主題班會(huì)設(shè)計(jì)
本文是有關(guān)班級(jí)主機(jī)班會(huì)的設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。
《開錯(cuò)季節(jié)的早戀花》主題班會(huì)
班會(huì)目的：
1、通過班會(huì)利弊的討論，讓學(xué)生明白當(dāng)前早戀的危害性，從而正確認(rèn)識(shí)和理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識(shí)，樹立與異性交往的健康觀念。
2、讓學(xué)生領(lǐng)悟早戀不是錯(cuò)在“戀”，而是錯(cuò)在“早”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)情感問題，樹立正確的人生觀和戀愛觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
2、選定主持人，準(zhǔn)備串詞，以組為單位排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)所用的音像資料和道具，制作課件。
4、布置教室，營(yíng)造氛圍，烘托主題。
5、設(shè)計(jì)班會(huì)的理路，請(qǐng)李主任審核并指導(dǎo)。
班會(huì)過程：
一、布置教室(吳培濤負(fù)責(zé)：劉慧，劉丹，謝星辰，楊云鵬參與)。
二、6:30布置好教室，6:40播放幻燈第一頁(yè)，6:50切入音樂《梁�！�。
三、王杰同學(xué)事先調(diào)整好多媒體設(shè)備 。
導(dǎo)入：(放低音樂,劇情旁白)劉丹：
李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是我校同年級(jí)同班的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出色，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次，在他們出完墻報(bào)將要離去時(shí)，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單(語(yǔ)速慢而又慢，深沉的)劉慧、王磊，蘇海濤，張婧扮演動(dòng)作。
(王磊)：親愛的李麗：
自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái)，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!
愛你的王東
主持人：李麗和王東的行為屬于戀愛嗎?(提問若干人，持相反觀點(diǎn)：藏改改、李云龍、武曉萌，馮超回答)節(jié)奏緊湊，有爭(zhēng)論感。
主持人：從同學(xué)們的爭(zhēng)論中，我們可以看出哪個(gè)少年不鐘情，少女哪個(gè)不懷春，我們喜歡用“花季和雨季”來(lái)描繪我們這個(gè)年齡的特點(diǎn)，隨著我們生理與心理的變化，使我們彼此之間產(chǎn)生了好奇或者好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這不成熟的單純而幼稚的愛慕之情是不是真正的戀愛呢?不妨讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第一部分
第一部分：講故事，談利弊
主持人：首先，我們有請(qǐng)同學(xué)們給大家講一講自己所知道的情感故事，有誰(shuí)愿意將自主所知道的故事與大家一起來(lái)分享呢?
主持人：感謝某同學(xué)給我們帶來(lái)這個(gè)浪漫而又溫馨的情感的故事，可以看出彼此的相愛還能激發(fā)如此大的力量啊。有誰(shuí)還能給大家講一個(gè)自己所了解的早戀故事呢?
主持人：哦，這是一個(gè)令人心酸令人悲痛的情感事件，居然為了感情而傷害了親情，可悲，可嘆呀。有誰(shuí)還有相關(guān)的故事嗎?
主持人：這看上去是一個(gè)感天動(dòng)地的情感壯舉，事實(shí)上，故事中滲透有多少的無(wú)知與荒唐。不得不引起我們深深的思慮。還有相關(guān)的故事嗎?
主持人：年輕的生命在無(wú)知的誘惑下一個(gè)個(gè)走入了沉痛的泥潭，令人心酸，令人心痛，這一個(gè)個(gè)含血帶淚的真實(shí)故事，傷害了多少年輕的生命，摧殘了多少稚嫩的心靈，破壞了多少幸福的家庭，不得不引起我們年輕一代的深深思慮。
主持人：謝謝同學(xué)們給我們帶來(lái)震撼人心的情感故事，接下來(lái)，請(qǐng)大家針對(duì)以上故事，說說中學(xué)生戀愛是“利”大還是“弊”大?(6-8人)。確定人選，體現(xiàn)小組建設(shè)。利弊皆可答。
其中回答1，我覺得戀愛還是美好的，他本身沒有什么錯(cuò)，只不過對(duì)于我們而言，時(shí)間上是早了些。
李欣逸2：從同學(xué)們剛才的發(fā)言中，我覺得早戀是有利又有弊。可是，我又覺得，就如同李雅唯同學(xué)所說的一樣，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的，甚至是苦的�！被镜那楦须m然是一種最美好的情感，然而處理不好，就會(huì)毀掉自己的一生。因而花兒開在最合適的時(shí)候才是最美的。
主持人：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言，但是，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中遭遇了情感的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k呢?讓我們一起走進(jìn)我們主題班會(huì)的第二部分
第二部分：遇情感，怎么辦
小品：《都是情書惹的禍》。
主持人：看了剛才的小品后，請(qǐng)同學(xué)們想一想，假如你是小月，收到紙條后會(huì)怎么做?(7-8人回答后)
主持人：從同學(xué)們的談?wù)撝�，我們�?yīng)該明白，年少輕狂又帶有無(wú)知的我們，應(yīng)該把握好這妙齡的時(shí)光，面對(duì)披著神秘面紗的情感，我們?cè)撛趺崔k呢?讓我們一起來(lái)解讀青春成長(zhǎng)的秘密。(播放影片)：講解青春成長(zhǎng)的規(guī)律(3分鐘)
主持人：當(dāng)我們看完該影片后，對(duì)于青春成長(zhǎng)的秘密有了那些了解呢?請(qǐng)同學(xué)們大膽地談一談。(4人)前兩名同學(xué)自己準(zhǔn)備談。
學(xué)生談：1、十六、七歲正是萌生愛意的年齡，男女之間產(chǎn)生互相愛慕，激發(fā)出愛的火花，是符合事物成長(zhǎng)的規(guī)律的，不需要大驚小怪。
2、雖然不需要大驚小怪，可是，我們正處于人生成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，我們要把握好自己的青春年華，當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)業(yè)，所以應(yīng)該慎重對(duì)待情感。
主持人：同學(xué)們談得很全面，很深刻，對(duì)青春的感情有了正確的認(rèn)識(shí)�？墒钱�(dāng)愛意萌生時(shí)，我們能不能找到一種更好的方法來(lái)解決呢?請(qǐng)大家欣賞一首熟悉的歌曲《窗外》。只唱一遍。(不到2分鐘，可以調(diào)節(jié)一下情緒)
歌曲完后主持人：這首歌曲好聽嗎?好在了什么地方?
學(xué)生談：1、這首歌的歌詞寫得很好，比如“愛過你這么多年……想一想你的美麗我的平凡……明天我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)，就讓月亮守在你窗外。”充滿豪情壯志，很感人。
2、我能知道這首歌曲講的就是著名歌星李琛，由于患小兒麻痹癥，成了腿腳不便的人，面對(duì)自己喜歡的女孩，他選擇先去奮斗，然后再尋找屬于自己的真愛。給年輕的我們以力量和方向。
3、我認(rèn)為，這首歌曲告訴了我們，當(dāng)前要好好學(xué)習(xí)，樹立理想，成就未來(lái)，因?yàn)闆]有自己的成就基礎(chǔ)，愛情只能是海市蜃樓般的虛無(wú)縹緲。
主持人：同學(xué)們都談的很好，對(duì)情感的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，我們知道了在春天里想摘秋天果實(shí)的人，收獲的只能是尷尬和傷害。所以我們要聆聽《所有的日子依舊美好》尉雪倩、趙亮朗誦。
主持人：謝謝同學(xué)給我們帶來(lái)依舊美好的日子。我們從中聽到了什么呢?
一名學(xué)生：(趙娜)我們從詩(shī)句中隱隱地感覺到作者在告訴我們，早戀是不可取的，但是我覺得我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì)，所以，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往呀。
主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長(zhǎng)，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三部分：把方向，共成長(zhǎng)----
第三部分：把方向，共成長(zhǎng)
小品《我們都是好朋友》
主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們能夠得出什么樣的認(rèn)識(shí)道理呢?學(xué)生：1、每一個(gè)步入青春期的少男少女，對(duì)異性產(chǎn)生好感都是正常而美好的事情，關(guān)鍵是如何把握好這個(gè)度。
2、既然心是年輕的，夢(mèng)總是會(huì)飛的，心與心的碰撞便是火花，夢(mèng)與夢(mèng)的融會(huì)就是彩虹，所有這些都是純潔而稚嫩的希望。
3、但是，這些情感的火花在我們年輕的心靈中悄悄萌發(fā)，放縱它，讓它無(wú)方向的“成長(zhǎng)”，顯然是不理智的。
4、處于我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生，正是多疑敏感的季節(jié)，對(duì)于男女同學(xué)的交往可能會(huì)產(chǎn)生猜疑，但是，通過剛才的小品，我就覺得我們的猜疑會(huì)傷害一些同學(xué)的正常交往，破壞同學(xué)之間的友誼，因此，要正確地看待男女同學(xué)的健康交往。
5、其實(shí)，我們每天學(xué)習(xí)，生活在一起，彼此之間本應(yīng)該多一些理解和關(guān)懷，但是現(xiàn)實(shí)中的確存在對(duì)男女同學(xué)關(guān)系的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，通過小品，我深深認(rèn)識(shí)到異性同學(xué)的交往是很正常的，我們不能無(wú)中生有地議論。
主持人：可以看出，同學(xué)們對(duì)于人生情感的理解是很深刻的，但愿同學(xué)們能夠運(yùn)用這些道理來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。接下來(lái)，有請(qǐng)同學(xué)們通過班會(huì)的領(lǐng)悟來(lái)對(duì)本次班會(huì)予以總結(jié)。
第一位劉慧：我覺得今天的主題班會(huì)召開的很有必要，處于我們這一年齡階段的同學(xué)來(lái)說，情緒和情感有時(shí)候很怪很復(fù)雜，男女之間總會(huì)產(chǎn)生一種說不清道不明的關(guān)系，如果處理不好這種關(guān)系，就和最前面一些同學(xué)講的早戀悲劇一樣，后悔也來(lái)不及了。
第二位郭建華：我覺得今天主題班會(huì)最震撼人心的是第一部分，講故事，談利弊。通過一些同學(xué)講出的那些真實(shí)而又痛心的情感故事，使我們?nèi)w同學(xué)很受震動(dòng)，為我們敲響了情感安全的警鐘，提醒了我們處于這個(gè)花季的年齡，重要的任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是早戀。
第三位薛哲：我覺得今天主題班會(huì)給我最大幫助的是第二部分，遇情感，怎么辦?因?yàn)槟贻p的我們總會(huì)遇到情感的干擾，在我們脆弱的心靈深處究竟能否承擔(dān)，我想，著名歌手李琛的窗外給予了我們極大的幫助，我們應(yīng)該像李琛老師那樣，再見了心愛的夢(mèng)中女孩，我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)，假如我有一天榮歸故里，再到你窗外訴說情懷。
第四位羅文浩：我認(rèn)為今天主題班會(huì)的第四部分對(duì)我來(lái)講是最實(shí)用的，因?yàn)�，我們正處于這個(gè)情深深，雨蒙蒙的季節(jié)，即使是最純潔的友誼交往也會(huì)被別人看作是早戀，第三部分把方向，共成長(zhǎng)，告訴敏感多疑的我們?cè)鯓诱_看待同學(xué)們的健康交往，從而能夠促使我們共同成長(zhǎng)。
第五位：尉雪倩(內(nèi)容自己準(zhǔn)備)
主持人：大家都談得很好，可以看出，通過今天的主題班會(huì)，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對(duì)情感，我只能精心收藏，小心呵護(hù)。有請(qǐng)一位同學(xué)朗誦青春感言。
多媒體顯示《感言》：景秀
感言：女：愛情是美好的，是純潔的，男：它同世界上任何美好的事物一樣，需要精心呵護(hù)，悉心收藏，女：年輕的我們要學(xué)會(huì)適時(shí)打開，小心釋放。男：一旦逾越情感的界限，不但傷人，還會(huì)害己。女：面對(duì)感情，心存感激，精心選擇，誠(chéng)心收藏。合：讓我們一起，建立友誼，遠(yuǎn)離早戀。
附：1、主持人：同學(xué)們，剛才我們的班主任老師送給了我們一封信，現(xiàn)在有請(qǐng)一位同學(xué)給我讀一下，來(lái)表達(dá)老師對(duì)我們的囑咐與希望。
2、讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一位叔叔或者阿姨為我們的主題班會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，從而為我們的健康成長(zhǎng)指明前行的方向。
最后，同學(xué)們讓我們一起與李琛老師來(lái)唱響《窗外》，來(lái)結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。(激情而收斂，抒發(fā)而低沉)
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