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稱贊教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識10個生字，會寫8個字。
2、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)識字。
2、讓學(xué)生有感情地朗讀課文，體會意思。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、從朗讀中體會課文的深刻的內(nèi)容。
2、結(jié)合課文，激發(fā)學(xué)生朗讀、積累、運(yùn)用詞語的興趣。
【教學(xué)時間】三課時
第一課時
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初讀課文，讀通課文。
2、初步了解課文內(nèi)容。
3、會認(rèn)讀課文中的生字，做到會認(rèn)、會讀。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】讀通、讀熟課文，掃除文中生字障礙。
【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板、詞語卡片、投影
【教學(xué)方法】朗讀法、互動法、合作法
【教學(xué)過程】
一、談話揭題
1、板書課題：《稱贊》，讀一讀
2、問：讀了課題，你想到什么？（或者說：你想說什么？）
3、指名說說
4、根據(jù)學(xué)生所說小結(jié)。
1、說明朗讀要求（小黑板出示）
�。�1）給課文標(biāo)自然段。
�。�2）讀通課文，注意生字讀音。
�。�3）想一想，課文主要寫了什么事，講到哪些小動物？
2、學(xué)生自由讀課文（分小組）
3、朗讀反饋：
�。�1）指名讀，讀自己喜歡的一段。
�。�2）評一評誰讀得好。
4、結(jié)合要求，完成小黑板中第（3）題。
二、生字認(rèn)讀檢查：
1、卡片出示，學(xué)生認(rèn)讀。
2、檢查生字的認(rèn)讀（開火車）。
三、學(xué)生自由朗讀課文。
第二課時
【教學(xué)目標(biāo)】
鞏固生字，認(rèn)讀各生字。
【教學(xué)難點(diǎn)】抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀，具體感受課文中的真情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板、投影
【教學(xué)方法】分析討論法、朗讀法
【教學(xué)過程】
一、檢查生字和認(rèn)讀
學(xué)生自由參與，運(yùn)用各種方法匯報(bào)認(rèn)讀生字情況。
二、講讀、理解課文：
1、仔細(xì)觀察第一幅插圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀課文中的有關(guān)句子。
2、仔細(xì)觀察第二、三幅插圖，想象小刺猬和獾在說什么？讀一讀課文中的有關(guān)句子。
3、仔細(xì)觀察第四幅插圖，說說從小刺猬和小獾的表情和動作中，你感覺到什么。（同桌互說）
4、指名說說
5、朗讀全文（分上、中、下生讀），正音。
三、課堂小結(jié)
【板書設(shè)計(jì)】
認(rèn)真 粗糙 一個比一個好
泄氣 稱贊 自信
謝謝 稱贊 消除疲勞
第三課時
【教學(xué)目標(biāo)】
1、朗讀課文，鞏固課文內(nèi)容，體會課文中稱贊帶來快樂。
2、指導(dǎo)書寫生字，要求學(xué)生注意運(yùn)用識字方法。
3、結(jié)合課文，聯(lián)系生字實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐活動。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、學(xué)會生字，會寫生字。
2、體會稱贊帶來快樂。
3、教學(xué)準(zhǔn)備：投影
【教學(xué)方法】練習(xí)法、討論法
【教學(xué)過程】
一、出示小刺猬人謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！問：這句話的深刻含義你能理解嗎？學(xué)生說說自己理解的觀點(diǎn)。
二、指導(dǎo)書寫生字
1、讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)刺、猬、板但、糙。
2、識記字形，鼓勵學(xué)生自主識字，交流識字方法。
識字方法舉例
�。�1）用加一加方法識字
旦但旁傍反板造糙奇椅
（2）組詞競賽識字。
（3）讀句子識字，造句識字。
3、寫字指導(dǎo)，指導(dǎo)書寫應(yīng)和幫助識記字形聯(lián)系起來，放手讓學(xué)生自字最后兩毛撇和捺要對稱，舒展背字上寬下窄，上短下長，但的日要寫小些，清、消右邊部分要比三點(diǎn)水高。
三、實(shí)踐活動
1、自己選一個同字，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，特別要注意選擇平時表現(xiàn)不太積極的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的長處。
2、回家選擇合適時機(jī)，用恰當(dāng)?shù)姆椒�，試著稱贊家人。
【板書設(shè)計(jì)】
旦但旁傍反板造糙奇椅
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