小學(xué)三年級(jí)讀后感(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)讀后感1
《假如給我三天光明》 這本書(shū)講的是20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒，她是一個(gè)盲聾啞的人，但她沒(méi)有放棄自己，有勇氣，有上進(jìn)心。去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。她一生經(jīng)過(guò)很多困難，但她都能去克服，特別是她上中學(xué)的時(shí)候，她學(xué)習(xí)了很多課程，有英國(guó)史、英國(guó)文學(xué)、德文、拉丁文、數(shù)學(xué)、拉丁文作文和其他科目，她就是想實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，她努力克服各種困難，最后終于考上哈佛大學(xué)了。
她還是一名慈善家、作家，她寫(xiě)了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品�！笆鞯奈铱梢越o那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那此去能夠充分利用天賦視覺(jué)的八們一個(gè)忠告：善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@句話(huà)讓我覺(jué)得她一個(gè)殘疾人都能做到這么多事情，我們健康人更應(yīng)該做得更好，我也要向她學(xué)習(xí)不怕困難，有勇氣，有上進(jìn)心的精神，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感2
今天，我讀了一個(gè)非常教育《我的故事》，與大家分享。
從前有一個(gè)人叫良心，他有個(gè)非常要好的的朋友�？墒怯幸惶�，良心被貪心殺害了，良心的2個(gè)好朋友非常悲傷，他們決心給良心報(bào)仇。于是他們就拿起武器去尋找貪心，他們找啊找，就在他們非常饑餓時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊的一顆大樹(shù)下有一袋鉆石，。可是他兩討論了半天也沒(méi)討論好分配的方案。饑餓的他們決定先一個(gè)人去鎮(zhèn)上買(mǎi)飯，另一個(gè)人在這守住鉆石。買(mǎi)飯的人提著飯?jiān)倩貋?lái)路上想，不如我把飯里放上毒藥，把他毒死，這樣那袋鉆石就歸我所有了。另一個(gè)看守鉆石的`人卻想，如果這袋鉆石歸我一個(gè)人，那我就成國(guó)家首富了。于是，這個(gè)看守鉆石的人就提著鉆石在半路埋伏著殺死了幫他買(mǎi)飯的朋友。他殺了朋友后正喜滋滋地吃找朋友買(mǎi)的飯，想著怎么來(lái)使用這筆財(cái)富，吃著吃著中毒身亡了。
這個(gè)故事告訴我們不要貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)了。
小學(xué)三年級(jí)讀后感3
我讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，知道了葉欣阿姨在高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率中不幸倒下。
為了保持患者呼吸道暢通，必須將堵塞期間的大量膿血痰拍出來(lái)，而這又是傳染性的'。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往有一天自己真的可能倒下，但她心甘情愿。
面對(duì)死亡與患者，她寧愿搶救患者，不怕死亡。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙只有死亡的戰(zhàn)爭(zhēng)！
3月4日清晨，葉欣阿姨仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解為重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，比且關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費(fèi)力地爬到床上休息。中午剛過(guò)，葉欣阿姨開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她，她得了非典型肺炎。
3月25日清晨，葉欣阿姨永遠(yuǎn)地走了。
葉欣阿姨具有臨危不懼，身先士卒，舍己為人，不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>
小學(xué)三年級(jí)讀后感4
昨天，舉世矚目的上海世博會(huì)終于開(kāi)幕了！晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，和爸爸媽媽一起觀看世博會(huì)開(kāi)幕式。
世博會(huì)的開(kāi)幕式真精彩，有來(lái)自世界各地的藝術(shù)家在這里同臺(tái)獻(xiàn)藝，真的是難得一見(jiàn)！讓我記憶猶新的是由上海交響樂(lè)團(tuán)演奏的《江河情緣》，音樂(lè)旋律起伏不斷；這時(shí)，一陣優(yōu)美的鋼琴聲傳來(lái)，演奏者正是馳名中外的鋼琴家郎朗；演員們優(yōu)美的舞蹈配上絕妙的演奏，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般。青海玉樹(shù)地震受災(zāi)的兩位藏族兒童也受邀請(qǐng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，表示中國(guó)上海與全世界各國(guó)的受災(zāi)同胞們一起手拉手、心連心，共創(chuàng)美好的.家園和未來(lái)。
更引人注目的是室外燈光噴泉焰火表演。炮聲轟鳴，一束束各色各樣、璀璨奪目的煙花，接二連三地噴出，就好像夜明珠在夜晚綻放出耀眼的光輝。
我衷心地祝愿上海世博會(huì)舉辦的成功、精彩！我為自己的祖國(guó)而感到驕傲、自豪！
小學(xué)三年級(jí)讀后感5
這幾天我看了一本《苦兒流浪記》 是關(guān)于一個(gè)小孩成長(zhǎng)的經(jīng)典故事。
小說(shuō)最扣人心弦的是小主人公小雷米的流浪生活，和尋找親人 的經(jīng)歷最感動(dòng)的是雷米以及伙伴馬西亞的生活，智慧和樂(lè)觀的生活態(tài)度，有了在他們面臨生活環(huán)境的時(shí)候，他們想出一個(gè)個(gè)辦法生存下，并且在有了一點(diǎn)條性下，就能夠報(bào)答好心人。
還有小雷米家窮，媽媽沒(méi)辦法，賣(mài)掉了買(mǎi)牛。巴伯蘭媽媽天天吃不飽。８歲小雷米為了買(mǎi)奶牛給媽媽拼命賺錢(qián)，小雷米要耍雜技，開(kāi)礦工，吹奏，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于買(mǎi)了一頭奶牛。
最讓去擔(dān)心的`是他的師傅被壞警察抓走了，他身上只有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，能養(yǎng)活自己?jiǎn)�？我８、９歲時(shí)在看電視、玩電腦吃零食、無(wú)憂(yōu)無(wú)路 過(guò)著生活。但小雷米一人闖天下。雷米憑著自己的勇敢、聰明、恒心最后找到了親媽媽。
我現(xiàn)在生活幸福，一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書(shū)它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_(kāi)頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見(jiàn)書(shū)的名字有水果當(dāng)開(kāi)頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話(huà)：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來(lái)，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫(xiě)的`書(shū)可以讓人快樂(lè)，她的書(shū)有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸福》等。她的書(shū)很好看，有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話(huà)方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這本書(shū)是龐婕蕾寫(xiě)的，她是一個(gè)可以把書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)的人，為學(xué)習(xí)加油！
小學(xué)三年級(jí)讀后感7
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話(huà)，而我卻喜歡充滿(mǎn)智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書(shū)的中包含許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問(wèn)，比如：為什么在高山上煮不熟飯?為什么母親生完蛋之后會(huì)格格的叫?為什么馬喜歡站著睡覺(jué)?
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的'內(nèi)臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問(wèn)題。比如面包為什么會(huì)有小洞?那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺(jué)?因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
小學(xué)三年級(jí)讀后感8
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個(gè)故事講的是有個(gè)人掉進(jìn)湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個(gè)人，并囑咐那個(gè)人不要告訴別人他在這里�？墒呛髞�(lái)，那個(gè)人沒(méi)有經(jīng)受住國(guó)王巨額賞金的誘惑，出賣(mài)了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，最終九色鹿沒(méi)捉住，自己卻又被國(guó)王扔進(jìn)力湖里。
讀了這個(gè)故事，我有兩點(diǎn)感想。
第一，我要向九色鹿學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會(huì)盡力去做。尤其是我和同學(xué)之間，我們要做到互幫互助，共同進(jìn)步。
第二，我們不要象故事中的`那個(gè)人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報(bào)，不遵守自己的承諾，出賣(mài)了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做最好的自己，這就是回報(bào)他們。還有，和別人承諾了的事情就要努力去做，做一個(gè)講信用的人！
小學(xué)三年級(jí)讀后感9
《夏洛的網(wǎng)》是一本非常有趣的書(shū)，讓人百讀不厭，百看不煩。這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，高潮部分使人潸然淚下，令人回味無(wú)窮。
夏洛是一只蜘蛛，它十分得重友情，一天，一只叫威爾伯的小豬與它相識(shí)了，當(dāng)夏洛了解了威爾伯的悲慘遭遇后，這只弱小的小蜘蛛奮不顧身地織起了帶字的網(wǎng)，保住了威爾伯的.性命，后來(lái)，夏洛通過(guò)自己多次幾乎把自己累死的織網(wǎng)工作，終于將威爾伯的生命永久地保護(hù)住了，而夏洛，卻悄悄地離開(kāi)了人世，失去了生命……
作者把書(shū)中的幾位人物描寫(xiě)得惟妙惟肖，將他們一一展現(xiàn)在我們的眼前，從而贊揚(yáng)了蜘蛛夏洛的高尚品質(zhì)。書(shū)中的故事十分新穎，讓讀者癡迷于此，沉醉其中，進(jìn)入了書(shū)中，去感受那令人感動(dòng)的一幕幕。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛舍己為人，為了朋友可以不惜失去自己生命的高尚品德，讓夏洛這永遠(yuǎn)不敗的傳說(shuō)永遠(yuǎn)流傳下去!
小學(xué)三年級(jí)讀后感10
我特別希望以后做事情能像唐僧一樣執(zhí)著，向著目標(biāo)，不畏困難，永不言棄。哪怕路上遇到再多的妖怪，也不停下取經(jīng)的腳步；哪怕禁受再多的誘惑，都不改變自己的初衷。媽媽說(shuō)人生像西天取經(jīng)一樣會(huì)有很多的磨難，但如果我們能不怕困難，堅(jiān)持到底，那么成功就會(huì)在盡頭等著我們。
我要學(xué)習(xí)很多知識(shí)和技能，做一個(gè)像悟空一樣有本事的人。每次遇到磨難，他總是勇敢地沖在最前面，保護(hù)師父和師弟們，和妖怪們作斗爭(zhēng)。
書(shū)里面的`八戒和沙僧雖然沒(méi)有悟空那樣厲害，但是他們也都有自己的特色。豬八戒特別的貪吃，胖乎乎的很可愛(ài)，他經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但能知錯(cuò)就改。沙僧總是默默地挑著擔(dān)，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。我們現(xiàn)在的小朋友太缺少這樣的品質(zhì)啦，生活中有大人幫我們做很多的事情，自己做的事情越來(lái)越少，越來(lái)越怕苦怕累，所以要向沙僧學(xué)習(xí)，做好自己力所能及的事情。
小學(xué)三年級(jí)讀后感11
我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)后，知道了雷鋒叔叔是一個(gè)不畏艱難全心全意地幫助他人。書(shū)中有關(guān)于雷鋒叔叔的許多故事，其中一個(gè)是一位老奶奶坐在公交車(chē)上，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以上車(chē)和下車(chē)都很艱難，到老奶奶下車(chē)的時(shí)候，雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車(chē)來(lái)。他背著老奶奶走過(guò)荊棘地，鞋也破了，腳上的鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的。等他把老奶奶送到目的地的時(shí)候，他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個(gè)革命軍人，雷鋒叔叔就是為了救自己的同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步，一位同志在電線(xiàn)桿下面，剛好電線(xiàn)桿要倒下來(lái)，雷鋒叔叔飛快地跑過(guò)去，把那位同志推了過(guò)去，而自己卻被沉甸甸的.電線(xiàn)桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己，像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報(bào)的人社會(huì)上很多，雷鋒叔叔是一個(gè)忠于革命的人，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，將這種精神一代一代地傳下去！
小學(xué)三年級(jí)讀后感12
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《名人傳》。
當(dāng)然這本書(shū)里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的田園詩(shī)人陶淵明，有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過(guò)，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書(shū)籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書(shū)房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道，當(dāng)親戚再次進(jìn)去的`時(shí)候，看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿(mǎn)嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書(shū)的時(shí)候是多么的專(zhuān)注呀！
我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專(zhuān)注，才能把事情做好。
小學(xué)三年級(jí)讀后感13
我特別喜歡看《笑貓日記》，到現(xiàn)在已經(jīng)看了十幾本《笑貓日記》的系列叢書(shū)。里面的主人公笑貓善良又可愛(ài)，整套書(shū)都是以它的日記形式寫(xiě)的。
我最近又看了《笑貓日記之想變成猴子的人》，里面講述了在夏天已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候，笑貓帶著一顆受傷的自尊心，離開(kāi)了杜真子的家，住進(jìn)了翠湖公園老老鼠稱(chēng)“夏宮”的家——一個(gè)神秘的山洞里，在那里和一只猴子變成了好朋友。后來(lái)笑貓和猴子一起回到了馬小跳的家里，馬小跳一家人的.生活方式讓猴子羨慕不已，猴子一心想變成人，發(fā)生了許多好玩而又有趣的故事。猴子以為學(xué)會(huì)了做飯、洗澡、看電視就可以變成人，但最終笑貓告訴他，猴子就是猴子。最后，猴子失望的回到了深山，繼續(xù)過(guò)著以前的生活。
我對(duì)這本書(shū)的猴子印象最深，因?yàn)榭吹饺藗兊纳钬S富多采，猴子就很羨慕，也想變成人，可是猴子還是猴子，不可能改變。其實(shí)無(wú)論人還是動(dòng)物，只要做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的自己就會(huì)很幸福。
小學(xué)三年級(jí)讀后感14
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《天藍(lán)色的彼岸》。一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。
這本書(shū)講的是小男孩哈里�！拔覀冏咧�！我這次可算恨上你了！我再已不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里出車(chē)禍之前，對(duì)姐姐說(shuō)的，他現(xiàn)在真的死了。 哈里不知自己死多長(zhǎng)時(shí)間。他的`作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，他多希望在他沒(méi)說(shuō)出那些話(huà)，以前為姐姐做更多的事。他多希望能對(duì)他們說(shuō)抱歉，對(duì)每一個(gè)人；他媽媽?zhuān)职�，最好的朋友皮特，他喜歡的女同學(xué)杰莉·達(dá)肯再一次說(shuō)再見(jiàn)。
但是，現(xiàn)在他在另一個(gè)世界，去天藍(lán)色的彼岸他不知如何傳達(dá)心聲，直到碰上阿瑟—一個(gè)已經(jīng)死里很多年。他帶著哈里溜回人間，告訴哈里怎樣對(duì)家人說(shuō)抱歉…… 這本書(shū)告訴我們，不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。 在你唾覺(jué)前，決不能生氣和敵視任何人。特別是你所愛(ài)的人，因?yàn)橛锌赡芙裢硪惶上�，明天早晨再也起不�?lái)了……
小學(xué)三年級(jí)讀后感15
格林童話(huà)是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，深受各地讀者喜愛(ài)，當(dāng)然，我也很喜歡《格林童話(huà)》這本書(shū)。
每當(dāng)我看《格林童話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)入一個(gè)想象豐富瑰麗又蘊(yùn)含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、英俊瀟灑的“青蛙王子”、天真可愛(ài)的“小紅帽”、善良質(zhì)樸的“灰姑娘”``````，讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。
《格林童話(huà)》歌頌了勞動(dòng)人民的智慧和人世間的真善美，無(wú)情地揭露了剝削者的丑惡和奸詐。
《格林童話(huà)》里的.故事生動(dòng)，形象鮮明，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，這些童話(huà)能陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。
【小學(xué)三年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)讀后感06-05
小學(xué)三年級(jí)讀后感15篇02-09
小學(xué)生三年級(jí)讀后感08-26