《清澈的湖水》的課堂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一教學(xué)目標(biāo)

　　知能目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)變幻、清澈、表演、波紋等詞語(yǔ)。會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2、了解課文內(nèi)容，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；探究?jī)?yōu)美片斷，感受大自然的美。

　　3、有感情的朗讀課文。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)

　　深入指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)品詞析句，感受語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。在意有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟能力。

　　情意目標(biāo)：幫助學(xué)生感受大自然的美，樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。

　　二教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字；探究?jī)?yōu)美片斷；有感情地朗讀。

　　三教學(xué)方法：講讀法、朗讀指導(dǎo)法。

　　四課時(shí)安排

　　二課時(shí)

　　五教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)圖片。

　　六授課時(shí)間：

　　第一課時(shí)

　　一、說(shuō)山談水，揭開(kāi)課題。

　　l、談話：同學(xué)們游覽過(guò)哪兒的山水呀？那兒的山水怎樣？

　　2、板書課題。

　�、倏�；②寫；③讀。

　　二、讀讀畫畫，感知課文。

　　1、一讀，讀準(zhǔn)字音。

　　①自由讀；

　�、谥该�讀，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

　　2、再讀，畫出生字、生詞，試著解釋生詞的意思。

　�、倭私�；

　�、诮忉屔�詞。

　　檢查生字自學(xué)情況。波：讀音是bō不要讀成bē或pō。

　　澈：是翹舌音，讀chè，不能讀成平舌音cè。

　　欣：右邊是欠，不是攵。

　　蕉：中間部分是隹，要與住區(qū)分。

　　卷：多音字，在本課讀juǎn不要讀成juàn。

　　3、三讀，結(jié)合插圖，試說(shuō)課文寫了什么？

　　4、展現(xiàn)音畫。播放課件，教師范讀。讓學(xué)生在情景中感受課文。

　　三、讀中感悟。圖文并茂，感知內(nèi)容。

　　1、看圖。課件依次出示三幅圖：山、水、魚(yú)。

　　2、讀文，畫句。自由讀課文，畫出描寫山石、湖水、魚(yú)兒的句子。

　　品讀句子，感受景象。

　　3、品讀山石句，感受山石的奇異美。

　　(1)讀句，結(jié)合圖，思考：這里的山石美在哪里？

　　a、獨(dú)立思考；

　　b、同桌互說(shuō)。

　　(2)交流、評(píng)價(jià)。指出說(shuō)山石的美。

　　(3)語(yǔ)言練習(xí)。

　　a、出示句式：這里的山石真美啊，有的像；有的像；還有的像。

　　b、自由練說(shuō)，而后點(diǎn)名交流。

　　(4)有感情地讀句子。

　　a、試讀；

　　b、個(gè)別讀；

　　c、齊讀。

　　4．品讀湖水句，感受湖水的清亮美。

　　(1)看圖，說(shuō)說(shuō)，這里的湖水美在哪里？

　　(2)讀句，邊讀邊思考：課文是怎樣說(shuō)湖水美的？

　　(3)質(zhì)疑。為什么小潔感覺(jué)像是在天上飛，又像是在水里游？

　　a、同桌討論；

　　b、全班交流。

　　(4)賽讀：

　　a、小組賽；

　　b、全班賽。

　　3、品讀魚(yú)兒句，感受魚(yú)兒的可愛(ài)美。

　　(1)小組合作探究。觀圖讀句，提出一個(gè)大家感興趣的問(wèn)題，再解決這個(gè)問(wèn)題。

　　(2)全班交流。

　　(3)有感情地朗讀句子。

　　四、配樂(lè)朗誦，加深感受。

　　1、欣賞美麗的景象。播課件，再現(xiàn)山美、水美、魚(yú)美的錄像。

　　2．配樂(lè)，朗誦描寫山、水、魚(yú)句。

　　五、自主作業(yè)，提升體驗(yàn)。

　　l、引發(fā)：欣賞了這樣美的景色，你想給自己設(shè)計(jì)什么作業(yè)呢？

　　2、讀一讀公益廣告：我是一株小小草，請(qǐng)您注意您的腳。

　　讀一讀校園里的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，試著寫一寫。

　　3、閱讀《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的閱讀文章。

　　六、總結(jié)談話，留連美景。

　　第二課時(shí)

　　一復(fù)習(xí)。

　　1認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。

　　2比賽朗讀課文。

　　二談?wù)勀阍鯓訍?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。

　　三指導(dǎo)寫字。

　　澈：要注意中間部分是育字，不要寫成盲字。

　　波：可與潑比較音和字形。

　　賞：上邊是?，不能寫成。

　　賽：中間部分筆順是：。

　　丟：第一筆是橫撇，下面是去字。

　　幻：注意左邊是幺不要寫成纟，右邊不要寫成力。

　　蕉：不要寫得太長(zhǎng)。

　　演：右邊中間不要丟短橫，下邊是由、。

　　[板書設(shè)計(jì)]

　　21清澈的湖水

　　山石

　　動(dòng)物

　　湖水

　　鏡子

　　魚(yú)兒

　　游玩

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