教師培訓(xùn)細(xì)則
教師培訓(xùn)細(xì)則1
為了加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)的管理，規(guī)范外出學(xué)習(xí)行為，提高參觀學(xué)習(xí)效率，注重外出成果總結(jié)，特制定如下細(xì)則：
一、參加各類培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)必須由主管部門校長(zhǎng)仔細(xì)審核，論證外出學(xué)習(xí)的必要性，審批簽字后，方可外出。
二、派出的人員以及人數(shù)由主管校長(zhǎng)簽字確定，若未確定具體人員，遵循教師以教研組（或年級(jí)組、處室）為單位輪流外出的原則。
三、外出學(xué)習(xí)必須到教務(wù)部門辦妥相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。
四、外出學(xué)習(xí)人員，應(yīng)秉承務(wù)實(shí)上進(jìn)的'態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長(zhǎng)見聞學(xué)識(shí)，真正提高自己的業(yè)務(wù)技能。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)員學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、外出學(xué)習(xí)歸校，要認(rèn)真整理學(xué)習(xí)資料，要求寫出1500字以上的書面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)感悟，對(duì)相關(guān)學(xué)科或部門提出的可行性建議，并將書面總結(jié)報(bào)告（附總結(jié)報(bào)告軟盤）交教務(wù)處登記驗(yàn)收，由教務(wù)部門開出驗(yàn)收回執(zhí)�？偨Y(jié)材料將分類作為資料庫(kù)材料上網(wǎng)發(fā)表。
六、對(duì)于高層次、高級(jí)別的外出學(xué)習(xí)，將由外出學(xué)習(xí)者在市內(nèi)、校內(nèi)作專題匯報(bào)總結(jié)，為了總結(jié)的生動(dòng)性與成果化要求學(xué)習(xí)匯報(bào)者作出圖文并茂的相關(guān)課件，以強(qiáng)化輻射效應(yīng)。其他級(jí)別的學(xué)習(xí)匯報(bào)要求在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。
七、外出學(xué)習(xí)人員須有教務(wù)部門出具的總結(jié)報(bào)告驗(yàn)收單，方可到總務(wù)部門辦理相關(guān)報(bào)銷手續(xù)。
教師培訓(xùn)細(xì)則2
一、學(xué)分登記管理對(duì)象及學(xué)分要求
1、登記對(duì)象：普通中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育取得教師資格的在職在崗教師；中等職業(yè)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、化學(xué)等門公共基礎(chǔ)課程取得教師資格的在職在崗教師；中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、儀電裝備部門、教育考試部門、少年宮（活動(dòng)中心）、素質(zhì)教育基地等校外教育機(jī)構(gòu)取得教師資格的在職在崗教師。
2、學(xué)分要求：中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分實(shí)行分年度登記、五年一周期核定的管理制度。教師每年參加培訓(xùn)所獲學(xué)分不得少于學(xué)分，五年一周期累計(jì)學(xué)分不少于學(xué)分，對(duì)在五年周期內(nèi)學(xué)分同時(shí)滿足上述兩條規(guī)定要求的教師準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。另外，新任教師必須參加的適應(yīng)性培訓(xùn)不少于學(xué)分。
二、學(xué)分認(rèn)定項(xiàng)目及計(jì)算辦法
1、市、區(qū)縣（市）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類培訓(xùn)，包括全員崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育行政干部培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、其他專題專項(xiàng)培訓(xùn)等規(guī)范化培訓(xùn)，憑結(jié)業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。
2、國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)、省培項(xiàng)目培訓(xùn)，憑結(jié)業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。
3、與教案專業(yè)對(duì)口或相近的國(guó)民教育學(xué)歷提升培訓(xùn)（小學(xué)教師參加大專及以上學(xué)歷教育、初中教師參加本科及以上學(xué)歷教育、高中教師參加研究生學(xué)歷或?qū)W位教育），可按實(shí)際參加培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分，每學(xué)時(shí)計(jì)學(xué)分。學(xué)時(shí)數(shù)以就讀學(xué)校出具的學(xué)時(shí)證明書為依據(jù)。
4、參加任職學(xué)校的校本研訓(xùn)，經(jīng)教育行政主管部門或其指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核合格后可認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。年內(nèi)每個(gè)教師的校本研訓(xùn)學(xué)分不得超過學(xué)分。
5、由市、區(qū)縣（市）教育行政師資培訓(xùn)主管部門直接安排，或事前報(bào)市、縣級(jí)教育行政師資培訓(xùn)主管部門批準(zhǔn)備案（中學(xué)教師培訓(xùn)班報(bào)市教育局教師工作處、小學(xué)教師培訓(xùn)班報(bào)區(qū)縣（市）級(jí)教育局），由其他高校、教科研部門等組織的中小學(xué)教師培訓(xùn)班，憑結(jié)業(yè)證書可認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。
6、應(yīng)聘擔(dān)任各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的教師培訓(xùn)項(xiàng)目的專題講座、教案輔導(dǎo)或班級(jí)管理工作，擔(dān)任集中面授專題講座者每半天計(jì)個(gè)學(xué)分，課程專家、輔導(dǎo)員與管理員按承擔(dān)任務(wù)的實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分，學(xué)時(shí)數(shù)以聘任單位出具的證明為據(jù)。一個(gè)年度內(nèi)，多次承擔(dān)同一內(nèi)容的教案、輔導(dǎo)工作，不重復(fù)計(jì)算其學(xué)分。年度最高不超過學(xué)分。
7、參加市級(jí)名師工作室教案研討與培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)年度考核合格，名師團(tuán)隊(duì)成員每人每年計(jì)學(xué)分，學(xué)員每人每年計(jì)學(xué)分。學(xué)時(shí)證明由首席名師提供。
8、名優(yōu)教師、骨干教師承擔(dān)“志愿支教送教下鄉(xiāng)”專題講座、示范課教案者，每次計(jì)個(gè)學(xué)分，年度最高不超過個(gè)學(xué)分。一個(gè)年度內(nèi)，多次承擔(dān)同一內(nèi)容的教案、講座工作，不重復(fù)計(jì)算其學(xué)分。學(xué)時(shí)證明由組織單位提供。
9、參加省級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)考試，取得合格證書者，核發(fā)學(xué)分。
10、普通中小學(xué)、特殊教育類、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研室、教科所、電教館、少年宮等教師及實(shí)驗(yàn)員系列的教輔人員參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)課程培訓(xùn)，經(jīng)審核后，可按實(shí)際培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記專業(yè)課的學(xué)分（如果只有培訓(xùn)天數(shù)的，每天按學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分）。
11、由組織（學(xué)校）安排到民族地區(qū)、貧困地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校全職支教的教師，憑教育行政部門文件，每年登記學(xué)分。
未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及學(xué)歷提高培訓(xùn)非國(guó)民教育系列等，不得進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記；學(xué)歷補(bǔ)償教育不計(jì)學(xué)分。
三、學(xué)分取得途徑
學(xué)分的取得途徑包括直接取得和認(rèn)定換取。
1、直接取得：國(guó)培項(xiàng)目、省培項(xiàng)目及市、區(qū)縣（市）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（長(zhǎng)沙教育學(xué)院、長(zhǎng)沙市小學(xué)教師培訓(xùn)中心、長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校、長(zhǎng)沙廣播電視大學(xué)以及各區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校）由教育行政主管部門授權(quán)舉辦的各類培訓(xùn)，由培訓(xùn)單位頒發(fā)中小學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書者，依據(jù)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書登記的學(xué)時(shí)數(shù)直接計(jì)算學(xué)分，每學(xué)時(shí)計(jì)學(xué)分。
2、認(rèn)定換�。涸瓌t上按區(qū)縣（市）劃分，到當(dāng)?shù)亟逃姓块T指定的學(xué)分管理單位認(rèn)定換取。認(rèn)定換取的依據(jù)為本細(xì)則中的'“學(xué)分認(rèn)定項(xiàng)目及計(jì)算辦法”，每年月份單位統(tǒng)一組織教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定換取工作。xx市直幼兒園、中小學(xué)校（含中職學(xué)校）、特殊教育、區(qū)縣（市）屬各高中學(xué)校（含中職學(xué)校）、中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、儀電裝備部門、教育考試部門、少年宮（活動(dòng)中心）、素質(zhì)教育基地等機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育學(xué)分由長(zhǎng)沙教育學(xué)院認(rèn)定換取。xx區(qū)縣（市）的幼兒園、小學(xué)、初中教師的繼續(xù)教育學(xué)分由所在地教育局指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定換取。
四、學(xué)分登記程序
學(xué)分登記按照行政隸屬原則進(jìn)行，每年的月份為學(xué)分登記審核月。
1、學(xué)分登記審核上報(bào)
1）xx本人申請(qǐng)。教師在全市統(tǒng)一規(guī)定的期限內(nèi)，憑培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書、校本研訓(xùn)學(xué)分證明書、學(xué)時(shí)證明書、學(xué)分認(rèn)定證明（以下統(tǒng)稱為證書），向所在學(xué)校申請(qǐng)學(xué)分登記。
2）xx學(xué)校審查。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)教師年度內(nèi)參加培訓(xùn)的情況逐一進(jìn)行全面審查，并對(duì)其提交的證書核實(shí)后，造具《湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記系統(tǒng)教師年度培訓(xùn)學(xué)分導(dǎo)入表》，連同證書原件、復(fù)印件（份）送區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）指定的教師培訓(xùn)學(xué)分登記機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱登記機(jī)構(gòu)）登記。市直學(xué)校直接報(bào)長(zhǎng)沙教育學(xué)院登記。
3）xx區(qū)縣（市）登記機(jī)構(gòu)登記。區(qū)縣（市）登記機(jī)構(gòu)在全面審核學(xué)校提交的教師培訓(xùn)學(xué)分登記材料的基礎(chǔ)上，逐一將教師的年度培訓(xùn)學(xué)分登記在其《湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)登記證書》上，并為教師建立培訓(xùn)學(xué)分登記文本檔案，同時(shí)錄入“湖南繼教信息管理系統(tǒng)”。長(zhǎng)沙教育學(xué)院完成市直學(xué)校的學(xué)分登記工作。
4）xx區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）審核。區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）每年底對(duì)本區(qū)縣（市）中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記情況進(jìn)行集中審核，并予以確認(rèn)。市直學(xué)校由長(zhǎng)沙市教育局完成審核工作。
5）xx市教育局確認(rèn)、上報(bào)。年度學(xué)分登記結(jié)束后，區(qū)縣（市）教育局通過“湖南繼教信息管理系統(tǒng)”將本區(qū)縣（市）中小學(xué)教師年度培訓(xùn)學(xué)分登記情況報(bào)長(zhǎng)沙市教育局。長(zhǎng)沙市教育局匯總市直和區(qū)縣（市）中小學(xué)教師年度培訓(xùn)學(xué)分登記情況于次年月底前報(bào)省教育廳備案。
2、周期學(xué)分核定與結(jié)業(yè)核準(zhǔn)
五年一周期期滿，對(duì)教師逐一核定周期培訓(xùn)學(xué)分，核準(zhǔn)結(jié)業(yè)。核定周期學(xué)分和核準(zhǔn)結(jié)業(yè)按下列程序進(jìn)行：
1）xx學(xué)校申報(bào)。學(xué)校依據(jù)《登記證書》年度學(xué)分登記信息，對(duì)教師進(jìn)行周期學(xué)分審核后，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一向區(qū)縣（市）登記機(jī)構(gòu)申報(bào)周期學(xué)分核定和結(jié)業(yè)核準(zhǔn)。
2）xx區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）審查。區(qū)縣（市）登記機(jī)構(gòu)（或主管部門）根據(jù)“湖南繼教信息管理系統(tǒng)”上的年度學(xué)分登記信息，逐一核實(shí)教師的周期學(xué)分，提出是否準(zhǔn)予其結(jié)業(yè)的意見，報(bào)區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）審查；區(qū)縣（市）教育局（或主管部門）審查同意后，報(bào)長(zhǎng)沙市教育局。市直學(xué)校學(xué)分審查工作由長(zhǎng)沙教育學(xué)院負(fù)責(zé)完成。
3）xx市教育局確認(rèn)。長(zhǎng)沙市教育局對(duì)全市每位教師五年一周期培訓(xùn)學(xué)分完成情況進(jìn)行全面審核，對(duì)達(dá)到規(guī)定要求者在“湖南繼教信息管理系統(tǒng)”上予以確認(rèn)，并上傳至省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心。
4）xx省復(fù)核備案。省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心對(duì)我市教育局確認(rèn)的結(jié)論進(jìn)行復(fù)核備案。復(fù)核合格者，由區(qū)縣（市）登記機(jī)構(gòu)在教師的《湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)登記證書》上簽署“準(zhǔn)予結(jié)業(yè)”意見（市直由長(zhǎng)沙教育學(xué)院負(fù)責(zé)），加蓋“湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理專用章”并對(duì)外公布。
五、學(xué)分管理措施
1、成立管理機(jī)構(gòu)
xx成立長(zhǎng)沙市學(xué)分管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教師培
教師培訓(xùn)細(xì)則3
1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。
4、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計(jì)劃的.選送教師外出學(xué)習(xí)。
5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競(jìng)賽，實(shí)施崗位練兵。
6、幼兒園對(duì)新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)盡職盡責(zé)。
教師培訓(xùn)細(xì)則4
為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：
一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績(jī)合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。
二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。
三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來的'方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx3000字的學(xué)習(xí)心得，并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。
教師培訓(xùn)細(xì)則5
高素質(zhì)人才的培養(yǎng)必須依靠教育，要培養(yǎng)一流的人才必須具備一流的師資。根據(jù)我校教育隊(duì)伍素質(zhì)的現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)的需求，為了使教師培訓(xùn)工作深入開展，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)為根本目的，開展全員性培訓(xùn)。不斷提高廣大教師的政治思想水平及教育教學(xué)能力。為了如實(shí)記載培訓(xùn)工作，特制定常規(guī)考核細(xì)則。
培訓(xùn)目標(biāo)：
通過校本培訓(xùn)，著力提高教師師德，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教育教學(xué)基
本技能，積極開展教育教學(xué)研究，在教學(xué)中大力推廣和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師校本培訓(xùn)是發(fā)展性的，在提高教師個(gè)體素質(zhì)的同時(shí)，建設(shè)優(yōu)秀教師群體，形成一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
培訓(xùn)機(jī)制
學(xué)校成立校本培訓(xùn)中心，以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人和組織者。教科室負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)計(jì)劃，開展課題研究等。教務(wù)處、教科室、辦公室協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，分工落實(shí)具體實(shí)施培訓(xùn)、反饋、考核等；教研組、年級(jí)組配合進(jìn)行培訓(xùn)、反饋、考核，并且記載出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等。
校本培訓(xùn)有一套嚴(yán)格的管理制度，建立教師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴(yán)考勤，積極參與，保證學(xué)時(shí)，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平時(shí)由教研組保管，期末由學(xué)校教務(wù)處檢查驗(yàn)收，并由學(xué)校驗(yàn)印有效，并接受市教研室教師培訓(xùn)管理部門的檢查與登記，按規(guī)定獲取相應(yīng)學(xué)分。
考評(píng)細(xì)則
一、理論學(xué)習(xí)（20分）
1、自主學(xué)習(xí)（10分）
教師要積極參加課改理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。教師訂有業(yè)務(wù)雜志，并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)筆記，得滿分10分。未訂業(yè)務(wù)雜志或筆記不合要求各扣5分。
2、集中學(xué)習(xí)（10分）
教師要積極參加學(xué)校每月的全校教師例會(huì)的集中學(xué)習(xí)與交流，積極參加教研組每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好交流發(fā)言。學(xué)校及各教研組要做好學(xué)習(xí)記載。能積極參與得基本分7分。學(xué)習(xí)中能主動(dòng)交流發(fā)言或擔(dān)任主講可在7分基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)1—3分。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討每缺席一次扣2分。
二、校本教研（50分）
1、教師在教研組長(zhǎng)的安排與協(xié)調(diào)下，按教研（備課）組的教研活動(dòng)安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動(dòng)。每次參加，且積極教研、符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分，表現(xiàn)欠佳，不聽組長(zhǎng)的正確合理協(xié)調(diào)的，酌情扣3—5分。
2、承擔(dān)或參與的課題研究，積極開展校本教研活動(dòng)，有自己的研究課題和活動(dòng)軌跡（有記10分）
3、積極參與三課活動(dòng)，上課、研討、評(píng)課，資料上交及時(shí)，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣1—3分。
4、承擔(dān)的公開課、示范課、研究課的教師每人次加5分。
5、在組內(nèi)、校內(nèi)作理論講座、報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)交流、典型發(fā)言有記5分；在市級(jí)教研活中作過典型發(fā)言的每人次加3分。
6、向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師要自覺參加各類聽課，每周一節(jié)，每學(xué)期總計(jì)不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）
三、教學(xué)反思（10分）
1、《教學(xué)周記》教師每周至少寫一次。每學(xué)期以備課組組為單位至少交流一次，按交流情況分ABC三類納入教師考核。
2、指導(dǎo)青年教師或同伴互相研討及向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。
3、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學(xué)期一次反思總結(jié)（存入本人成長(zhǎng)檔案）。個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋檔案的建立、記錄真實(shí)、完整。
4、評(píng)教活動(dòng)中和平時(shí)教學(xué)檢查或社會(huì)家長(zhǎng)反映有突出問題者扣5—10分。
四、科研成果（20分）
1、論文、作品等教學(xué)教研成果（上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門和行政部門組織的或在正式刊物上發(fā)表的.有關(guān)教育教學(xué)的作品，以證書為準(zhǔn)）以上一篇（次）記5分；：獲市級(jí)獎(jiǎng)10分，省級(jí)15分，國(guó)家級(jí)20分。
2、承擔(dān)重點(diǎn)課題取得重要研究成果的加10分。
3、教師個(gè)人獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（稱號(hào)、榮譽(yù)等）校級(jí)記5分市級(jí)10分省級(jí)15分，國(guó)家級(jí)20分。
說明：1．本考核每學(xué)期期末進(jìn)行一次，考核納入教師的年終考核；
2．教師任一單項(xiàng)考核為零分或嚴(yán)重影響學(xué)�？己苏�，將喪失年終考核優(yōu)秀和評(píng)先樹優(yōu)的資格。
3、考核按實(shí)際得分記錄，優(yōu)秀等級(jí)的確定按上級(jí)分配的比例或指標(biāo)，按分?jǐn)?shù)從高到低確定。
教師培訓(xùn)細(xì)則6
1、成立幼兒園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃、安排、組織與實(shí)施。
2、后勤為園本培訓(xùn)提供場(chǎng)地、材料等必要條件。
3、教職工按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退，更不準(zhǔn)無故缺席，每次活動(dòng)作好考勤記錄。考勤結(jié)果納入期月考核。
4、教師積極主動(dòng)參與各種形式的園本培訓(xùn)，參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)必須遵守該項(xiàng)活動(dòng)的培訓(xùn)要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度，教師的參加情況納入期月考核。
5、在園本培訓(xùn)中，提供講座與示范活動(dòng)的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
6、對(duì)于在園本評(píng)比活動(dòng)中獲得名次的`班級(jí)或教師，按該次活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在期考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。
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