設(shè)計作文精華(5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的設(shè)計作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計作文 篇1

　　空中城市顧名思義就是在天空上的城市。可這并不是真正的城市，而是一架全功能的飛機(jī)。

　　空中城市比a380還要大10倍，它可以飛到更遠(yuǎn)，更偏僻的地方。它利用機(jī)艙后的微型核反應(yīng)堆來發(fā)電，供應(yīng)能源。你也許會問，這樣不危險嗎？我肯定地告訴你：這毫無危險，我利用機(jī)艙百分之十的空間來保護(hù)，隔離核反應(yīng)堆，且核反應(yīng)堆內(nèi)有一種又輕便又耐用堅固的薄膜，只要用18片，就相當(dāng)于一座核電站的安保設(shè)施。萬一核泄露，系統(tǒng)也會將它自動與機(jī)艙分離。

　　在空中城市里，每位乘客可調(diào)整自己的位置，甚至可以180度半躺。每兩個座位之間隔著20米，每個座位四周都有一些擋板，在擋板里就是自己的'空間，自己的世界。乘客可調(diào)節(jié)時間，諸如白天、晚上，還可按服務(wù)鈴，將有空中乘務(wù)員為你服務(wù)。在飛行中所有的食物皆有職業(yè)廚師在廚房烹制，還有電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)。這架飛機(jī)利用核反應(yīng)堆的能源，可以垂直起降，只要能容下一個機(jī)身的空間大小，就可以降落。

　　有人討厭飛機(jī)馬達(dá)發(fā)出的巨大噪音，在空中城市中，這個問題已充分解決，空中城市的玻璃有三道，有一道是吸音玻璃，外面有50分貝的噪音，傳進(jìn)來時就幾乎為零。空中城市有8個馬達(dá)，就算七個都熄火也沒關(guān)系�？罩谐鞘型�返于世界各地。他不需要加油，可持續(xù)飛行一年。它的飛行速度極快，幾乎臨近超音速，只需1個半小時就可從中國到達(dá)美國。它不需要中轉(zhuǎn)站，可以直接飛到目的地。當(dāng)然，在這架飛機(jī)的機(jī)身上有幾行大字madeinchina。

設(shè)計作文 篇2

　　假如我是……當(dāng)然，我寧可自己是一位設(shè)計師。那么，我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把

　　我那些七彩斑斕的想象個個都設(shè)計成真。

　　假如我是一位設(shè)計師，我一定要當(dāng)一位優(yōu)秀的童裝設(shè)計師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富，使它脫

　　離成人設(shè)計的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學(xué)六年級的

　　我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！

　　假如我是一位設(shè)計師，我一定要當(dāng)一位杰出的房屋設(shè)計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融

　　為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的

　　赤橙黃綠青籃紫。

　　假如我是一位設(shè)計師，我一定要當(dāng)一位執(zhí)著的'環(huán)保設(shè)計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每

　　天都能高高掛起，可是我會堅定地執(zhí)行我作為一位環(huán)保設(shè)計師的使命，我會悉心地護(hù)樹，細(xì)心地看花，我會把我對地球的設(shè)

　　想與計劃變成點點滴滴的現(xiàn)實，讓我們生活的家園更加美好！

設(shè)計作文 篇3

　　我們班有一個設(shè)計師，她雖說沒有才華橫溢，卻有豐富的想象力，雖說沒有頂瓜瓜的成績，卻有一顆善良的心。那個頂呱呱的設(shè)計師就是――時海玉。

　　有一次，我看見“開心天使”程丹正看著時海玉在畫著什么，我湊過去一看，原來是時海玉正在設(shè)計好看的裙子，那一條條的裙子像是活了起來。一條條似乎在隨風(fēng)飄動。又具有民族特色的“喇叭服”，還有時尚帥氣的“牛仔套裝”，有高貴素雅的連衣裙，還有美麗端莊的晚禮服。我看著這一幅幅栩栩如生的畫，不禁張大了嘴巴：沒想到，時海玉不僅想象力豐富，畫功也是非常了得。我問她：“你怎么想象出這么多的衣服”時海玉不以為然地說：“在家里沒事，我就畫一些衣服，畫著畫著就上癮了�！�

　　時海玉不僅想象力豐富，還有一顆善良的心。

　　有一次，我在學(xué)校旁的快餐店里吃飯，到了店里我才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，時海玉也在場，她知道了，二話不說，將身上的`十塊錢借給了我吃飯。

　　班上的每一個人，不論成績是好是壞，總有優(yōu)點，只要我們用一顆善于發(fā)現(xiàn)的心去看待別人，總能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點！

設(shè)計作文 篇4

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.以游戲促寫作，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，培養(yǎng)從生活中獲取寫作信息和素材的能力。

　　2.利用學(xué)生感興趣的游戲，引導(dǎo)學(xué)生從口頭表達(dá)過渡到自主表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生把話說清楚，再寫清楚、寫生動，盡量做到語句通順。

　　3.通過自評、互評的評價形式，積極肯定優(yōu)點，修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。

　　教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生把自己想說的話說清楚、寫具體

　　教學(xué)難點:把話寫生動

　　教具準(zhǔn)備:多媒體課件、六把椅子

　　教學(xué)過程:

　　(一)激趣導(dǎo)入

　　今天，我們上一即興作文課，先讓大家玩游戲，在玩游戲過程中，大家用心看，聽，想，然后再寫下來。

　　(二)明確規(guī)則 ，提出要求。

　　課件出示游戲規(guī)則:請出6個游戲參賽者，場上有5張凳子擺成一圈，老師喊“開始”并播放音樂，參賽隊員就繞著凳子走。當(dāng)音樂停止時，誰坐不到凳子就淘汰出局，撤下一條凳，剩下的'人繼續(xù)搶，直至最后一張凳子，誰搶到，誰為冠軍。游戲過程中要注意安全。

　　(三)玩玩看看 游戲共進(jìn)行兩輪。

　　1.第一輪游戲開始前，教師隨機(jī)采訪。 你是隊員，是你們組的代表，此時心情怎樣?有沒有獲勝的決心?你是觀眾，現(xiàn)在你有什么想法?預(yù)測一下，這一輪比賽誰能得到最后的勝利?為什么?注意觀察，看看誰給你留下最深刻的印象。 (設(shè)計意圖:通過對不同角色的學(xué)生進(jìn)行提問，引發(fā)全體學(xué)生的思考。)

　　2.第一輪游戲結(jié)束，再次進(jìn)行采訪。

　　你贏了，你現(xiàn)在的心情怎么樣?有沒有想對你們組同學(xué)說些什么呢?你覺得自己為什么能贏呢?你沒能取勝，心情又如何?能不能說說自己為什么沒搶到凳子?下次再參加的話要注意什么?

　　這位觀眾，你們組的組員獲勝了，你的心情怎么樣?想對他說些什么?這位同學(xué)，你支持的隊員成績怎么樣?想對他說些什么呢?如果下次請你進(jìn)行比賽，你會怎么做呢?哪位隊員給你留下最深刻的印象?哪位隊員最有趣?

　　請這位冠軍說說，玩好這個游戲關(guān)鍵是什么?

　　3.第二輪比賽開始。

　　比賽重新開始，各組商量好派誰了嗎?下面給兩分鐘時間，請各組內(nèi)成員互相交流，制定戰(zhàn)術(shù)。

　　比賽結(jié)束后，再度采訪， (設(shè)計意圖:通過隨機(jī)采訪，引導(dǎo)學(xué)生注意從不同的角度進(jìn)行觀察，為后面的寫做伏筆。)

　　(四)說說寫寫

　　1.說一說

　　游戲結(jié)束，感覺很高興吧?那就在腦海中把剛才游戲中讓你最關(guān)注的畫面，再回放一遍，然后前后桌四人互相交流一下，看看誰說得最生動、最有趣。 (設(shè)計意圖:先想后說，讓學(xué)生理清思路，組織好語言，把話說清楚。)

　　2.寫一寫

　　交流完了，笑夠了，就請同學(xué)們動筆把剛才快樂、有趣的場面記錄下來吧!師出示課件，指導(dǎo)擬題，指導(dǎo)作文的開頭， 指導(dǎo)作文的結(jié)尾，讓學(xué)生擬好作文的題綱。然后動筆寫，一會兒看看誰寫得最多，最有趣! 考慮到部分后進(jìn)生詞匯量不夠，課件出示好詞好句。

　　(五)比比學(xué)學(xué)

　　誰愿意展示一下自己的習(xí)作?指名交流。請同學(xué)說說這篇習(xí)作哪里寫的好?誰的意見和她不同?還有誰愿意交流?再來評價這位同學(xué)的作品，你從他這里學(xué)到了什么?

　　(設(shè)計意圖:通過評價這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會比較和借鑒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。)

　　(六)布置作業(yè)

　　1.回家修改自己的習(xí)作。

　　2.把自己的習(xí)作讀給爸爸媽媽聽。

設(shè)計作文 篇5

　　【同步指導(dǎo)】

　　題目1以“感受親情”為話題寫一篇記敘文，不少于600字。

　　寫作提示:

　　1、在大千世界、茫茫人海中，我們每個人顯得那么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量!作為中學(xué)生，在我們成長得歷程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母的正確引導(dǎo)，處處有父母的無私牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，滋潤著我們，激勵著我們。

　　2、這是一個人情味比較濃厚的作文題目，讓學(xué)生在寫作中經(jīng)歷一次情感沐浴，加深都親情的認(rèn)識。“親情”的內(nèi)涵比較寬泛，涵蓋了母愛、父愛、兄弟姐妹之愛等等，要寫好這篇文章，在選材上應(yīng)注意一下幾點:(1)選材要小。運用小中見大的技巧，通過具體事例，讓讀者與你一起感受親情的無私、偉大，比空喊親情的崇高要感人得多。(2)選材要典型。材料是用來表現(xiàn)主題、為主題服務(wù)的。因此選材必須緊緊圍繞“親情”這一主題，要從平凡的.小事中選擇那些典型的事件來寫，可以通過親人之間的教誨、勸導(dǎo)、建議、啟發(fā)等表現(xiàn)出來，也可以通過某些特定的場景、特定的形象、特定的動作表現(xiàn)出來，要體現(xiàn)親情之間的某種情結(jié)，充分表達(dá)作者思想感情的事就可以。(3)情感要真實。親情的可貴之處就在是“真”，越真越感人，越樸實越親切，切不可追求“驚心動魄”的效果而胡編亂造。在寫作時，要用自己的真情實實在在、真真切切地打動讀者。

　　3、字?jǐn)?shù)不少于600字。

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