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賞析課文山市教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-03 18:13:21 語(yǔ)文 我要投稿
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賞析課文山市教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

賞析課文山市教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)習(xí)積累一些文言字詞,理解課文大意。

  2、體會(huì)“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、聯(lián)想及想像能力.

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1.山市的虛幻景象.

  2.抓住特點(diǎn),脈絡(luò)明晰.

  3.詳略得當(dāng),語(yǔ)言簡(jiǎn)明潔.

  【課時(shí)安排】:一課時(shí)

  【教學(xué)步驟】:

  一、導(dǎo)入

  許多人都聽說過海市蜃樓,卻無緣目睹這種神奇。有道是“忽聞海上有仙山,山在虛無飄渺間”,下面我們來看看清代文學(xué)家蒲松齡為我們寫下的《山市》是一幅怎樣的景象,他在文章中描繪了山中蜃景,與我們所說的海市蜃樓略有不同。山市是一種科學(xué)現(xiàn)象,它到底有怎樣的奇觀呢?讓我們走進(jìn)這山市,去感受這山市的奇妙吧!

  二、簡(jiǎn)介作者極其作品《聊齋志異》

  淄川蒲松齡(1640—715),字留仙,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生,清代山東(今淄博)人。早歲即有文名,但屢應(yīng)省試皆落第,七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫成的短篇小說集《聊齋志異》!傲凝S”是他的書齋名,“志異”是記述怪異的意思!读凝S志異》文言短篇小說集,共收此錄作品近500篇,以短篇小說為主,外還有散記特寫、隨筆寓言等,主要寫鬼狐精怪的故事,也收錄一些奇特的事。作者是想通過借助鬼怪故事來反映黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)。

  三、掌握方法,整體感知

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)文言文,“研討與練習(xí)”所列字詞:

  孤塔聳起 高插青冥 碧瓦飛甍 歷歷在目 風(fēng)定天清

  一切烏有 直接霄漢 黯然縹緲 恒不一見

  2、自學(xué)課下注釋。

  3、教師導(dǎo)讀:閱讀文言文須掌握合理的方法步驟。方法適當(dāng),可以提高閱讀效率。(大屏幕出示方法)

  1、通覽全文,了解全貌。

  2、逐詞逐句,通懂其義:

  a.識(shí)記生字詞 a.分析理解詞語(yǔ)

  b.?dāng)嗲寰鋵哟?b.省略補(bǔ)出翻譯

  c.朗讀按標(biāo)點(diǎn) c.精讀分析理解

  d.難句村出來 d.畫批圈點(diǎn)小結(jié)

  對(duì)以上方法加以解釋指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生懂得好文不厭百回讀,在誦讀中理解,書讀百遍,其義自見,古文多誦讀的道理。引導(dǎo)學(xué)生“初讀通語(yǔ)句,再讀明大意,三讀有感悟,四讀品內(nèi)涵,五讀得啟迪”,在誦讀中展開聯(lián)想和想像。

  四、疏通文意,自主學(xué)習(xí)

  1、學(xué)生看注釋講內(nèi)容,直譯即可。各小組互相幫助,理解句子的含義。

  2、學(xué)生講述內(nèi)容后,各組之間相互質(zhì)疑,相互解答。教師適時(shí)點(diǎn)撥,并加以補(bǔ)充。

  3、思考:本文寫的是什么?

  本文描述了山市的變化過程。

  五、討論品析,探究想像

  學(xué)生討論后可自講:

  1、山市是如何逐步變化的?找出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。

  孤塔→宮殿→城郭→危樓→常樓、高舍→消失

  2.山市出現(xiàn)的全過程可分為幾個(gè)階段?

  縱觀山市的出現(xiàn)分三個(gè)階段:初現(xiàn)孤塔宮殿,再展城郭恢宏,又看危樓出現(xiàn)。

  3、作者按什么順序展示山市的變化過程的?找出相應(yīng)的詞語(yǔ)并說說這些詞語(yǔ)的作用。

  無何→未幾→既而→愈時(shí)→倏忽

  作用:這些詞語(yǔ)寫出了山市變化的速度之快,并且使敘述條理清晰、層次分明。

  4、結(jié)尾的作用是什么?

  結(jié)尾照應(yīng)開頭。

  5、怎樣欣賞感受這神奇的山市,能否用科學(xué)解釋其中的道理?

  這里說的“山市”跟“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,多少年也難得出現(xiàn),少數(shù)人偶遇,多數(shù)人難得一見。此是作者根據(jù)目擊者的敘述所寫,令人回味無窮。

  6、想像一下,山市是怎樣一幅神奇的畫面。

  讓學(xué)生想像一下,山市到底會(huì)是一幅什么美景呢?可以讓繪畫好的同學(xué)畫出,在班里展示欣賞。然后總結(jié)補(bǔ)充:其實(shí),美的東西也許留在想像中會(huì)更美,想有多美有多美,正是:此時(shí)無畫勝有畫。

  六、課后學(xué)習(xí)

  1、掌握文章中的重點(diǎn)字詞解釋。

  2、把文中的山市變化寫成一則小故事,并向父母親自講一講。

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