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到底該如何設(shè)計基層員工福利
今年公司生產(chǎn)任務(wù)沉重、加班頻繁，導(dǎo)致新來的產(chǎn)線工人流動性很大。為保障生產(chǎn)任務(wù)順利完成、穩(wěn)定新員工，總經(jīng)辦針對新員工出臺了一份補貼政策。大概內(nèi)容是：新員工在前四個月都會享有以自己工資基數(shù)為比例的補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)每月成比例遞減，直至第四個月后就不再享有此項補貼。同時規(guī)定，若員工未做滿一年離職，就要從他的離職工資扣除相應(yīng)的補貼，扣除標(biāo)準(zhǔn)也是按工作年限遞減。
從補貼本身來看，對員工有利；但對員工而言，發(fā)錢樂意，扣錢不爽，甚至?xí)䦟?dǎo)致不必要的勞資糾紛。因此，員工福利的設(shè)計就顯得尤為重要。
我想請教各位牛人，員工福利該如何設(shè)計？
分析：
各類企業(yè)在人才市場上的競爭力很大程度上取決于企業(yè)福利高低，成為吸納人才的重要砝碼。國家構(gòu)建和諧勞資關(guān)系的相關(guān)文件的出臺，進一步推動企業(yè)將福利進行到底�！肮旧a(chǎn)任務(wù)沉重、加班頻繁，導(dǎo)致生產(chǎn)線工人流動性很大。”案例企業(yè)的員工福利更加具體明確，如何設(shè)計有吸引力的一線員工福利。
首先，企業(yè)福利策略脫胎于薪酬戰(zhàn)略，因此福利設(shè)計不能獨立于薪酬戰(zhàn)略之外單獨實施。多數(shù)情況下，薪酬戰(zhàn)略的制定是以企業(yè)戰(zhàn)略為藍本，受制于企業(yè)內(nèi)外多項因素的影響，即使在人力資源管理框架下也受到多方制約。
企業(yè)福利設(shè)計堅持效率、公平、守法三個原則。
1、福利設(shè)計符合法律規(guī)定。福利主要包括以下幾種類型：法定福利、貨幣性福利、實物性福利以及服務(wù)性福利。福利設(shè)計范圍不能超越國家法律法規(guī)的限定。在福利設(shè)計過程中，職工代表大會起到至關(guān)重要的作用。福利等與員工切身利益密切相關(guān)的企業(yè)管理策略與管理制度的變更需要與職工代表大會協(xié)商一致并將協(xié)商結(jié)果做出公示。
2、福利設(shè)計有助于企業(yè)吸納，保有符合企業(yè)發(fā)展的人才�！靶聠T工在前四個月都會享有以自己工資基數(shù)為比例的補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)每月成比例遞減，直至第四個月后就不再享有此項補貼�！备＠O(shè)計關(guān)注對員工吸納作用而忽略了對員工持續(xù)激勵效果，既沒有效率也沒有體現(xiàn)對全體員工的公平性原則。因此，員工流失率一路走高。有必要結(jié)合企業(yè)薪酬戰(zhàn)略，全面審視福利政策，治療企業(yè)福利設(shè)計短視的問題。
企業(yè)福利設(shè)計對外具有競爭力，對內(nèi)具有激勵性，對員工具有公平性。
畢業(yè)生們首選企業(yè)仍然是國企、外企等福利待遇較高的企業(yè)。 福利雖然在薪酬中所占比例不高，但是其效力不小。福利設(shè)計對外競爭力不一定按常理出牌，各類非貨幣性福利設(shè)計在人才市場上一直受到熱捧。針對案例企業(yè)一線員工存在加班頻繁的問題，提供免費晚餐，給員工們安排接著子女放學(xué)的時間等措施免除員工們的后顧之憂。將員工加班時間與員工的晉升、增加帶薪休假時間等人事管理工作掛鉤。鼓勵員工們在單位時間內(nèi)高效率完成工作，獎勵操作熟練，出品質(zhì)量高，工作效率高的員工�？蛇x福利項目增加，員工們對福利設(shè)計的參與感增強，增強對企業(yè)的歸屬感。
其次，企業(yè)福利設(shè)計應(yīng)與企業(yè)文化相匹配。
企業(yè)福利設(shè)計的空間較大，既可以與薪酬管理融合也與企業(yè)文化牽手，為員工們送去精神大餐。
1、堅持5S作業(yè)規(guī)范，為員工們創(chuàng)造安全、健康、有序、整潔的工作環(huán)境。
2、勞動強度增大，為保證員工身體健康，安排適度的休息時間，組織員工們進行集體活動。一起做健美操，跳廣場舞等，根據(jù)各班組員工年齡結(jié)構(gòu)，自由選擇活動項目，做到勞逸結(jié)合。
3、微信平臺以及企業(yè)自建APP都可以成為員工們互動的良好媒介，推送企業(yè)運營信息，員工關(guān)心話題（福利、培訓(xùn)、晉升等），員工作品展示等內(nèi)容。
企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)重，加班較頻繁如果是短期的現(xiàn)象，可以通過各類福利措施得到一定程度的緩解，否則，企業(yè)需要根據(jù)《勞動法》等相關(guān)法律規(guī)定補充適當(dāng)人員。
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