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我爸爸幼兒園教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-01 23:19:19 語文 我要投稿
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我爸爸幼兒園教學(xué)實(shí)錄

  一、師:每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),今天我們聊聊爸爸。

我爸爸幼兒園教學(xué)實(shí)錄

  老師帶來一本書,想看嗎?《我爸爸》投影出示:

  1、爸爸的圖片,看看怎么樣?(愛睡覺,貪吃的,發(fā)呆的)在哪里?(家里)不愛工作的爸爸。

  2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。

  3、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。

  4、我爸爸還敢走鋼索,藍(lán)天象大熊。

  5、他還敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圓,但爸爸不怕。

  6、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰?(美國著名短跑名將劉易斯)

  師:看了幾頁,看到這兒說說我爸爸怎么樣?(勇敢)你真勇敢,第一個(gè)舉手發(fā)言。

  還怎么樣?有這樣的爸爸好安全呀!

  二、還想繼續(xù)看嗎?

  1、出示下一幅圖:爸爸呢?請(qǐng)你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。

  2、再看,爸爸像魚會(huì)游泳,游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚一樣靈活。板書:靈活

  3、再看幾幅圖(兩幅)

  任意選擇一幅說說:我爸爸像……一樣……

  我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。

  我爸爸像河馬一樣跳舞,很愉快。

  看作者是怎樣說的?

  他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

  4、在說說我爸爸怎么樣?(開心果,載歌載舞,德智體全面發(fā)展)

  5、有這樣的爸爸怎么樣?(好溫暖)

  6、在我的眼里我爸爸真酷!還想看嗎?有個(gè)條件,咱得要猜一猜,想想還會(huì)畫些爸爸的什么呢?(爸爸像章魚一樣游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像豬一樣吃得多,像企鵝一樣不怕冷……)

  7、好,帶著你的猜想往下看:

 、 有時(shí)候,他又很溫柔,像我的泰迪熊一樣

  ② 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身)

  ③ 有時(shí)也會(huì)做點(diǎn)傻事(把頭發(fā)梳得像掃把)

  8、看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢(聰明,板書:耳聰目明……爸爸是粗心鬼,愛搞笑,板書:搞笑……我爸爸很溫柔)

  9、下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看,我爸爸還酷在哪里?

  ④ 是個(gè)偉大的舞蹈家

 、 他是了不起的歌唱家

 、 他踢球真棒

 、 還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉,猩猩,豬,狐貍,生大笑)

  10、誰來說一句話送給我爸爸,把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。

  三看單幅畫單句話

  爸爸吃得像馬一樣多。

  爸爸游泳時(shí)像魚一樣靈活。

  爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。

  爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

  這些話有什么共同的特點(diǎn)?你也能學(xué)這樣說說你的爸爸嗎?

  學(xué)生練說:我爸爸像老虎一樣勇猛。

  指導(dǎo)把兩句話連起來。

  爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯,也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

  4、回到第一幅圖

  你還記得你一開始說爸爸什么?包括說爸爸像豬也是你對(duì)爸爸的愛。

  現(xiàn)在你想說什么?

  誰回過頭來想對(duì)爸爸說什么?

  四、到這里想不想也為你爸爸畫張像,也能寫上一句話。

  出示學(xué)生畫的我爸爸:1、爸爸像豬一樣懶。2、爸爸像雨水一樣溫柔。

  智慧就在你們的手指間,開始創(chuàng)作吧!

  學(xué)生創(chuàng)作。

  展示學(xué)生的圖畫:

  1、我爸爸像金茂大廈一樣高。

  2、我爸爸的聽力像兔子一樣好。

  3、我爸爸像蝸牛一樣溫柔。

  4、我爸爸像火一樣熱情。

  5、我爸爸像超人一樣強(qiáng)壯。

  6、我爸爸像山一樣雄偉。

  7、我爸爸向變色龍一樣會(huì)變化。

  8、我爸爸的知識(shí)像大樹一樣茂盛。

  9、我爸爸像長(zhǎng)毛猴一樣多毛。

  10、我爸爸的肚子像西瓜一樣圓。

  11、我爸爸抽得煙像火車一樣多。

  五、1、孩子們,爸爸的個(gè)頭真的和金茂大廈一樣高嗎?真的是能飛過月亮嗎?

  那為什么要這樣畫呢?(要表達(dá)對(duì)爸爸的愛)

  1、爸爸并沒有無所不是,只因?yàn)槭撬俏业陌职,我好愛他?/p>

  2、回到第一幅畫,爸爸的確很普通,平凡,因?yàn)檫@份愛,所以在我的眼中就像是太陽(原來圖中背景墻上掛著的一幅畫中就藏著太陽。)

  3、讓我們帶著這份愛回味一下這本書。

  課件演示這本書,同時(shí)師描述:我愛我爸爸,而且你知道嗎?他的衣扣變成了什么?(放出爸爸抱我的圖畫)音樂響起,師:原來,爸爸的歌是唱給我聽的,爸爸的舞也是跳給我看的,爸爸的搞笑是為了讓我開心,他的快樂為著我的快樂……看著,看著,我突然發(fā)現(xiàn),原來這本圖畫書可以反過來看,我愛爸爸――爸爸愛我。這就是愛的回流。

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