《唱臉譜》教學設計(合集)
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那要怎么寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《唱臉譜》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目的：
�。保ㄟ^欣賞臉譜，使同學了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式。
�。玻ㄟ^學唱《唱臉譜》，讓同學了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)同學熱愛民族音樂藝術的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。
�。常ㄟ^畫臉譜，引導同學體驗音樂、美術這兩種訴諸不同感官的藝術學科的結合，培養(yǎng)同學對綜合藝術的審美感受。
教學重點：
�。保私饽樧V知識，認識臉譜在京劇中的作用。
２．在歌曲演唱中分辨不同臉譜的不同表示力。
教具準備：多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶、畫筆、白紙等
教學過程：
一、賞析與導入──看臉譜
�、褰M織教學：在京劇音樂聲中開始上課
㈡資料展示：多媒體展示收集到的有關臉譜的知識
1、臉譜的發(fā)生；2、臉譜的顏色 ；3、臉譜的樣式
二、活動與體驗──唱臉譜
㈠新授引入
今天我們就一起來學習一首歌曲──《唱臉譜》（多媒體投影），了解一下歌曲中涉和到的臉譜人物。
�、娓枨冻�
1、談話：聽完這首歌曲，你從中知道了哪些有關臉譜和人物的知識。
2、同學自由談
㈢學唱新歌
1、同學先在教師的鋼琴伴奏中視唱旋律，然后隨教師指揮一起唱。
2、難點突破，前半拍休止
3、隨鋼琴唱詞（體會京劇風味的流行歌曲的特點）
4、齊唱歌曲（加深情感體驗）
三、考慮與創(chuàng)作──畫臉譜
�、逍蕾p：錄音播放京劇唱段，同學考慮劇中人物的臉譜可以看出他是什么形象？
�、鎰�(chuàng)作：（背景音樂與播放京�。�
1、同學在音樂聲中分組畫臉譜。
2、在音樂中同學展示作品，師生共評。
四、反饋與小結──演臉譜
�、逋瑢W戴自制臉譜唱歌曲，教師伴奏。
�、嫘〗Y（多媒體投影展示）
今天,我們一起愉快地學習了《唱臉譜》這首歌曲，學到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術的廣博精深，希望同學們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術的人……
五、結束課業(yè)
在京歌《唱臉譜》音樂中同學走出教室。
【《唱臉譜》教學設計】相關文章：
《唱臉譜》教學設計01-19
《唱臉譜》教學設計與反思01-29
《唱臉譜》教學設計通用03-16
初中音樂《唱臉譜》教學設計05-04
唱臉譜音樂教學反思06-28
音樂《唱臉譜》教學反思07-26
《京劇臉譜》教學設計01-23
京劇臉譜美術教學設計07-04
小學音樂課唱臉譜評課稿07-22