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設計作文600字（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的設計作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計作文600字 篇1
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。每一個人都有五彩繽紛的夢，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什么嗎？讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設計師。
在我的腦海里，經常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當一名服裝設計師。有人說：設計師像擁有馬良一樣的'神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設計師就好像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學文化，當什么服裝設計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設計師是經過我反復考慮后才決定的。本身就設計動漫人物的我，一直也對設計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設計的服裝在T臺上走來走去。
為了這個理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都會牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學習、練習畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負有心人的，是我這個服裝設計師的理想在我心中生根發(fā)芽。
“天高任鳥飛，海闊憑魚”我要展開理想的翅躍膀飛向天空……
設計作文600字 篇2
時間過得真快，轉眼到了20xx年。十年之后，我已成為了一名超一流的汽車設計師。
20xx年6月，在中國杭州舉辦了首屆國際汽車博覽會，作為一名忠實的車迷和頂級汽車設計師，我專為此次博覽會設計了一款“卡通小轎車”。這是一款新型的“低碳環(huán)保車”，專為上下學的小學生定制。既安全又漂亮，外形就像一只可愛的小海豚，流線型的車身加上各種各樣艷麗的顏色，小朋友們看了個個都喜歡。
別看車小，五臟俱全，車里有學習機、傳真機、電腦、課堂教學模擬室等等最先進的設備。除了安全性和舒適性外，使用的方便性也超出了人們的想象。駕駛它只需簡單地寫幾個字就搞定了。
當小朋友背上書包坐進車內時，不需要像一般的汽車那樣要用方向盤和油門踏板、剎車踏板，只要把一張像一分硬幣大小的磁盤插入車載電腦，再輸入目的地就可以了。車一起動，電腦就馬上顯示出天氣和路況，并根據(jù)GPS衛(wèi)星定位導航系統(tǒng)自動選擇路線，它能在一千米外感應障礙物，提前減速、避開或轉彎，永遠也不會與其它物體相碰，好像在一條無形的軌道上行駛一樣，快速、安全地到達目的.地。
汽車的燃料既不是汽油，也不是高耗能的電池，而是垃圾分類后的混合物和二氧化碳結合后的化學氣體，完全是廢物再利用的新能源，絕不污染大氣環(huán)境。更為奇妙的是，車身底部裝有一圈特殊轉換器，它能把汽車行駛時產生的噪音和灰塵吸附在一起，并轉換成電能儲存起來，不但可以使汽車在夜間用作照明，萬一汽車在半路上用完燃料了，還可以臨時當作動能讓汽車繼續(xù)運轉。
博覽會后，我邀請了一位小學生朋友，他上了車，輸好目的地，開著我研究設計的小海豚，興高采烈地回家了。
設計作文600字 篇3
教學創(chuàng)意：
運用符號法批改作文，學生根據(jù)符號要求在課上修改，并打分。以此，充分調動學生修改作文的積極性，培養(yǎng)寫作興趣，養(yǎng)成好的寫作習慣。
教學目標：
1．學習修改作文的方法；
2．進行合作交流實踐，嘗試大膽表達；
3．小組評比、推優(yōu)，激勵全體。
教學重點：
1．原文中修改；
2．交流評比。
課前準備：1。熟習修改符號的意思；2。課前5分鐘。
教學設計：
一．本周話題演講（科代表安排三名學生上臺演講。）
二．導入
同學們，抗日名將吉鴻昌曾說：“路是走出來的，歷史是寫出來的。”作文呢？一說起作文來，大家就有一點點頭痛，是不是呀？不要著急，把文章寫好，并不是一件難事。那么，作文是怎樣出來的呢？（學生吵吵。）作文是改出來的。今天，我們就來上一節(jié)作文修改課。
三．同桌互批、評分
按符號要求，在原文上進行認真修改，并根據(jù)評語打分。教師讓5分以上的.學生舉手。
四．小組討論、評比
四人一組，對本組每篇作文討論、評比。要求各抒己見，熱烈討論，評出小組本次優(yōu)秀文章。
五．小組間交流、評比
交換優(yōu)秀文章，每三組評出一篇最佳文章。
六．宣讀最佳文章
七．教師小結：
同學們，這節(jié)課我們對本學期第二次作文《我》做了修改評比。在這一過程中，大家對作文修改做了體驗，了解了作文修改的重要性。這里，我還要問大家：“作文是怎么出來的呢？”（作文是改出來的。）我非常相信，未來，不，不遠的未來，你們中會有幾個小作家出來。
八．作業(yè)
構思寫關于國慶的文章，向我們《鴻鵠報》國慶�？陡�。
設計作文600字 篇4
一、 教學目標：
(一) 認知目標：
觀察積累，依據(jù)生活積累展開想象，提高創(chuàng)新思維能力。能自由運用一定的表達方式寫一篇想象文，做到想象豐富合理，內容具體。
(二) 情感目標：具有熱愛生活的思想感情，提高創(chuàng)新思維意識和創(chuàng)新精神。
二、 教學重難點、訓練點：
(一) 重難點：想象豐依據(jù)生活構想內容。
(二) 訓練點：重點內容具體表達。
三、 教學準備：《神筆馬良》的故事
四、 教學時間：40分鐘。
五、 教學過程：
(一) 補充題目，明確要求。
根據(jù)學生自定的題目，理解什么是想象文。根據(jù)學生的理解，歸納出寫想象文的一般方法：依據(jù)生活構想內容，具體表達。
(二) 運用方法，想象內容。
1、 獨立思考，構想內容。
2、 同桌交流，互相補充，解決訓練難點。
3、 典型評議，找出問題。
4、 針對問題，討論如何把想象的重點內容寫具體。
5、 根據(jù)學生發(fā)言，歸納出寫具體的方法：“尋找問題，解決問題，分解過程，形象描繪。”
(三) 確定重點，起草練筆。
(四) 反饋評價，完成習作。
板書設計： 假如我是——
...................依據(jù)生活
....................構想內容
..................具體表達： 尋找問題 解決問題
................ ................. 分解過程 形象描繪
教學模式基本框架： 自由命題——自主構想——自由表達——合作討論
自主合作的教學模式，有利于充分發(fā)揮學生的`內在潛能。自由命題，自主構想內容，自主選擇表達形式，合作討論重點難點，有利于拓寬學生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
設計作文600字 篇5
二十二世紀的我，已經是一位聞名中外的服裝設計師了！
我設計的衣服不但款式時尚新潮，而且實用耐用，深受顧客的喜愛。其中有三款衣服暢銷全球，更是供不應求。接下來我將向大家介紹下我設計的這三款衣服。
第一款的衣服名為“長命百歲衣”。顧名思義，就是老人一旦穿上它就可以“長命百歲”！因為這種衣服具有保健養(yǎng)生的功能，對于老人的身體健康狀況可以適時做出警報：如發(fā)燒、體冷、身體疼痛都可以發(fā)出不同的警示音。這樣就可以及時讓老人得到相應的救助。更高級的就是這種衣服所以出的信息都可以與手機匹配！這樣也可以讓老人的子女們隨時隨地了解情況！對了，這種衣服是采用最先進的材質，免洗耐臟，還能做到冬暖夏涼呢！
第二款衣服是專為小朋友設計的，叫“無處可藏衣”。衣服上裝有GPS定位系統(tǒng)和安全報警裝置，一旦有可疑人員靠近小孩，衣服上的安全裝置就可以根據(jù)孩子的喜怒哀樂做出相應的警示音，這樣，媽媽們就不用擔心孩子在外面是否安全了。同時不論孩子到哪都可以通過定位系統(tǒng)準確找到。也不怕孩子走丟或被拐賣了！
第三款衣服叫“忘憂衣”。這是專為忙碌的父母們而設計的。爸爸媽媽們穿上它，衣服會自動開啟放松功能：有輕松音樂、循環(huán)按摩、調整呼吸等，這樣所有的煩惱都將拋到九霄云外，做回輕松的`自己。
正因為我設計的這些衣服在國內外很受歡迎，所以我經常出國考察學習，我也成了一位遠近聞名的服裝設計師。在琳瑯滿目的商場里，無論誰看到我設計的衣服，都會愛不釋手。并且，我設計的這些衣服并不貴，在國內只要10元就能買1件，即使在國外，也只需19美元。要是對于一些貧困山區(qū)的孩子與孤寡老人還可以免費領取呢！
怎么樣？我設計的衣服你喜歡嗎？我這樣的設計師你喜歡嗎？要是你也喜歡的話，別忘記買一件喲！
設計作文600字 篇6
可能是女孩的天性，我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來為芭比娃娃設計各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟，所以他理所當然地成了我的模特兒。每個周末我都會抽出時間給他做一番精心的打扮，有公主造型，有王子造型，還有乞丐造型，而且弟弟很樂意接受我為他做的各種裝扮。于是我覺得做一個服裝設計師給人帶去新鮮感是很有意義的。
將來如果真的能成為服裝設計師，我倒是想設計一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒什么區(qū)別，但是用途可多了。我要為它設計橙青紅紫四種顏色的按鈕，首先介紹的橙色是變形按鈕，它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了，它會變成雨衣狀為人們遮風擋雨，如果出去露營忘記帶帳篷了，它還可以變成帳篷讓人們有個安全的住處并且度過一個美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕，當人們覺得衣服臟的.時候點一下它，就會自動清洗烘干，方便快捷。接下來是紅色按鈕，也就是可以根據(jù)需要調節(jié)溫度的一個裝置。無論外界的溫度過高還是過低，只要點下這個按鈕，就會一直讓衣服保持在26度左右，簡直就是人們隨身攜帶的空調，大大增加了人們的舒適感。最后一個是紫色按鈕，它有呼叫功能，如果人們感覺身體不適，點下它，它就會向外界發(fā)出聲音，申請救援，這個功能其實更適合老年人使用。
這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧！如果人們能擁有這件衣服，想必會讓自己的生活更加多姿多彩！
如果將來成為服裝設計師的我所設計出來的衣服能給人們帶來這么多的便利該有多好！所以現(xiàn)在我也要努力學習，爭取長大以后去實現(xiàn)這個愿望！
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