企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1、培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理論
條件反射理論：也稱(chēng)經(jīng)典性條件反射理論，俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫提出，學(xué)習(xí)在兩種刺激之間建立聯(lián)系的過(guò)程。(會(huì)判斷條件刺激和無(wú)條件刺激)
強(qiáng)化理論：也稱(chēng)操作性條件反射理論，由著名行為主義代表人物斯金鈉創(chuàng)立并發(fā)展，它認(rèn)為學(xué)習(xí)是在反應(yīng)與獎(jiǎng)賞(或懲罰)之間建立聯(lián)系的過(guò)程。如獎(jiǎng)賞的強(qiáng)度、獎(jiǎng)賞的次數(shù)、反應(yīng)與獎(jiǎng)賞之間的聯(lián)系等都是應(yīng)該仔細(xì)考慮的問(wèn)題。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論：強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程和心智操作在人的學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。班杜拉認(rèn)為，學(xué)習(xí)不一定是聯(lián)結(jié)的結(jié)果，個(gè)體可以通過(guò)觀察、模仿別人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)。70年代“行為塑造技術(shù)”就是以此為理論基礎(chǔ)的�？送咛刂赋�，社會(huì)學(xué)習(xí)理論與其他學(xué)習(xí)理論的最大區(qū)別是，它首先改變的是人的行為，通過(guò)行為的改變而導(dǎo)致態(tài)度的改變，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論恰恰相反，他們首先改變的是人的態(tài)度，通過(guò)態(tài)度的變化促進(jìn)行為的改變。
目標(biāo)設(shè)定理論：源于美國(guó)管理心理學(xué)家德魯克創(chuàng)立的目標(biāo)管理法。目標(biāo)的特征：目標(biāo)要具體;員工應(yīng)參與目標(biāo)的設(shè)置;目標(biāo)完成過(guò)程中應(yīng)有反饋;員工之間要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而相互競(jìng)爭(zhēng);目標(biāo)要有一定的難度同時(shí)也必須是可接受的。目標(biāo)可以作為一種刺激來(lái)誘發(fā)人的行為，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)個(gè)體的主動(dòng)性。
培訓(xùn)遷移及其測(cè)定：指?jìng)�(gè)體在工作實(shí)踐中對(duì)培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能的應(yīng)用程度。培訓(xùn)遷移的研究不僅要關(guān)注學(xué)員在訓(xùn)練中是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更要關(guān)注如何將習(xí)得行為更好地應(yīng)用于實(shí)際，且在一段時(shí)間后保持下來(lái)。一般認(rèn)為，培訓(xùn)設(shè)計(jì)、受訓(xùn)者特征和工作環(huán)境是影響培訓(xùn)遷移的三個(gè)最主要因素。自我效能低的學(xué)員即使掌握了培訓(xùn)中所教的知識(shí)和技能，也不能有效地應(yīng)用他們;成就動(dòng)機(jī)也會(huì)影響受訓(xùn)者的培訓(xùn)遷移效果。支持性組織氣氛是影響培訓(xùn)遷移的主要因素之一，其中又以領(lǐng)導(dǎo)反饋、同事支持、時(shí)間支持為主要的影響因素。
2、培訓(xùn)的基本過(guò)程：包括培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程，最后對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估。
3、對(duì)組織人力資源現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)與分析
1)考察組織目前的人力資源現(xiàn)狀及未來(lái)所要求的人力資源供應(yīng)。
2)考察組織能夠獲得的人力資源供應(yīng)及其對(duì)人力資源的培訓(xùn)與發(fā)展需求。
3)評(píng)價(jià)與分析組織人力資源現(xiàn)狀的常用指標(biāo)。
【企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文06-27
化工企業(yè)安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用論文06-25
系統(tǒng)的設(shè)計(jì)說(shuō)課稿07-11
企業(yè)員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與討論07-03
企業(yè)員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)07-31
企業(yè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究論文07-03
淺談企業(yè)HR系統(tǒng)07-02