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《最美的花束》的教學(xué)實錄

時間:2022-06-27 04:17:03 語文 我要投稿
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《最美的花束》的教學(xué)實錄

  教材分析:

《最美的花束》的教學(xué)實錄

  本文是一首通俗易懂的詩歌。詩人通過描繪不同膚色、不同種族兒童都象花兒一樣美麗,表達(dá)了向往世界各民族平等相處的愿望。詩人希望所有的孩子都能在沒有種族歧視的環(huán)境中快樂成長。

  學(xué)生分析

  學(xué)生對本課所表達(dá)的思想感情和作者的美好愿望不容易理解,老師要在課堂的教學(xué)中多注重引導(dǎo),及時點撥,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想活動的狀態(tài),更好的突破教學(xué)重、難點。

  自學(xué)指南:

  1.自由朗讀課文,用自己喜歡的方式自學(xué)生字。

  2.讀了課文,你知道或讀懂了什么?

  3.匯報自己閱讀所得,完成練習(xí)。

  教具準(zhǔn)備:

  五顏六色漂亮的花朵組成的一束花和不同顏色頭發(fā)、不同顏色的眼睛的孩子們在一起聯(lián)歡的掛圖。語言知識訓(xùn)練圖片,《自學(xué)指南》課件。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。

  師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D畫,我們一起來看看好 嗎?(出示掛圖)圖上畫著什么?生:我看到了由黃色、紅色、藍(lán) 色、五顏六色的花朵組成了一束-《最美的花束》出示課題。

  師:誰愿意讀讀課題?

  生:朗讀課題。

  師:能讀得更美些嗎?(生再次美美地朗讀)

  師:課件范讀課文。

  師:讀了課文,你有什么問題嗎?

  生:最美的花束是什么呢?

  生:它為什么是最美的呢?

  師:同學(xué)們提的問題很有價值,并且在課文中都能找到答案。愿意自己去找一找嗎?

  生:愿意。

  師:在找之前,咱們一同來看看“自學(xué)指南”。(出示課件)

  生:朗讀內(nèi)容。

  師:趕快行動吧。

  二、初讀課文,整體感知。

  生:分小組大聲朗讀(小組內(nèi)解決不認(rèn)識的字,可利用不同方法認(rèn)識新字。如:查字典,問同學(xué)等。)

  根據(jù)自學(xué)指南找到答案。

  師:找到答案了嗎?

  生:找到了。

  師:好,我們一起走進(jìn)小詩去看一看。

  三、細(xì)讀課文,深入理解。

  師:同學(xué)們剛才自學(xué)課文,認(rèn)識了哪些字?

  生:漆 組詞。還可以造句。 領(lǐng)讀。(出示字卡)

  生:冠 它是一個多音字。一個讀一聲,一個讀四聲。(出示字卡)

  生:我可以組詞;ü,冠軍。 領(lǐng)讀。

  生:我可以造句。

  師:同學(xué)們自己學(xué)會了生字,很多同學(xué)還想讀讀課文,對嗎?

  生: 對。

  師:男女生合作讀課文。

  師:讀了課文,你知道或讀懂了什么?

  生:我知道了世界上有的人的眼睛是藍(lán)色的、有黑色的、有灰色的。

  板書:眼睛 : 黃或藍(lán) 黑或灰

  我是從第三小節(jié)知道的。我可以讀一下。(其他生評價)

  齊讀。

  生:我知道了世界上有的人的頭發(fā)顏色不一樣,有黑色的,有金黃色的。我是從第一和第二小節(jié)知道的。我可以讀一讀。(其他生評價)齊讀。

  板書:頭發(fā):漆黑 金黃

  生:我還知道了不管什么樣的人都要平等。師:你是怎么知道的?

  生:我看到了這個單元的主題是“尊重與平等”所以我知道所有人都要平等。我可以讀一下這一小節(jié)。 (其他生評價)

  師:不錯,你很會讀書。

  生:我讀懂了最美的花束就是指“全世界的小朋友”

  師:你是從哪知道的?

  生:課文第五節(jié)寫了。孩子們像鮮花一樣漂亮,有的顏色深,有的顏色淡。像最美的花束一樣。因為我們是祖國的花朵,全世界的小朋友在一起就是最美的花束。我也可以讀一下這一小節(jié)。(其他生評價)

  師:你們說得真好。我們一起來讀一讀最后一節(jié)好嗎?你們像鮮花一樣漂亮應(yīng)該讀的--生:高興、神氣。(全班齊讀)

  師:同學(xué)們通過自己學(xué)習(xí)明白了詩歌的內(nèi)容,F(xiàn)在老師要提一個句式咱們一起來看看。課件出示:

  1.藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣( )。

  2.藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣( )。

  3.( )和( )一樣( )。

  4.( )和( )一樣( )。

  小結(jié):同學(xué)們大家的發(fā)言,讓我深深感動。的確,不管膚色如何,不管貧窮或富有,我們都是一樣的,都是平等的。我們要像兄弟姐妹一樣和睦相處。手拉手在快樂中茁壯成長,全世界小朋友在一起就是“最美的花束”板書

  再出示第二幅掛圖。課件讀課文。

  四、思維擴(kuò)散:

  咱們班30多名同學(xué),每一位都是一朵漂亮的鮮花,組在一起就是一束最美的花束。 今后,你們應(yīng)該怎樣相處?

  生:團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處。

  生:不欺負(fù)差生,幫助差生一起女努力學(xué)習(xí)。

  生:大家聯(lián)合起來心往一處想,勁往一處使。把咱們班管理的更好。

  五、收獲感受:

  生:我知道了以后不欺負(fù)小同學(xué),要幫助小同學(xué)。

  生:我明白了一個道理:人人平等。

  生:我知道了在這個地球上和我們不同膚色,卻和我們年齡一樣大的孩子們和我們在一同呼吸,一同心跳。

  生:我看新聞知道了外國在打仗,那些和我們一樣大的孩子們在受苦,我希望和平。

  大家說得真好,就讓我們一起聆聽這首《讓世界充滿愛〉這首歌結(jié)束今天的課程。

  板書設(shè)計:

  頭發(fā): 漆黑 金黃

  最美的花束

  眼睛: 黃或藍(lán) 黑或灰

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