設(shè)計(jì)作文常用（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外。我十分喜歡服裝設(shè)計(jì)�！胺b設(shè)計(jì)”對(duì)我這個(gè)不到10歲的孩子來說有些夸張，可是我對(duì)服裝設(shè)計(jì)十分著迷。沒事的時(shí)候，拿出幾張白紙，在上面畫上，我總能畫出很“漂亮”的衣服。當(dāng)你打開我的服裝“大全”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)很可愛的服裝，我不時(shí)想起那段往事… …。
一次我們一家去一個(gè)地方玩時(shí)，那里離我家很近，走著走著，我看見了一個(gè)姑娘，她身上穿著一件顏色很醒目的'上衣。一下子把我的靈感“拉”了回來，于是我從包里拿出一張白紙，就準(zhǔn)備停下來畫。這是媽媽看見我停下來著急的說：“快走吧！再不走就來不及了！”“我才不走哪，我要畫完了再走！”然后用紙條細(xì)細(xì)地畫出輪廓，最后用水彩筆畫出色彩。這是我仿佛看見一個(gè)美女在我面前翩翩起舞，便高興起來。
回到家，我把它當(dāng)作一件寶貝，媽媽還讓我把那個(gè)服裝扔了：“快扔了！”“不，我不仍，它很好看！”雖然在別人眼里有些可笑，卻在我心里是那么可愛。
我是一個(gè)喜歡服裝設(shè)計(jì)的小孩，以后我還要當(dāng)個(gè)大服裝設(shè)計(jì)師呢！
設(shè)計(jì)作文 篇2
中華民族的繁榮富強(qiáng)，是源于每個(gè)人的夢想，每個(gè)人的小小夢想，凝聚成偉大的中國夢。每個(gè)人為了彼此的夢想，我們奮斗、努力，即使沒有成功，至少我們?cè)?jīng)努力過，不會(huì)后悔。我的夢，中國夢，是一個(gè)充滿自由的地方，每個(gè)人都有自己的快樂、都有自己的生活、自己的領(lǐng)地，我們會(huì)在自由的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)的青睞，珍惜每一次的秒針的滴答，用我的青春詮釋自由的夢，用我自由的夢想，設(shè)計(jì)自己的未來。
夢，一個(gè)奇異的名詞，現(xiàn)在的我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它，每天努力的學(xué)習(xí)，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們自己的夢想與國家的夢想緊密相聯(lián)，而我，想做一名設(shè)計(jì)師。
我現(xiàn)在沒有天才般的智慧，也沒有獨(dú)特的才能，但是我有對(duì)夢想的執(zhí)著。
我要設(shè)計(jì)出一件件既漂亮又保暖的衣服，如果有一天，我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，我要為貧苦的人們獻(xiàn)出我的愛心，幫助他們度過漫長的冬季，抵過嚴(yán)寒，我要設(shè)計(jì)一件獨(dú)特的衣服，這件衣服上配帶上感應(yīng)器，穿這件衣服的人，能夠時(shí)刻感受到天氣的冷暖，衣服也會(huì)因溫度的改變而改變材料，而且這件會(huì)用最柔軟的材料，不會(huì)昂貴，讓每個(gè)人都會(huì)擁有它，讓每個(gè)人都感到家庭帶來的溫馨。
我要設(shè)計(jì)出一座大樓，要讓它成為世界上最高的建筑，要讓它成為中國在世界上的驕傲。它的內(nèi)部裝潢充滿濃厚的中國氣息，因?yàn)槟鞘侵袊慕ㄖ碇袊嗣�、中華民族。它的高聳意味著中國的高聳，中國將會(huì)在偉大的世界之林中，永久的屹立不倒。
我知道實(shí)現(xiàn)這些夢想很艱難，需要為此做出許多努力，但我心里只要想起它能為國家做出一些貢獻(xiàn)，我的血液便注入一脈動(dòng)力，變得火熱。
中國有許多偉大的人，我雖然不能像他們一樣，為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我能堅(jiān)持自己的.夢想，一點(diǎn)一滴的為中國建設(shè)添磚加瓦。我的夢想說大也大，說小也小。在許多眼中，它是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我會(huì)用我的毅力證明這一切。跌倒了，我會(huì)爬起來繼續(xù)前行。不會(huì)被外物所阻擋，不會(huì)因時(shí)間的推移而被埋沒。
我們家每個(gè)人都有夢想……爸爸媽媽的夢想是把這個(gè)家變得幸福，更加溫馨，他們所做的一切只是為了我和妹妹的健康成長�？此莆⑿�，卻也是他們奮斗的支柱。妹妹的夢想是成為一名醫(yī)生，為更多的人治病，讓他們不再受疼痛的折磨，解決更多的疑難雜癥，發(fā)現(xiàn)更多的新藥品，來治療更多的患者，使他們過上幸福的生活。
我有一個(gè)夢想，設(shè)計(jì)更多獨(dú)特的衣服，設(shè)計(jì)更多高聳的建筑，實(shí)現(xiàn)我的理想，為國家做貢獻(xiàn)，讓我的夢變得不僅是夢，想變得不僅是想，而是夢想。
我現(xiàn)在坐在教室，汲取著豐富的知識(shí)，這些知識(shí)是我將來實(shí)現(xiàn)夢想的所必須擁有的，我會(huì)設(shè)計(jì)衣服、建筑……但是我也想設(shè)計(jì)出中國夢想的偉大藍(lán)圖，讓中國更加富強(qiáng)。
我愿用盡一切力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，提升中國的國際地位，促使中國更好的發(fā)展，我們?cè)�，一切在于現(xiàn)在，努力從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持不懈的做下去，為了自己心中的中國夢，我們青少年是祖國的希望，是將來中華民族偉大復(fù)興所需要的人才。實(shí)現(xiàn)我的理想，設(shè)計(jì)出中國的未來，完成偉大的中國夢。
設(shè)計(jì)作文 篇3
我設(shè)計(jì)了一個(gè)兒童公園，非常安全，我領(lǐng)大家去看一看吧。
大門前有一個(gè)辦卡室，一元就可以辦卡，刷卡就可以免費(fèi)進(jìn)入數(shù)次。
大門的西南面有一個(gè)大湖，大湖分成兩半，被一條石橋隔開，左面是魚池，里面的魚的顏色有許許多多，紅的、白的'、紫的、黑的、金色的……種類繁多;右面是水上樂園，水上游戲設(shè)施非常多，水的深淺看你的高矮，如果太矮，水就把你沖到淺水區(qū)，特別安全。
大門的東北面，有一個(gè)兒童游樂場，有滑梯、迷宮、碰碰車……可多了，越往高越刺激，尤其安全。
大門的正南面，有一個(gè)大森林，中間有座小假山，假山上有一個(gè)小亭子，亭子里有五個(gè)長椅，一個(gè)圓桌，供人們休息和觀看山下美景。
大森林正西面是一個(gè)動(dòng)物園，那有小貓、小狗、熊貓、大象……這些動(dòng)物除了溫順的動(dòng)物以外，剩下的都被堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的大玻璃團(tuán)團(tuán)圍住，不是工作人員的誰都不可以進(jìn)入。
大廣場在中心，那里有一個(gè)餐廳還有一個(gè)超市，游客們餓了就可以吃點(diǎn)兒東西，餐廳和超市只要有卡就可以免費(fèi)吃自助餐。牛肉館的牛肉最好吃了。超市里的水跟零食都是干干凈凈，無添加。
如果吃完飯，就有自動(dòng)小火車把你帶到離你很遠(yuǎn)的大門，出門前，必須把卡拿出來在安全門上掃描一下，如果卡里記錄了你做壞事了，它就會(huì)把卡收回粉碎，用地下管道把你帶離，下一次再來，就得花更多的錢買卡。
我設(shè)計(jì)的兒童公園，是孩子們的天堂。
設(shè)計(jì)作文 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察周圍事物，多角度思考問題。
二、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)雞蛋，一把鐵錘
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們來做個(gè)試驗(yàn)，叫“鐵錘錘蛋錘不碎”，你們相信嗎？
二、學(xué)生討論
1．討論：“鐵錘錘蛋錘不碎”你相信嗎？為什么？
2．學(xué)生發(fā)表自己的看法。
三、動(dòng)手操作
1．請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)“錘蛋”。
2．觀察：看到什么？
3．你想說什么？其他同學(xué)表現(xiàn)怎樣？
四、明確原因
1．“鐵錘錘蛋錘不碎”有幾個(gè)意思？（①用鐵錘子錘蛋，蛋不碎。②用鐵錘子錘蛋，錘子碎不了。）
2．這時(shí)你想說什么？
五、練習(xí)應(yīng)用
1．小結(jié)：像“鐵錘錘蛋錘不碎”這樣一句話從不同角度理解有兩種或多種意思，這種現(xiàn)象叫“語言歧義”，平時(shí)要注意。
2．應(yīng)用。
�。�1）你能用藍(lán)墨水寫出紅字來嗎？
（2）講故事。從前有一人要請(qǐng)甲、乙、丙、丁四人來做客，可是到了開飯時(shí)間了還沒來，主人便嘮叨起來：“該來的，還不來�！辈磺�，這話被甲聽見了，心想：怎么，我不該來啊？就走了。過一會(huì)兒，主人問乙：“甲哪兒去了？”乙便如實(shí)相告，主人急了：“我沒說他呀！不該走的'走了�！币衣牶�，心想：“甲不該走，他走了，那么是我該走卻沒走啦？”于是乙也走了。主人再次進(jìn)屋，一看乙走了，非常著急，連聲說：“唉！誤會(huì)，誤會(huì)，我沒說他們倆，該來的不來，不該走的走了�！北宦牐骸皼]說他們，那是說我了�！北沧吡恕�
3．聽了上面的故事，你懂得了什么？
�。ㄐ〗Y(jié)：我們祖國的語言豐富，有的語言能表達(dá)不同的意思，應(yīng)用時(shí)要注意。）
六、寫成片段
把自己看到的、聽到的、想到的寫成片段。
附：學(xué)生習(xí)作
鐵錘錘蛋錘不碎，你相信嗎？
今天，在作文活動(dòng)課上，老師給我們做了這個(gè)試驗(yàn)。當(dāng)老師拿出一個(gè)雞蛋和一把鐵錘，說“鐵錘錘蛋錘不碎”時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛，多數(shù)人說絕對(duì)不可能。我想，老師今天是怎么了？難道要變魔術(shù)？反正我們感覺挺新鮮的。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師叫一位同學(xué)拿起錘子，往雞蛋上用力一錘，“嘩！”蛋汁流了一桌子，同學(xué)們哈哈大笑，齊聲問老師：“這是怎么回事？”老師笑著說：“你們看，不是鐵錘錘蛋錘子不碎嗎？”同學(xué)們恍然大悟，原來“鐵錘錘蛋錘不碎”中包含兩個(gè)意思。我怎么沒想到呢？
接著老師又講了兩個(gè)類似的故事，有趣極了。
沒想到我們祖國的語言文字這么有趣！
設(shè)計(jì)作文 篇5
《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》告訴我們，每個(gè)人都可以做設(shè)計(jì)師，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的不僅是一般意義上的設(shè)計(jì)，還有你的生活。設(shè)計(jì)是從生活中發(fā)現(xiàn)新問題的行為，額環(huán)鏡是由具體生活的人構(gòu)成的，它之所以能走向前方，就是因?yàn)橛屑夹g(shù)與設(shè)計(jì)的存在。設(shè)計(jì)的應(yīng)用很廣泛，也可以說成包羅萬象，它不是一個(gè)獨(dú)立存在的物體，與大自然；人類息息相關(guān)設(shè)計(jì)師們所說的設(shè)計(jì)都離不開我們的生活，從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)一個(gè)很完美的設(shè)計(jì)，當(dāng)然也離不開設(shè)計(jì)師的才能。我們的衣食住行都離不開設(shè)計(jì)，我們的物質(zhì)享受更離不開設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)是一個(gè)很抽象的詞，但當(dāng)設(shè)計(jì)師把它剖削了之后，它其實(shí)就在我們身邊，有時(shí)甚至?xí)良缍^，看你有沒有發(fā)現(xiàn)而已，設(shè)計(jì)也如此。設(shè)計(jì)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力之一，對(duì)于企業(yè)來說是一種重要的經(jīng)濟(jì)來源�？偟膩碚f經(jīng)濟(jì)、政治、文化都離不開設(shè)計(jì)。比如說；商品是市場的`主體，是消費(fèi)欲望的集合體，無論設(shè)計(jì)什么都要適合消費(fèi)者更能實(shí)現(xiàn)具有引導(dǎo)性的設(shè)計(jì)，作者還從國家的品牌來解析這個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槊恳粋�(gè)國家的形式不一樣、經(jīng)濟(jì)、文化都白一樣，所以設(shè)計(jì)出來的東西也要人們所接受。
正如作者所說的環(huán)保，這是當(dāng)今世界最關(guān)注的問題，需要我們慎重的考慮，其實(shí)環(huán)境也是設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力，所以作為一名設(shè)計(jì)師不但要對(duì)社會(huì)的敏感度，而且要順應(yīng)時(shí)代的變化。設(shè)計(jì)也不能因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展而陷入停滯。因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，我們要真正認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)本身在世界上所扮演的角色，發(fā)揮了什么技能，以及產(chǎn)生的價(jià)值，這些都是我們必須所要知道的。
但我對(duì)設(shè)計(jì)真的一點(diǎn)都不了解，但看完這本書后我深刻的了解到設(shè)計(jì)真的很廣泛，而且設(shè)計(jì)出來的商品都要符合時(shí)代的進(jìn)化，這些都是為了我們能擁有一個(gè)更為寬廣的視野，更好地觀察世界之美，同時(shí)我們要真正了解到設(shè)計(jì)的涵義，設(shè)計(jì)為了什么？怎么樣設(shè)計(jì)？這些都是要我們解決的問題。作者之所以一步步邁向設(shè)計(jì)中心，使自己成為一名真正的設(shè)計(jì)師，這都離不開他們的努力，所以我們要腳踏實(shí)地的學(xué)好設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)作文 篇6
坐車的一定有過這種經(jīng)歷，雨天上車收傘時(shí)很難：如果先收傘再上車，人會(huì)被雨淋，大雨時(shí)更慘；先上車再收傘也有問題，車?yán)飼?huì)被搞濕。而且濕漉漉的傘有時(shí)不好直接放在車?yán)�，為什么不將車子改良一下呢�?/p>
我想設(shè)計(jì)一種車，雨天上下車時(shí)，車頂會(huì)滑出一個(gè)由四根鐵棒支撐的防水布，高度可以讓一個(gè)成年人頂著傘也站得下。這樣，無論雨多大，我們也可以在防水布下慢慢收好傘再進(jìn)入車內(nèi)了�？墒�，一般車輛沒有配備專門放置雨傘的地方，所以車內(nèi)經(jīng)常會(huì)被傘搞濕，在這種車上就不用擔(dān)心這個(gè)問題，車頂有個(gè)可伸縮的圓筒，如果是短的`傘，就剛好可以放得下；如果是長傘也沒事，照樣放里面，只用輕輕一推，這個(gè)圓筒就會(huì)一節(jié)節(jié)地向前伸出去，足夠放下一把長傘了。而且，這個(gè)圓筒還有吸水功能，當(dāng)傘放入時(shí)，它會(huì)自動(dòng)抽水，把傘水抽干，排出，這樣，就不用擔(dān)心傘抽出時(shí)會(huì)有水甩出來了。
這個(gè)設(shè)計(jì)好吧？可不知能不能被用起來，如果你覺得這幾個(gè)功能不完善的話，就跟我一起商量來改進(jìn)，我們一塊去申請(qǐng)個(gè)專利。
【設(shè)計(jì)作文】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)的作文07-16
設(shè)計(jì)作文08-15
[精選]設(shè)計(jì)作文09-10