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大樹的故事第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
15、大樹的故事第二課時(shí)
[教學(xué)時(shí)間]2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。B.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。
�。�2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):A.引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍種，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。B.通過學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
�。�1）重點(diǎn):圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。
�。�2）難點(diǎn):畫面構(gòu)思和組織。
[準(zhǔn)備]多媒體課件、水彩筆、蠟筆。
[教學(xué)過程]
第二課時(shí)
一、看圖編故事。
1、實(shí)物投影儀出示書上學(xué)生作品“以樹為主的圖畫”，或課外兒童畫中以樹為主帶有故事性的繪畫作品。
2、學(xué)生看圖編故事講故事。
3、讓學(xué)生拿出自己第一課時(shí)完成的作業(yè)編故事。然后討論：哪幅畫編的故事更生動(dòng)？怎樣使自己的畫能編出生動(dòng)的故事？
二、添畫。
1、引導(dǎo)討論：怎樣在上次的基礎(chǔ)上添加？
�。�1）、添加內(nèi)容：花草、房屋、汽車、小鳥、蝴蝶、活動(dòng)的人……
（2）、添加方法：可以樹為主體添加背景，房屋等可與樹重疊。
�。�3）、圖色要鮮艷。
三、學(xué)生畫一幅以樹為主的圖畫。學(xué)生練習(xí)、教師個(gè)別輔導(dǎo)。
四、作業(yè)展示、評(píng)講、課堂小結(jié)。
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