設(shè)計作文5篇【熱】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的設(shè)計作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂例文《找“餓” 》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個有意思的童話故事。

　　3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生敢想、愛說、樂寫。

　　教學(xué)流程：

　　一、 消息激趣：

　　同學(xué)們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運用了擬人手法)那你們會編童話嗎？(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級的小朋友就根據(jù)這兩個熊貓玩具，編了一篇挺有意思的作文，并且還發(fā)表在《小小童話林》雜志上，同時還作為我們現(xiàn)在教材中的習(xí)作范文。想不想讀？(學(xué)生可以打開書122頁，也可以看屏幕顯示)

　　二、 范文引路：

　　1、請學(xué)生讀例文《找“餓” 》并思考：

　�。�1） 這個童話故事講了一件什么事？熊貓娃娃為什么要找餓？又是怎么找餓的呢？結(jié)果又是怎樣的呢？

　�。�2） 你認(rèn)為小作者哪個自然段寫得非常好？為什么？（找出動作、語言、神態(tài)的詞）

　　2、 同學(xué)們，同樣是兩只熊貓玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事，你是不是覺得很有意思？是不是很佩服小作者的.想象力？其實我們在座的小朋友也是很棒的，相信你們今天編的故事一定會比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心？（出示好消息）

　　好消息：《小小童話林》里又要征選童話故事啦，誰的想象力最豐富，誰的故事最有意思，誰就是這個《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將制成動畫片。

　　同學(xué)們，想不想讓你的故事被編入《小小童話林》，也制成動畫片？咱們趕快行動吧，

　　三、提示課題，展示玩具。

　　1、今天，就讓我們來擺一擺，說說它們的童話故事吧。（板書：擺玩具 編童話）

　　師出示兩個動物玩具，讓學(xué)生大膽想象他們之間可能會發(fā)生的事，同時讓學(xué)生上前板書。

　　選中黑板上一個最有趣味的題目作深化理解寫作過程。（首先是想他們之間會發(fā)生一件什么事？再說清楚為什么會發(fā)生這件事？接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過，最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣？重點是寫清楚事情的經(jīng)過部分，出示《找餓》的重點段落。相機鞏固動作、神態(tài)及語言的具體）

　　出示 溫馨提示：

　　動物選好了，我們就要想象一下，它們之間可能會發(fā)生一件什么事。再寫清楚為什么會發(fā)生這件事？接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過，最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣？重點是寫清楚事情的經(jīng)過部分，注意主人公的動作、神態(tài)及語言哦！

　　2、下面就請同學(xué)們自己擺一擺玩具、編一編童話�？梢宰约壕�，可以和同桌合作、交流兩分鐘，試著編童話故事。（教師巡視，適時點拔）

　　3、學(xué)生靜思默想，寫出童話的經(jīng)過部分。（出示積累）

　　4、交流童話中最精彩的片段。注意先說出童話的題目，再共享你的精彩片段好嗎？

　　四、 活動總結(jié)：老師聽了你們編的故事，想對你們說：“小小童話故事家”們，你們可真棒！如果把你們編的故事完整地寫下來，送到《小小童話林》雜志社去，你們一定會成為真正的“童話大王”。這個故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我們在座的同學(xué)，一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差！

　　請同學(xué)們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽，聽取他們的意見，好好修改草稿。改好后把文章謄寫在作文本上。

設(shè)計作文 篇2

　　我想設(shè)計一種智能運動鞋。這種鞋子會讓穿上的人跑得飛快，如果一個人要去某個地方，就只需要穿上這個鞋子跑過去，跑得比車子還快！一下子就能輕輕松松跑到你想去的地方。如果你跑錯方向了也沒關(guān)系，智能運動鞋將自動將你調(diào)轉(zhuǎn)方向。智能運動鞋還有幫助你上體育課的功能，如果你偷懶了，鞋子會馬上提醒你快認(rèn)真上課。這雙鞋子到了你需要鍛煉的時候，就會關(guān)閉自動功能，還會示范一些標(biāo)準(zhǔn)的動作給你看，這樣能防止你作弊。

　　有了智能運動鞋，世界將變得更美好了，以后的大馬路上再也不堵車了，而且還很環(huán)保，上學(xué)的.同學(xué)各個都成了“飛毛腿”。這樣多方便呀！出行不用車，把鞋子一穿，再跑到那個地方，一眨眼的功夫就到了。上體育課都不用老師了，每個人都有自己的“老師”，智能運動鞋有自己的各個項目——教程、語音、訓(xùn)練模式、還會給出你的成績，未來的體育課，只需要每天上十分鐘就能抵上現(xiàn)在的一節(jié)課。

　　我認(rèn)為這樣十分可行，無論你干什么都好，只要給這種智能運動鞋放上未來的加速器和喇叭，再加個感應(yīng)器，那么跑步、跳繩、跳高等好多項目，你一學(xué)就全學(xué)會了！鞋子里會有語音提示你怎么做，并且會帶動你的腳去做。你運動后，它還會自動記錄成績。

　　我的設(shè)計，未來真的會有嗎？

設(shè)計作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識：

　　1、增強口語表達的能力。

　　2、培養(yǎng)細心觀察的習(xí)慣，能抓住景物特點進行描寫。

　　3、積累語言，增強書面語言的表達能力。

　　情感：

　　1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的`大好河山而驕傲。

　　2、在口語交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。

　　教學(xué)重難：

　　在細心觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點，進行習(xí)作，順序清晰，生動具體。

　　教學(xué)時數(shù)：2課時

　　課前準(zhǔn)備：觀察校園

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　口語交際

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話引入：春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。

　　二、讀課題，明要要求。

　　1、自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（春游計劃）

　　2、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？

　　（1）時間、地點

　�。�2）準(zhǔn)備工作

　�。�3）開展的活動

　　3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補充）

　　三、分小組討論

　　1、提出要求

　　（1）圍繞中心話題進行討論。

　�。�2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。

　�。�3）學(xué)會傾聽

　　（4）作好記錄，形成書面計劃草案�？梢员砀竦男问竭M行。

　　時間

　　地點

　　活動內(nèi)容

　　準(zhǔn)備工作

　　分工

　　其它

　　2、自由組合。并選出組長。

　　3、進行討論。

　　4、各小組進行匯報。

　　5、評一評：取長補短，統(tǒng)一意見，形成班級的春游方案。

設(shè)計作文 篇4

　　我在城市的中心，建了一座現(xiàn)代化的電腦住宅，它既安全又實用。

　　在大門口，有一臺小型攝像機，它可以記錄下全家人的樣子，如果你沒有在攝像機里登記過你的信息，即使你知道密碼也無法進入。

　　進入客廳，優(yōu)美動聽的音樂就會在你的耳邊回蕩，你就會把所有的疲憊和不快統(tǒng)統(tǒng)趕走。再往里走，你就會發(fā)現(xiàn)客廳里只有幾件常用的家具，如茶幾、餐桌等都沒有，你肯定會想沒有餐桌，吃飯時怎么辦呢？別擔(dān)心，你只要按一下電腦上的按鈕，你所需要的東西會立刻出現(xiàn)在你的眼前，等到使用完畢，再按一下按鈕，它們就會消失的無影無蹤。

　　走入臥室，床是折疊式的，只有一個小方塊放在床頭柜上，它也是電腦控制的'，只要點一下床頭柜上的遙控器，那小方塊馬上就變成一張又寬又大又舒適的大床，你就可以躺上去美美地睡上一覺。

　　現(xiàn)在我們再來看看浴室吧！洗澡水是可以通過"預(yù)約"的，只要設(shè)定好時間和水溫，你一下班就可以洗上舒服的熱水澡，如果有急事不能按時回家，電腦也會給你恒溫，保持水的溫度。浴室還有一個特殊的功能，那就是當(dāng)你跳入洗澡水中，電腦就會給你做起全身體檢來，如果一切正常，電腦上就會出現(xiàn)綠燈，如果身體有問題，就會亮起紅燈，還會響起報警聲，提醒你去醫(yī)院就診。

　　你喜歡我設(shè)計的電腦住宅嗎？如果喜歡，那就快點預(yù)約吧！

設(shè)計作文 篇5

　　假如我是一名城市設(shè)計師，我會先把馬路擴寬成六十米，再把人行道擴寬成十米，非機動車道擴寬成十五米，這樣一來，交通事故的發(fā)生率就減少了。我還要把每個車道兩邊種上樹，用樹來隔離每個車道。

　　假如我是一名城市設(shè)計師，我會蓋一幢有一千層的樓房。第一層到三百層送給老爺爺、老奶奶�。蝗�百零一到七百層給乞丐住，粉惻成墨綠色的；至于剩下的七百零一到一千層送給孤兒住，粉刷成紅色的。我要把陽臺造的寬一點、大一點，在每層的陽臺都是一個小花園，每隔五十層是一個大花園，到最頂層是一個建身場，有單、雙杠，復(fù)制劃船機、跑步機……你這時肯定要問了，建這么高，東西那么多，難道不怕不平衡嗎？不會的，因為大樓的底座是四個三角架支撐。

　　假如我是一名城市設(shè)計師，我會盡可能的.讓辦公大樓、商場、游樂園少占土地面積，把它們?nèi)�建到空中。在陸地上，我要種上許許多多的樹木花草來凈化空氣。春天，翠竹冒出了一個個尖塔似的小腦袋；夏天，一朵朵出污泥而不染的荷花爭奇斗艷；秋天，桂花香飄十里，整個城市彌漫著香氣；終天，臘梅迎著風(fēng)雪歌唱。

　　假如我是城市設(shè)計師，我不會讓那此名勝古跡流失，我要把它們?nèi)�移到空中，這樣就不會被破壞了。

　　“陳家豪，快醒醒！”我睜開眼才明白原來是南柯一夢呀！

【設(shè)計作文】相關(guān)文章：

設(shè)計的作文07-16

設(shè)計的作文11-15

設(shè)計作文經(jīng)典11-17

（精選）設(shè)計的作文11-16

(精選)設(shè)計作文11-16

（經(jīng)典）設(shè)計作文08-22

【精選】設(shè)計作文08-23

設(shè)計作文[精選]08-21

設(shè)計作文[經(jīng)典]08-20

設(shè)計作文(精選)08-18