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《練習(xí)4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-04 06:10:16 語文 我要投稿
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蘇教版《練習(xí)4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

蘇教版《練習(xí)4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.培養(yǎng)學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣,了解有些病句就是由于錯(cuò)用、漏用點(diǎn)點(diǎn)所致。

  2,通過誦讀幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自然美,學(xué)習(xí)寫景的用詞和方法,積累句,豐富文化知識(shí),加深對祖國大好河山的熱愛之情。

  3.寫好鋼筆字,注意整體布局。

  4.練習(xí)口語交際,學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?/p>

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過誦讀幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自然美,學(xué)習(xí)寫景的用詞和方法,積累句,豐富文化知識(shí),加深對祖國大好河山的熱愛之情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  練習(xí)口語交際,學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?/p>

  教學(xué)過程:

  一、教學(xué)第一題

  1、教學(xué)第一部分。

 。1)學(xué)生讀句子,看看這個(gè)句子可能會(huì)有幾種意思。

  (2)通過閱讀,說出這個(gè)句子會(huì)出現(xiàn)兩種截然相反的意思。

 。3)教師引導(dǎo)學(xué)生說出出現(xiàn)句子意思表述不明確的原因。

  (4)學(xué)生給句子加標(biāo)點(diǎn)。

  2、教學(xué)第二部分。

  (1)學(xué)生讀小芳的日記。

 。2)學(xué)生試著改日記加標(biāo)點(diǎn)。

 。3)指名讀出自己所加的標(biāo)點(diǎn),說出理由。

 。4)教師拓展:在學(xué)習(xí)和生活中要注意句意表述的明確,注意標(biāo)點(diǎn)的使用。把語文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來,養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué),處處學(xué)的好習(xí)慣。

  二、教學(xué)第二題

  1、審題。(講明出處與閱讀要點(diǎn))

  2、指導(dǎo)。

 。1)學(xué)生自由讀,不認(rèn)識(shí)的字可以。

  (2)教師范讀。

 。3)同桌討論:這個(gè)片段描繪大明湖、千佛山的景色,文字精彩大哪些地方?

  (4)指名回答上面問題。

  (5)小結(jié):一邊讀一邊體會(huì)色彩、光影的變化對寫景的作用。

  3、練習(xí)

  (1)根據(jù)上面的方法練習(xí)誦讀,學(xué)生自練,再分組、分角色練習(xí)。

  (2)同桌練習(xí)背誦。

 。3)教師巡回個(gè)別抽讀、抽背。

  三、教學(xué)第三題

  1、指導(dǎo)

  (1)指讀題目,教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求

 。2)要求學(xué)生朗讀這段話,指明這段話選自《埃及的金字塔》。

 。3)引導(dǎo)學(xué)生觀察書寫的格式,字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行的位置。

 。4)讓學(xué)生說出哪些字與相鄰的字的繁簡相差較大,筆畫的間架要?jiǎng)蚍Q。

 。5)教師重點(diǎn)指導(dǎo)“矗立、埃及、智慧”等詞的間架結(jié)構(gòu)和整體布局。

  2、練習(xí)。

 。1)學(xué)生練習(xí)描紅。

 。1) 教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)第四題

  1、課前準(zhǔn)備。

 。1)課前布置學(xué)生查找世界名城的資料。

  (2)讓學(xué)生就其中的一個(gè)自己感興趣的世界名城,找尋它的雅號與城市特點(diǎn)之間的密切關(guān)系,有側(cè)重的準(zhǔn)備材料。

  2、審題。

  (1)復(fù)習(xí)《音樂之都維也納》。

  (2)學(xué)生說出上文在介紹時(shí)的方法和特點(diǎn)。

  (3)教師進(jìn)一步明確本次口語練習(xí)的要求:學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?/p>

  3、練習(xí)。

  (1)學(xué)生分組,在小組里介紹各自感興趣的城市。

 。2)每組派代表上臺(tái)介紹。

 。3)全班同學(xué)評議:介紹的哪些地方講得精彩?

  4、反饋。

  二、教學(xué)第五題。

  1、審題。 明確本次學(xué)寫的字:亞、赤。

  2、指導(dǎo)。

  (1) 學(xué)生讀貼,小結(jié)寫好“亞、赤”的要點(diǎn)。

  (2) 教師范寫,講解“亞、赤”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法,以及在米字格的位置。

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

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