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兒歌影子教學(xué)案例
《影子》是一首簡潔生動(dòng)的兒歌。歌詞瑯瑯上口，童趣十足，同時(shí)還融合了關(guān)于影子的常識(shí)。特別是歌中用小黑狗與好朋友來寫影子與人之間形影不離的關(guān)系，使知識(shí)更貼近于學(xué)生的生活。通過看幻燈或課件，學(xué)生很難體會(huì)到其中真正的樂趣。何不讓學(xué)生到操場上去親自體驗(yàn)一番，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕輕松松地學(xué)到知識(shí)?
于是，我選擇了一個(gè)晴朗的日子，把課堂放在操場上，與孩子們一起做與影子有關(guān)的游戲。
游戲一：找影子
小朋友，我們?cè)诓賵錾险乙徽夷阕约汉蛣e人的影子，好嗎?話音剛落，孩子們便在操場上四散，不停地追呀，找呀。不一會(huì)兒，孩子們就跑向我，爭著說：
老師，怎么我跑到哪里，影子都跟我到哪里?
老師，為什么我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，影子都在這一邊?
老師，怎么每個(gè)人都有影子?
老師，影子怎么都是黑色的?你看，我的衣服是紅的，安妮的衣服是白色的，還有別的同學(xué)的衣服，顏色都不一樣，可影子都變黑了。
孩子們嘰嘰喳喳地向我說個(gè)不停。
師：對(duì)呀，人人都有影子，影子都是黑的，課文里說它是什么?
生：一條小黑狗
師：小朋友，讓我們一起背對(duì)太陽，來說一說：影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
游戲二：甩掉影子
師：小朋友，咱們來比一比誰最聰明，有辦法甩掉這條小黑狗。
孩子們又向操場跑開了。沒過多久，就有孩子跑到我這邊。
老師，我跑，影子也跑。我走，影子也走。我站著不動(dòng)，影子也不動(dòng)。這是怎么回事呢?
老師，我怎么也甩不掉影子，這個(gè)操場我都跑了好幾圈了。
話沒講完，只見一群孩子從圍墻邊跑來，興奮地喊到：老師，我找到辦法了!老師，我找到辦法了!只要站在圍墻邊，影子就沒有了。孩子們爭先恐后地說道。聽他們一說，其他孩子紛紛跑向圍墻邊，不停地喊道：我甩掉影子嘍!我甩掉影子嘍!一張張興奮的小臉樂開了花。
可是一出來，影子又出現(xiàn)了。一個(gè)孩子從圍墻邊走出來說道。
師：是呀，只要在陽光下，影子就會(huì)在我們的身旁。它多像我們的--
生：好朋友
師：讓我們一起來說一說：影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。
游戲三：踩影子
小朋友，只要在陽光下，影子就出現(xiàn)在大家的身旁。咱們來玩一玩用腳踩踩自己的影子和別人的影子，比一比哪個(gè)同學(xué)最能干。
一下子，同學(xué)們?cè)诓賵錾夏阕肺亿s的，追逐聲，嬉笑聲，奔跑聲，充滿了整個(gè)操場。
咦!怎么自己的兩只腳一起踩，踩不到自己的頭?
我踩到你的影子了，別動(dòng)，別動(dòng)，你一動(dòng)就沒有了。
喂，大家快來，影子跑到墻上去了。
課后，我跟孩子們說：小朋友，這堂課大家玩得都很開心，也學(xué)到了很多知識(shí)。你們提出了很多問題，想不想知道其中的答案?那就趕緊去看注音讀物《十萬個(gè)為什么》吧!
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