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寫老師的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫老師的作文1
我是轉(zhuǎn)學(xué)生。來泗中路小學(xué)之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶，但我來了，發(fā)現(xiàn)賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的臉像橘子，櫻桃小嘴很美，賈小姐的`頭發(fā)很卷，大概像洋娃娃的頭發(fā)吧！
賈老師脾氣不太好，同學(xué)總是惹她生氣，老師很不滿意。每次看到老師生氣，我都感覺像兔子見老虎，心里好像馬上就要跳出來了。有的時候，老師啞了，學(xué)生還無所事事，班長等班干部也沒辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因?yàn)槌臭[想讓別的老師代替她上課，可是她想，要是別的老師也上課呢？于是她帶著病去上課，直到噪音發(fā)炎才停下來休息。非常感謝賈老師！
現(xiàn)在我上六年級了，我換了班主任，賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很難過。你說過你會給我們買糖果的。我們很開心。老師說：“哎，你怎么對我的錢這么滿意？”總之，我們都笑了，但是吃了之后，才知道是離別糖。賈老師，我謝謝你。希望你能永遠(yuǎn)記得我！
寫老師的作文2
我有一個老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說起話來十分溫和。
記得有一次剛上課，有一位同學(xué)在玩橡皮，老師生氣地大聲說：“交上來�！蹦俏煌瑢W(xué)默默地走上了講臺，把橡皮遞給老師，同學(xué)們?nèi)紘槈牧耍驗(yàn)槔蠋煆膩頉]有發(fā)過這么大的火，老師向四周環(huán)視了一圈，然后把橡皮高高地舉了起來說：“根據(jù)我手中的橡皮來表達(dá)一句話�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)輕輕地松了口氣，緊張的心情瞬間變成了開心，大家笑了起來，老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來回答問題。
老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個“亻”，加一個“可”就記住了。
張老師背書也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來，仔細(xì)地讀，不能三心二意。
每次考試，老師就會對我們說：“誰考得好，我就給他發(fā)一本圖書�！闭l知成績下來以后，有的同學(xué)考得非常好，有的考得還行，老師果然兌現(xiàn)了諾言，獎勵了我們考得好的同學(xué)，發(fā)了圖書。
老師，我知道有可能在你心里我不是你最好的'學(xué)生，但在我心里，你卻是我最好的老師。
寫老師的作文3
今天是星期一，過了一個上午，中午回家吃飯的同學(xué)們排好隊(duì)，走出校門。我在學(xué)校吃的。過了一會兒，我聞到了一股清香。啊，那是午餐。晚飯后，是午休時間。老師坐在凳子上看電腦。同學(xué)們說說笑笑，玩得很開心！突然，我看到一個學(xué)生，拿著畫紙和畫筆，聚精會神，好像在畫什么午休時間過得好快，但我一直在想同學(xué)在畫什么，是同學(xué)們開心的樣子，還是窗外美麗的風(fēng)景。
第一節(jié)課結(jié)束了，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)�？吹嚼蠋熚⑿χM(jìn)來，我們一定很高興。然后老師說：今天我收到了一份特殊的禮物。又拿出一張紙，是一張圖片。她告訴我們這幅畫是41班的李明畫的，我心想：李明不是中午畫畫的同學(xué)嗎？老師說：李明給我看電腦的圖也挺像的。我開始問他你為什么不畫我的脖子。你知道他說了什么嗎？學(xué)生們異口同聲地說：不知道！他說的是，老師，你看電腦就是縮脖子。我畫素描，素描是為了讓你看到的'畫面準(zhǔn)確。我想想，我是對的。你覺得這幅畫怎么樣？我們說：挺好的，還不錯！棕色卷發(fā)，高鼻梁，兩只大眼睛下紅唇。非常好！我說。感覺老師很開心，上課一直在笑。
但是我真的很想在其他同學(xué)都在玩的時候，表揚(yáng)一下李明，給老師畫一幅生動的畫像。
寫老師的作文4
今天，我認(rèn)識了一個新老師，她是教奧數(shù)的，她的名字叫xx。當(dāng)我第一次聽到她的名字時，我還以為自己聽錯了呢！呵呵！
x老師的'臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來的我吧。
x老師最大的特點(diǎn)是她說話時帶有濃重的東北口音，上課時不時地冒出幾句東北話，經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次，上課的時候，x老師正在講解一道難題時，她銳利的目光發(fā)現(xiàn)兩個同學(xué)在竊竊私語，x老師走到他們身邊，說道：“你倆整啥玩意呢？快點(diǎn)，好好聽講！”話音剛落，立即引來一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來一陣清脆的聲音，喔！原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰的鋼蹦兒啊？過來拿！再不來我私吞了�。 蔽覀兟犃�，又笑聲不斷。
我喜歡x老師，這個說話帶有東北口音的老師，你呢？
寫老師的作文5
我在上小學(xué)的時候，我的語文特別不好，尤其是作文簡直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評，因此我最討厭作文了。
有一次，因?yàn)樽魑牟粫䦟懰缘骄W(wǎng)上去抄，打算就這樣子再給老師檢查。準(zhǔn)備睡覺的時候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文。
第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的`手上，問道：”老師我這次的作文寫得怎么樣?”老師快速的看完，說道：“嗯，有進(jìn)步”因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_心了一整天。
上語文課的時候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：“這次的作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦”老師看著我說，'突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：”我給你們念一個同學(xué)的范文吧!”
”有一天，某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子…….”我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎?老師說道：”你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個錯別字但還不錯”
因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語文成績就一天比一天好……
寫老師的作文6
我最喜歡的老師她叫，等等，我讓你們猜猜她叫什么名字。
她有個圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，她還有一張能說會道的`嘴巴。
她是我的幼兒園老師，她會教我們捏彩泥，做陶器等各種有意思的活動。在上大班的時候，她就開始給我們講一些好聽的故事。
她平時對我們和藹可親，但有的時候也很嚴(yán)厲。有一次，我們上課太吵鬧了，老師喊了好多次，我們都沒有安靜下來。老師只好拿出尺子生氣地敲打地板，敲得非常用力，竟然把尺子都敲斷了，大家嚇得頓時鴉雀無聲。下午，其他老師看到那把斷尺，都說：上午大家太吵鬧了，老師都生氣了，大家要學(xué)會安靜。我們聽到了批評，再也不敢吵吵鬧鬧了。
大家聽完我的介紹，知道她是誰了嗎？
寫老師的作文7
親愛的老師：
最近過得怎么樣？工作可以順利嗎？
這段時間，班里發(fā)生了很多事！
1號換位風(fēng)暴
既然你下了可以自己選地方的命令，班里就炸鍋了！我?guī)缀趺刻於荚谡務(wù)撐业男缕絻r。但是，這給很多女生帶來了很多困擾。比如x和y在一個位置，不想被調(diào)走，但是z想和x在一起，x又怕得罪z，就簽了。y發(fā)現(xiàn)了，傷心欲絕，趕緊找了一個簽了。最后兩個人都后悔了，得罪了另外兩個人。為了爭奪一個人，有的人要爭成“頭破”和“口水飛”。從此他們可以“冷眼相視”。唉！幸運(yùn)的是，今天的風(fēng)暴暫定。
2號游戲升級
俗話說路一尺高，魔一丈高。再嚴(yán)格的.老師，有的同學(xué)還是可以“自由發(fā)揮”，“邊玩邊升級”。比如這個z戰(zhàn)士，用一支筆就可以玩上千招，用一枚硬幣就可以成立一個演唱會樂隊(duì)。他們的大腦在這方面極其聰明，研究方法前所未有，難度升級。當(dāng)然，你不要忘記在課堂上展示你的風(fēng)格。唉.
所以，你看，老師，聰明人很多，但是聰明導(dǎo)致錯誤。在學(xué)習(xí)上，他們沒有發(fā)揚(yáng)聰明的優(yōu)點(diǎn)。
愿望：
工作順利，身體健康
學(xué)生：張蜜
20xx年2月
寫老師的作文8
在我心目中，有一位有趣的“手記”老師，這個“手記”可不是“守紀(jì)”，“手記”是說他有時候接到上級的命令，來不及在本子上寫，就提筆刷刷刷在手心里寫上，然后三步并作兩步的上樓來傳達(dá)。他是個讓人哭笑不得的老師，但我們?nèi)匀缓軔鬯?/p>
他有一張利嘴，有時發(fā)怒了，說起話來句句要人命，銳如利矛；有時他不想發(fā)火，可必須要訓(xùn)幾句老犯錯的同學(xué)，就來上一招“笑里藏刀”，說上一句風(fēng)趣的話，里面卻含著大量的諷刺，讓你笑不出來，哭不出去。就算你察覺了，那也無可奈何，真是“說遍全班無敵手”啊！我很愛他這張利嘴。
他還有一雙奇眼，一到他發(fā)火，兩道深邃如谷的目光仿佛藏有萬丈烈火，百根長戈，一旦被盯，就會如坐針氈，毛骨悚然，讓你渾身不自在�？伤_心時，兩只眼睛就更會散發(fā)出慈祥，讓你感覺他無比和藹，讓你和他的距離拉近了許多，像有魔力一樣。我也愛他的這雙眼。
這就是我的'老師，一張利嘴，一雙奇眼，就是我愛他的原因！
寫老師的作文9
上課時，老師說：“誰拿了盧煜明的書？”老師環(huán)視了全班后，眼睛盯著我。然后老師走到我面前，我心里很害怕。我的眼前仿佛有一個大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時，有一只大手抓著我的耳朵，很多很多學(xué)生一直看著我。我慌了，仿佛有一只大惡魔的手抓著我的耳朵，腦子里是空白，恐懼過后的恐懼讓我心碎。這時，老師說：“關(guān)宏斌，你拿走她的書了嗎？告訴我你把她的書放在哪里了？”“真的，我沒有她的書�！蔽覒┣械卣f。然而同學(xué)說是我拿的。老師一直在說“為什么一定要撒謊？”這時，老師想出了一個好建議：“我們一起投票決定管宏斌是否拿了盧煜明的書……”后來投票的結(jié)果讓我難以想象。我沒有她的書的.票數(shù)是0，也就是說所有同學(xué)都說我拿了。我的心臟一直跳得很快。這時，老師說：“你還撒謊�！蔽艺\懇地回答老師，“我沒有說謊……”正在這時，一個同學(xué)站起來說：“是我干的……”下課后，老師把我叫到辦公室。老師說：“管宏斌對不起，老師誤會你了，你是個老實(shí)孩子�！边@時我松了口氣，心跳慢慢恢復(fù)平靜。然后老師讓我把拿著書的同學(xué)叫進(jìn)辦公室，嚴(yán)厲批評了他。我站在邊上，心想：只要我沒做錯什么，憑什么害怕大家的猜測？臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，渾身輕松。
寫老師的作文10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個一個認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的`掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該��！心中的問號終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時很認(rèn)真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠(yuǎn)也不會忘記你！
寫老師的作文11
我們的班主任是許老師。
她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識的'海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動靜老師馬上就聽見了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補(bǔ)好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。
我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜的時候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當(dāng)清晨的時候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
寫老師的作文12
今天陽光明媚，下午，校園里靜悄悄的，同學(xué)們都認(rèn)真地聽老師講課。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都從教室里出來了，有的跳繩、有的在玩游戲……可是302班的.一個女同學(xué)卻在滑扶手，真是太危險了！
突然她頭朝下，腳朝上地從三樓摔到了二樓，我們看到地上流了許多血，手摔破了。老師和同學(xué)都急急忙忙地把她抱向門衛(wèi)，一邊跑一邊著急地喊著“快送醫(yī)院，快送醫(yī)院�！眲偤冒职譁�(zhǔn)備接我回家，他看見了，急忙開車把那個小朋友送到了醫(yī)院。我爸爸不但車技高，而且良心也很好，經(jīng)常幫助別人做好事。
這件事情告訴了我們：小孩子不能滑扶手，玩游戲時一定要注意安全。同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心。而且我長大了也要像爸爸一樣，樂于助人，要做好事，做好人……
寫老師的作文13
最使我難忘的，是我小學(xué)時候的男教師——譚老師。
現(xiàn)在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個公正而又嚴(yán)厲的老師。
他對我們的要求很嚴(yán)格。剛開學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個星期沒有寫日記，但在放學(xué)的時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補(bǔ)寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家，當(dāng)時我的手都寫麻了。
我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個學(xué)期過去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅(jiān)持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅(jiān)持寫日記的目的是想要鍛煉我們的'意志和提高我們的寫作能力。
雖然譚老師對我們的要求很嚴(yán)格，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的老師。
寫老師的作文14
陳老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師，也是我們學(xué)校的小組輔導(dǎo)員。
有一次數(shù)學(xué)課，發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時候，我們班有個同學(xué)叫王書明。陳老師發(fā)卷子的時候停頓了一下，然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學(xué)嗎？”請他站起來。這時，王書明小心翼翼地站起來說:“對不起，老師，我把名字寫錯了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。
還有一次我們班一個叫楚成的同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分，可惜忘了寫名字，鬧了個笑話。陳老師看著自己的.試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分，但是沒寫名字。誰沒拿到試卷？”這時，楚成熱情地舉手說，我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無名英雄誕生了。
我也想犯一個小錯誤，享受老師的幽默。
寫老師的作文15
我們的班主任倪老師是一個可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的，眼睛大大的，個子高高的，不胖不瘦，還戴著一副眼鏡。她給我們上課時很認(rèn)真，也很關(guān)心我們的`生活。記得上一年級的時候，一次放學(xué)回家，走在操場上我不小心摔了一跤。倪老師很關(guān)切的把我扶了起來，急切地問：“你沒事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸，并囑咐我爸帶我去看醫(yī)生。
其實(shí)我只是擦破點(diǎn)皮不礙事。在那以后的一段時間里，每次放學(xué)回家，她都拉著我的手送我出校門，怕我又摔著。我是個內(nèi)向的孩子，雖然嘴上沒說感謝，但我心里一直想對倪老師說聲：“感謝您!”在學(xué)習(xí)上倪老師很有耐心，每天早讀時給我們聽寫生字、讓我們學(xué)寫日記······尊敬的倪老師，兩年以來，您的關(guān)心和付出我都記得，雖然我說不出什么感恩言語但我會勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您的。最后說一聲：“敬愛的倪老師，您辛苦了，感謝您!”
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