- 相關(guān)推薦
《功機(jī)械效率和功率》教學(xué)設(shè)計(jì)
中考是初中學(xué)生的一個轉(zhuǎn)折階段，中考復(fù)習(xí)也就是這個階段中重要的一環(huán)，每位學(xué)生都想在有限的中考復(fù)習(xí)時間里迅速提高自己的學(xué)習(xí)成績。作為老師，對于如何提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性，如何使知識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，技能化，是我們經(jīng)常面臨和思考的問題。下面，我就《功 機(jī)械效率和功率》的復(fù)習(xí)來談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)。
【中考命題規(guī)律和趨勢】
功，機(jī)械效率，功率的知識是力學(xué)的重點(diǎn)章節(jié)，也是中考的一個重要部分。從近幾年考試情況來看，考查重點(diǎn)主要集中在以下兩個方面：1.功和功率的理解和計(jì)算。2.機(jī)械效率的計(jì)算。預(yù)計(jì)機(jī)械效率和電現(xiàn)象，熱現(xiàn)象的綜合應(yīng)用是2011年的主要命題方向�？疾榈念}型主要是填空題，選擇題，計(jì)算題和探究題。所占的比例一般為10—12分。
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
知識與技能：
�。�1）使學(xué)生深刻理解做功的兩個必要因素，明確功的公式， 掌握功的計(jì)算。
�。�2）知道什么是有用功，額外功，總功，機(jī)械效率的概念,計(jì)算公式，以及機(jī)械效率的大小與哪些因素有關(guān)。
�。�3）知道什么是功率以及怎樣計(jì)算功率的大小。
過程與方法：
通過學(xué)生的自編自答自導(dǎo)以及師生互動過程來達(dá)到對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要求。
情感、態(tài)度與價值觀：
（1）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 （2）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀。
【復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：功，機(jī)械效率和功率的概念；機(jī)械效率的計(jì)算和怎樣提高機(jī)械效率 難點(diǎn)：做功的兩個因素；結(jié)合實(shí)際理解功率的概念。
【設(shè)計(jì)思想】
這節(jié)課，我主要從兩方面來進(jìn)行復(fù)習(xí)的。一是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，二是應(yīng)用知識進(jìn)行分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，本人試圖通過努力，能夠探索出全新的復(fù)習(xí)課模式。根據(jù)本部分中的知識特點(diǎn)，采用了由學(xué)生“自編，自答，自導(dǎo)，”的一種復(fù)習(xí)模式，試圖將所有知識點(diǎn)融入于一個探究性問題情境中，引導(dǎo)學(xué)生，自己編題，自己解答，自己導(dǎo)出所學(xué)的物理概念和規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。從而鞏固和加深學(xué)生對物理知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課上也能體會到學(xué)習(xí)的快樂，真正達(dá)到學(xué)以致用。
【教學(xué)方法】 “自編，自答，自導(dǎo)”法，啟發(fā)法，習(xí)題鞏固法
【教學(xué)過程】
一：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
【展示材料一】：看完圖后，請學(xué)生編一道題，請另一同學(xué)作答，再請以學(xué)生導(dǎo)出該題涉及到得物理知識。（做功的兩個必要因素）
【展示材料二】：把重為100N物體A從M舉高到N，舉高3米，想想你有哪些方法？
同學(xué)們的回答可能有以下情況：1.直接用手提。2.使用定滑輪。3.使用動滑輪。4.使用杠桿。5.使用斜面。6.使用滑輪組。
這時，可以問學(xué)生使用這些機(jī)械分別有什么好處。使用這些機(jī)械可以省功嗎？
接下來，以滑輪組和斜面為例，一起來探究;
滑輪組： (1)已知G=100N,h=3米，補(bǔ)充一個條件:F=60N , 請自編一道題？
(2)在第（1）問的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充一個條件，物體從M舉高到N用了10秒，，你又能編一道什么題？
�。�3）若物體的重力變?yōu)?00N,該滑輪組的機(jī)械效率如何變化？
�。�4）若把滑輪組改為水平拉物體，滑輪組的機(jī)械效率又怎樣求？
斜面： 已知物體重G=100N,舉高h(yuǎn)=3米。
（1)補(bǔ)充條件：拉力F= 80N,斜面長L=6m , 請編一道題？
�。�2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充一個條件： 你又能求出什么物理量？
�。�3）若斜面的高度不變，改變斜面的傾斜程度，則斜面越陡，斜面的機(jī)械效率如何變化？
在學(xué)生自編自答自導(dǎo)的基礎(chǔ)上，老師歸納總結(jié)出有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本概念。（設(shè)計(jì)目的：以材料為線索，引導(dǎo)學(xué)生編題，答題，同時導(dǎo)出相應(yīng)的知識點(diǎn)，把平時所學(xué)的局部的分散的零碎的知識縱橫聯(lián)系，使之系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，使學(xué)生進(jìn)一步明確各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固和加深對物理概念公式的理解。）
二：中考題賞析
課件展示，主要采用學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，以便于檢測本節(jié)課的復(fù)習(xí)效果。（以以往中考題為基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識全面分析問題，解決問題的能力。）
三．挑戰(zhàn)中考：學(xué)生的課外練習(xí)。
【板書設(shè)計(jì)：】
一、1、功的概念： 2、做功的兩個必要條件：
3、功的計(jì)算公式： 4、功的單位
二、1、有用功、總功、額外功的含義： 2、機(jī)械效率：
三、1、功率：
2、影響做功快慢的因素有： 比較做功快慢的方法：
3、單位： 4、計(jì)算公式：
【《功機(jī)械效率和功率》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
機(jī)械效率教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）07-02
高一物理功率的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
功和機(jī)械能教學(xué)反思06-12
機(jī)械效率的教學(xué)反思06-23
《機(jī)械效率》教學(xué)反思06-28