢討。
謝伙成的工班主要負(fù)責(zé)防護（觀察、監(jiān)督）和質(zhì)量回檢。但他卻鼓勵自己工班的人不光當(dāng)監(jiān)工，自己也和中鐵的同事一起干。他告訴工班同事：如果有時間、有機會，不影響安全生產(chǎn)，也動手去做一做，不要怕臟。這對一局的人來說是感動，對于自己來說是提高自己，不然就不會干了，把自己的能力架空了。
積極心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)員工得到尊重、理解、關(guān)心、信任，會受到鼓舞，會有榮譽感和責(zé)任心，自覺認(rèn)同組織目標(biāo)，真正體驗到工作、發(fā)展、創(chuàng)造中的快樂，從而最終實現(xiàn)企業(yè)的績效目標(biāo)。
制度上管理者和員工有層級之分，但在工作中，管理者應(yīng)視員工為合作者，管理者和員工在人格上是平等的，因此要以公平一致的要求來對待一切同事，以平等、尊重的態(tài)度對待每一個人。
此外，管理者也應(yīng)當(dāng)尊重員工在職業(yè)發(fā)展上的需求。員工如果沒有目標(biāo)，心理往往會處在一種混亂、分散并且消極的狀態(tài)。目標(biāo)可以激發(fā)起員工希望，使心理能量更加集中，明確的發(fā)展目標(biāo)是調(diào)動員工積極性的有效手段，因此，管理者需要給予員工機會鍛煉和提升自己，幫助他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，這樣會增強員工的工作成就感、工作滿意度以及對組織的忠誠度，帶動組織自身的發(fā)展和壯大。
四、關(guān)心員工，幫助員工積極認(rèn)知
真誠地關(guān)愛每一位成員是謝伙成班組的優(yōu)良傳統(tǒng)，它們建立了員工生日溫馨祝福記錄、員工困難幫扶記錄。哪位員工過生日，班組都會送上溫馨的祝福。每當(dāng)員工家中有困難，班組都會伸出援助之手，使員工能夠感受到家的溫暖、家的關(guān)愛。
謝伙成班長也很關(guān)心年輕同事的感情問題。一次開班會時，他發(fā)現(xiàn)一位同事情緒不對，拿著紙在筆上反復(fù)地涂鴉。后側(cè)面了解到他剛剛失戀了，于是謝伙成班長給他調(diào)班，給他安排了一些輕松的工作，然后請他喝茶，并且連續(xù)幾個晚上打電話開導(dǎo)他。之后他又連續(xù)一個星期打電話咨詢謝伙成，漸漸地負(fù)面情緒就疏解開了，近來又再次談上了戀愛。
工會組織相親或聯(lián)誼活動，別的同事有些自卑，沒信心去參加，但他帶頭報名，帶領(lǐng)大家參與。他說：“不怕！別人有別人的優(yōu)勢，我們也有我們的優(yōu)勢。我們的技術(shù)含量很高的。搞技術(shù)的，一定有別人做不了的，不然就不叫技術(shù)。不管做什么，都一樣閃亮的。”
為了鼓勵同事，他也拿自己開涮：“我只是風(fēng)光的一面給你們看到，其實你至少戀愛過，比我強�！薄霸谀銈兠媲埃沂亲钭员暗�！”所以同事們在戀愛方面漸漸變得自信。
謝伙成的觀點是：“工班長兼著爹娘的責(zé)任，要關(guān)心工班的同事�！�
在實際工作生活中，員工不可避免地會遇到不愉快的事情，而產(chǎn)生消極心理，這往往會影響工作效率。積極心理學(xué)認(rèn)為，管理者要以積極心理為主導(dǎo)，促進轉(zhuǎn)換員工消極心理，幫員工獲得工作的幸福感，進而與企業(yè)建立積極的心理契約。
基層管理者通常比員工更年長，有更豐富的工作經(jīng)驗、人生閱歷，所以有責(zé)任和能力去關(guān)心員工的困擾，幫助員工調(diào)節(jié)情緒。出現(xiàn)問題時，管理者要積極引導(dǎo)員工全方位、多角度地認(rèn)識問題，學(xué)會積極歸因，將挫折和失敗原因歸結(jié)為可控制的暫時的，同時幫他們悅納自己，不忽略自己所擁有的優(yōu)勢。從而建立自信心，以樂觀精神面對失敗和重新振作。
另一方面，要幫助員工悅納自己，不要忽略自己所擁有的。員工只要正確發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，就會產(chǎn)生自信心。這樣積極的情感體驗，既可提升員工的幸福感，也會提升企業(yè)的創(chuàng)新精神，增添企業(yè)活力。
最后，要幫助員工擺脫完美主義，以樂觀精神面對失敗和從失敗中站起來�，F(xiàn)代競爭社會，雖然比較的是人的能力和動機，但同時也是人的樂觀精神的較量。
總之，積極心理學(xué)作為一種新的心理學(xué)思潮，為企業(yè)管理提供了新的思路和方法。謝伙成及其工班取得的卓越成就也說明，把積極心理學(xué)運用到基層管理中，是非常有用的工作方法。管理者可以借鑒積極心理學(xué)的主要方法，以科學(xué)的方法提升員工的積極情緒、團隊氛圍，開發(fā)員工的潛力和活力，促進員工的創(chuàng)造力，從而幫助所有員工更有質(zhì)量地生活與工作，最大程度地獲得幸福，也幫助企業(yè)獲得效率和成功。
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