設(shè)計(jì)作文（實(shí)用3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文3篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)作文 篇1
“假如”這個詞充滿了幻想.而我就是一個愛幻想的孩子.當(dāng)看到天上的星星時,我便幻想著在上面玩耍;當(dāng)看到小鳥時,我幻想自己也長上了一雙潔白的翅膀.可那些都是童年時的幻想.現(xiàn)在我的心又飛向了未來,我向大家莊重地宣布:我要當(dāng)一位科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師!
說起當(dāng)科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,好像是今年才萌發(fā)的'念頭吧．看著電視機(jī)里,科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師們在一起討論著奧運(yùn)會,心里也就開始癢癢了．心想：我何時才能向他們那樣，談?wù)搳W運(yùn)會呢?你們聽到這里，可不要笑我小小年紀(jì)，就敢大言不慚．雖說我還小,知識還沒有學(xué)到家．但是,以后的事誰也不敢妄下定論,沒準(zhǔn)我還真能當(dāng)上科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師了呢!
“我一定要當(dāng)上科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師!”這是我心底的愿望．到了那時,我當(dāng)上了科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,就會......
我是一個專門設(shè)計(jì)奧運(yùn)會場館的奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,第一個任務(wù)是設(shè)計(jì)一個水上運(yùn)動館．經(jīng)過深思熟慮的思索，決定將這個體育館定名為“藍(lán)翔”,藍(lán)字代表大海,翔字代表展翅飛翔的雄鷹,象征著更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神!
她不但名字美，而且形態(tài)更美．她像一朵蓮花在水中綻放，美麗極了!這座體育館是采用一種堅(jiān)固耐久性強(qiáng)又美觀的材料制造成的，她的壽命很長，平均壽命可達(dá)三十年．而且這種材料堅(jiān)固到用槍也射不穿，十分好用!
這座體育館不僅外表美，里面的設(shè)計(jì)與設(shè)施更是完美無缺!里面有八億個固定座位和三億個臨時座位，中間還有一個大游泳池，用來比賽．池水是來源于山上的泉水既清又涼，給人帶來一種舒適的感覺。運(yùn)動場內(nèi)的天花板是一種高科技的產(chǎn)品，它可以擋住紫外線將陽光吸進(jìn)去解決采光問題。這里的地板采用了防滑蠟，將蠟涂在地磚上，讓地磚的抓地力強(qiáng),使人不會滑倒。
這個運(yùn)動場還可以進(jìn)行游泳，跳水，水球等水上運(yùn)動。因?yàn)檫@個運(yùn)動場的運(yùn)動設(shè)施也很完善。跳水的跳板十分有彈性，因?yàn)檠b了彈簧設(shè)置，這樣可以讓運(yùn)動員更好的發(fā)揮。游泳的跳臺也裝了彈簧設(shè)置，可以讓運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)，水里還安裝了一種機(jī)器，這種機(jī)器可以減少阻力，使運(yùn)動員游得更快。室內(nèi)還安裝了空調(diào)，能自動調(diào)節(jié)溫度。讓人們不再感到炎熱或寒冷．
這就是我設(shè)計(jì)的第一個奧運(yùn)場館。雖然這只是設(shè)計(jì)，但我相信，隨著科技的越來越發(fā)達(dá)，一定會建造出比這還要先進(jìn)，美觀的場館！
設(shè)計(jì)作文 篇2
教學(xué)要求：
1．通過閱讀，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，還得請教別人，查閱資料。
2．能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，先介紹他的外部特征，在寫出他的價(jià)值或用途等。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)例文獲取作文資料的方法，訓(xùn)練學(xué)生將觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
選擇喜歡的一種特產(chǎn)，仔細(xì)觀察
教學(xué)過程：
一．激發(fā)興趣
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們的驕傲，如果能把他介紹給別人，那一定很有意思，怎么才能把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹清楚呢？我們先來讀讀沈平平同學(xué)根據(jù)老師要求寫的銀杏。
二．學(xué)習(xí)例文
1．自讀例文，思考：
�。�1）沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的？
（2）如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物？
（3）本次習(xí)作的要求是什么？
2．交流上述問題
（1）在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，他介紹了銀杏的`干、葉、花、果的特點(diǎn)；接著查閱工具書，并請教老師，知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱為“活化石”。
（2）對于事物的了解，除了仔細(xì)觀察，還可以請教別人，查閱資料
�。�3）本次習(xí)作介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，如水果、水產(chǎn)品等；也可以是工藝產(chǎn)品，包括食品、工藝品等。要寫清楚特產(chǎn)的外部特征、價(jià)值或用途，讓別人了解全面。
三．習(xí)作指導(dǎo)
1．確定習(xí)作內(nèi)容與要點(diǎn)
�。�1）你準(zhǔn)備寫家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？
�。�2）在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，介紹特產(chǎn)的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等
�。�3）在詢問、查閱資料的基礎(chǔ)上，介紹價(jià)值、用途，在食用與使用時該注意的問題
2．組織學(xué)生交流、評議
3．指點(diǎn)：介紹特產(chǎn)的三方面該有詳有略，側(cè)重于一兩方面的內(nèi)容
四．學(xué)生起草作文
設(shè)計(jì)作文 篇3
為了準(zhǔn)備這次比賽，大都是起早貪黑，沒有人不想去拿第一名！也沒有不想獲獎。曾經(jīng)看到過好多比賽的綜藝節(jié)目，選手的一個獲獎感言，居然還會淚流滿面，我自己心里還在默默的說是爺們嗎？至于嗎？可當(dāng)我們在比賽的那個環(huán)境下，自己在這段起早貪黑的日日夜夜里所作出的成果，被評委老師肯定，或者被評委老師說的是一文不值，都深深觸動著我們的心靈！淚水是最好的發(fā)泄方式！
這段時間趕得很緊，我這個人最容易著急上火，為了這比賽嘴唇上起了幾個水泡，不得已每天都得戴口罩！我是第一個上臺演講的，在此之前，我準(zhǔn)備三張演講稿，自己在下面演示了好多遍，在上臺的前一秒我一點(diǎn)都不緊張，可后來的結(jié)果大家都是知道的！到了最后我居然沒有把自己的想法表達(dá)清楚。不得不承認(rèn)這就是自己的不足。在看到同學(xué)們的作品之后，發(fā)現(xiàn)大家都是很有創(chuàng)意的，設(shè)計(jì)師拼的就是創(chuàng)意，我不知創(chuàng)意是天生的還是后天培養(yǎng)的。經(jīng)歷的事情多了，慢慢的讓我意識到，我們應(yīng)該從多個角度看問題，無論是生活還是工作，一個好的設(shè)計(jì)師更是應(yīng)該融入生活的。
因?yàn)檫@次比賽自己表現(xiàn)的很不理想，心里很痛苦，因?yàn)樵谥白约号Ω冻隽四敲炊�，我并不是說付出了就必須得拿獎。我知道這次比賽我們更重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)檫@樣我才糾結(jié)和痛苦。我想之前的努力白費(fèi)了嗎？如果是這樣的話，那我以后做同樣的努力是不是也是徒勞的，我在思考我應(yīng)該怎么去努力的方法，我在思考在這次比賽中的.不足之處，這次比賽都各有各的收獲，我感覺這就是我的收獲。
在同學(xué)們發(fā)表獲獎感言的時候。其實(shí)我也想好了我的獲獎感言，雖然我沒有那個機(jī)會說出來。我是這么想的：我們這個年紀(jì)不應(yīng)該吝嗇自己的大腦，我們應(yīng)該努力的去思考方方面面的事情，生活的方向，今后的道路，與自己設(shè)計(jì)之路聯(lián)系起來，這是我們完美生命旅途中的一部分，只要我們是用心選擇的設(shè)計(jì)這條路，我相信我們有這種想法，那今后在設(shè)計(jì)道路上才不會枯燥乏味。這些想法大部分都是來自姜老師的指引和啟發(fā)，累并快樂著的感覺自己才能體會到。在這謝謝姜老師傳遞給我正能量，謝謝他給的鼓勵。也感謝清美的每一位老師，謝謝老師們對我的幫助和指導(dǎo)！謝謝大家！
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